抜けた乳歯の風習について、お話ししました😊

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

#136 抜けた乳歯の風習🦷 Baby Teeth Traditions

 5月20日 星期五 晴
   今天中午女儿回家，带回了一张练习（lian4xi2, exericise），因为现在一年级(yi1nian2ji2, grade 1)和二年级的小朋友是不可以有考试(kao3shi4,exam)的，练习就是知道孩子学习情况(qing2kuang4, progress)的最重要的方式(fang1shi4,method)了。
   我一看，"妈呀"(ma1ya, byword, expressing surpise)，数学老师在练习的左边写了一“好”字！再一看计算(ji4suan4,calculation question)居然(ju1ran2,unexpectedly)都没有错！后面的一些题目(ti2 mu4,exam questions)虽然还是错误(cuo4wu4,mistake)不少，但是看得出来，是小朋友看不懂题目才写不出来！老母亲和老父亲欣慰(xin1wei4, be gratified at)得快哭了出来。数学老师应该和我们一样的感受(gan3shou4,feeling)，所以才会在练习上写了个激动(ji1dong4,exciting)的“好”字！
   我的女儿挺(ting3,quite)聪明的，就是不喜欢在学校里，在课堂里一板一眼(yi4ban3yi4yan3,Idiom,following a set pattern in an action)的学习，特别(te4bie, experically)是回家还有作业，不能再像幼儿园一样，整天都是玩耍(wan3shuai3, equals to play)。所以她在写作业的时候非常的困难(kun4 nan4,difficult)，非常的慢，有时候连一个字都不愿意写。于是，每天她做作业的时间，就是我和她爸最痛苦（tong4ku3,painful）的时间。批评(pi1ping2, criticize)她，她就觉得自己笨，没有自信(zi4xin4, confident)，不批评她，作业根本没法做完，怎么做都不行。
   实在没有办法了，我们就找了老师来帮忙，真的非常感谢她的语文老师和数学老师，给了她很多心理(xin1li3,psychology)上的支持(zhi1chi2, support)，鼓励(gu3li4, encourage)她，和她聊天，和她做朋友，也教我们怎么和孩子沟通(gou1tong1, to communicate)。当然，虽然有了帮手，但是，每天作业的时间还是很难，很累。但是，这个过程(guo4 cheng2,process)，我们一起走过来了。孩子也慢慢地走过来了。
   我们和孩子一起来想办法完成作业，一起和她身体里的小怪兽(guai4shou4, monster)比赛(bi3sai4, to compete)，一起看着她坐在作业前，5分钟，10分钟，15分钟，认识的汉字越来越多，写的汉字越来越好看，和数字做朋友，每一天都在进步。
   今天这张练习，如果是其他的孩子做的，可能就是一份很普通的练习，甚至(shen4zhi4,even)不能说做得很好。但是，对于我们父母来说，对于老师来说，真的是一份非常珍贵（zhen1gui4,valuable）的练习，是我们父母，老师们、和孩子，一起合作(he2zuo4, to cooperate)完成的练习。我们真的都非常棒！

中文小天地 Little Chinese world

Episode 7  A ”good“  一个”好“字

ギフト

私（わたし）にとって５月（ごがつ）前半（ぜんはん）は悩（なや）む時期（じき）だ。なぜなら５月11日（じゅういちにち）は母（はは）の誕生日（たんじょうび）、そして５月の第2（だいに）日曜日（にちようび）は母の日（ひ）があるからだ。

毎年（まいとし）どんなことをしたら、母が喜（よろこ）ぶか考（かんが）える。実家（じっか）を出（で）てからは、母に会（あ）いに実家（じっか）に帰（かえ）って旅行（りょこう）に連（つ）れていって、美味（おい）しい食事（しょくじ）を共（とも）に楽（たの）しんだが、今年（ことし）は少（すこ）し忙（いそが）しく実家に帰れそうもないので、ギフトを贈（おく）ることにした。誕生日ギフトはコーヒー豆（まめ）と水出（みずだ）しコーヒーポット、母の日ギフトとしてカーネーションを選（えら）んだ。

