A Voz da Madrugada

S01E02 Saúde Mental

I like (to) eat laksa at (the) beach.

Saya suka makan laksa di pantai.

Note:
1) Laksa is one of the local food here.
2) In general, we don't have articles such as "a, an, the, etc" in Malay


Cakap Bahasa Melayu

Total Beginner: Malay Sentence Structure #1


Mǎ 	Lì: 	Nǐ 	hǎo. 	Wǒ 	yào 	mǎi 	shū. 	Zěnme 
玛 	丽： 	你 	好。 	我 	要 	买 	书。 	怎么 
fùqián 	ne? 
付钱 	呢？ 
Gōnɡzuò 	rényuán: 	Kěyǐ 	dào 	yóujú 	huìkuǎn, 
工作 	人员： 	可以 	到 	邮局 	汇款， 
yě 	kěyǐ 	huò 	dào 	fùkuǎn. 
也 	可以 	货 	到 	付款。 
Mǎ 	Lì: 	Háishi 	huò 	dào 	fùkuǎn 	zuì 	fānɡbiàn. 
玛 	丽： 	还是 	货 	到 	付款 	最 	方便。 
Wǒ 	hái 	yǒu 	yí 	ɡe 	wèntí. 
我 	还 	有 	一 	个 	问题。 
Bù 	héshì 	nénɡ 	bu 	nénɡ 	tuìhuàn? 
不 	合适 	能 	不 	能 	退换？ 
Gōnɡzuò 	rényuán: 	Nénɡ. 	Qǐnɡ 	wèn 	shū 	sònɡ 	dào 
工作 	人员： 	能。 	请 	问 	书 	送 	到 
nǎr? 
哪儿？ 
Mǎ 	Lì: 	Qǐnɡ 	sònɡ 	dào 	Běijīnɡ 	Dàxué 	xīmén 	bɑ. 
玛 	丽： 	请 	送 	到 	北京 	大学 	西门 	吧。 
Gōnɡzuò 	rényuán: 	Hǎo. 	Dàole 	zài 	ɡěi 	nín 	dǎ 
工作 	人员： 	好。 	到了 	再 	给 	您 	打 
diànhuà. 
电话。 


日常用语

电话购物

给爸爸、妈妈的信！
爸爸、妈妈，你们好吗？我来中国三个月了。我能说汉语了，会写汉字了，还看了一本汉语书。你们听了高兴吗？北京今天下雨了，很冷。你们那儿怎么样呢？我们学校有一个汉语老师。同学们都很喜欢他。老师的家在学校前面。有时候，我们坐出租车去他家玩。他请我们喝茶、吃中国菜。他家的桌子、椅子都是中国风，很漂亮。我的朋友病了。昨天上午，我和他去了医院。医生说，现在天气很冷，你要多喝热水；多吃菜和水果；多睡觉。
我想睡觉了，爸爸妈妈晚安！
你们的女儿。

Gěi Bàba、Māma de xìn ！ 
Bàba、Māma ， nǐmen hǎo ma ？ Wǒ lái Zhōngguó sān gè yuè le 。 Wǒ néng shuō Hànyǔ le ， huì xiě Hànzì le ， hái kàn le yì běn Hànyǔshū 。 Nǐmen tīng le gāoxìng ma ？ Běijīng jīntiān xiàyǔ le ， hěn lěng 。 Nǐmen nàer zěnmeyàng ne ？ Wǒmen xuéxiào yǒu yí gè hànyǔ lǎoshī 。 Tóngxuémen dōu hěn xǐhuan tā 。 Lǎoshī de jiā zài xuéxiào qiánmian 。 Yǒushíhou ， wǒmen zuò chūzūchē qù tā jiā wán ， tā qǐng wǒ men hē chá 、 chī Zhōngguócài 。 Tājiā de zhuōzi 、 yǐzi dōu shì Zhōngguófēng ， hěn piàoliang 。 Wǒ de péngyou bìng le .  Zuótiān shàngwǔ ， wǒ hé tā qù le yīyuàn 。 yīsheng shuō ， xiànzài tiānqì hěn lěng ， nǐ yào duō hē rèshuǐ ， duō chī cài hé shuǐguǒ ， duō shuìjiào 。 
Wǒ xiǎng shuìjiào le ， Bàba、Māma wǎnān ！ 
Nǐmen de nǚér 。


Learn Chinese through stories - HSK1  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

A letter for Dad and Mum

This episode explores how the way people learn languages has developed in recent years. How can students and teachers face the challenges that this transformation presents? 
This topic is based on a popular choice in my guided conversation classes. An audio script can be read, along with extra notes by following this link: 
https://docs.google.com/document/d/1crF2uNkwr6xfVvkRd_UWEhS_Pub0NIQ8Z_9U1rD0rWc/edit?usp=sharing



UK TALKS WITH LIZ

EPISODE 2: LEARNING IN THE DIGITAL AGE

مقال رائع يتحدث فيه الكاتب عن مشكلة النكد وكيف يؤثر على الحياة الزوجية ويدمرها ، والحل فيمن كانت حياته مع شريك حياته مليئة بالهم وعدم التفاهم
المستوى اللغوي للمتعلم : متقدم

Arabic Guide 

بريد الجمعة لعبد الوهاب مطاوع : مشكلة النكد في الحياة الزوجية

🎙 EPISODE 4 — How Psychology + Performance Create Fluent Presence?

What if your next English breakthrough… had nothing to do with English?

In this episode, Anatoly Glazkov reveals how psychology, NLP, and performance training unlock real fluency — not by adding more words, but by activating presence...

Learn how to speak from alignment, not anxiety — and sound natural, grounded, and unforgettable in English.

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🎙 EPISODE 4 — How Psychology + Performance Create Fluent Presence?

Remember, even when life feels overwhelming and directionless, take a moment to listen to the whispers of your own desires. Within you lies the power to ignite a spark of purpose and inspire those around you.

Short Stories with Rose 

A journey of self-discovery

La mostra di Rubens alla Galleria Borghese di Roma (ep.2 di 3) in lingua inglese