今年贈るカーネーションは「プラムタルト」という品種（ひんしゅ）だ。花（はな）の中心（ちゅうしん）が濃（こ）いピンクで、白（しろ）い縁（ふち）取（ど）りが特徴（とくちょう）の華（はな）やかな品種で、花が好（す）きな母も喜ぶと思（おも）う。贈り物（もの）で日頃（ひごろ）の感謝（かんしゃ）の気持（きも）ちが伝（つた）われば嬉（うれ）しいと思う反面（はんめん）、ギフト選びは難（むずか）しい。母の場合（ばあい）は趣味（しゅみ）や好物（こうぶつ）が分（わ）かってるから選びやすいが、父（ちち）の日はさらに悩みそうだ。

皆（みな）さんは毎年どんな風（ふう）に感謝を伝えてるのだろう。

izm's room

ギフト

ラーメン一蘭は知ってる？ でもラーメン二郎もとても人気だよ（^^) 富士山みたいな　でかいラーメン！


Japanese "Taka" it easy

日本で人気の⭐️ラーメン二郎⭐️

Reviewing Japanese Grammar via Genki1

Let's Review Lesson 1, Genki 1

二胎 The Second Child（Advanced level）
In this episode we will talk about 【The Second Child】, you will learn how to say 【National policy，population aging，The only-child】 ect.
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It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊【二胎】的话题。
这个话题应该是中国独有的一个话题。为了解决人口问题和发展问题，1982年计划生育被定为中国的基本国策。随着中国社会的迅速发展，这个政策也带来了人口老龄化问题。这些年，中国的生育政策不断在调整、完善。
2013年，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。
2015年，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。
2021年，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。
在二胎政策开放后，并不是所有的父母都选择再生一个孩子。这背后有很多原因，比如经济因素，在大城市养一个孩子的成本太高了。而且如果夫妻双方都去上班，谁来帮忙带小孩也是个问题。家里的老人不一定能帮忙，请保姆的话又不放心。第一个孩子好不容易长大了，很多职场女性也不愿意再生二胎牺牲自己的职业发展。选择生二胎的夫妻，也有他们的考虑。
1.因为我两个孩子都是女儿，她们的这个成长之路是比较不孤单的。成长的过程中，两个人都会互相地去学习。
2.应该是幸福大于心酸，我觉得的话就是每一个孩子他都是一个独立人格嘛，只要按照他的特性来发展（就好了）。
3.独生子女更容易被这种爷爷奶奶加上外公外婆再加父母亲6个大人宠一个，其实有时候小孩子会比较骄纵。可是如果多个的话这种就比较分散一点，一些事情可以彼此去讨论，他们自己可以讨论，就形成一个小的同侪关系。我觉得这样是比较好的。
你会选择生二胎吗？留言告诉我吧。我们下期见。
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独有	/	dú yǒu	/	unique,exclusive
国策	/	guó cè	/	National policy
老龄化	/	lǎo líng huà	/	population aging
启动	/	qǐ dòng	/	launch
实施	/	shí shī	/	implement
生育政策	/	shēng yù zhèng cè	/	childbearing policy
独生子女	/	dú shēng zǐ nǚ	/	The only-child
保姆	/	bǎo mǔ	/	nanny
牺牲	/	xī shēng	/	sacrifice
独立人格	/	dú lì rén gé	/	Independent personality
宠	/	chǒng	/	spoil
骄纵	/	jiāo zòng	/	spoiled
同侪	/	tóng chái	/	peer

Yuli's Chinese Channel

二胎 The Second Child（Advanced level）

Today we're talking about a phrasal verb that means to contribute something, usually money, time, or effort. I hope you find it useful!

DAILY Business English VOCABULARY builder

I want to contribute this vocabulary to you.

Song Lyrics: I Don't Want to Play House by Tammy Wynette

Teacher Joseph's Podcast

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1GBDUiN-Qdmhwnk5Q_a8749LvLBzuvPQ9/view?usp=drivesdk