(2) Bien, je suggère qu'en primer lieu, les institutions équilibrent la punition avec la réhabilitation. Après avoir effrayé l'étudient, il devrait y avoir la suivant phase: colloquer l'individu dans la rue juste (on the right track?) parce que c'est très important prevenir que l'étudient se réfugie dans un puits pour la peur que quelqu'un peut lui faire du mal, et qu'il n'y ait pas le salut. C'est possible également que l'étudient a agi de cette manière en raison de ses conditions familiers. Quand on vit dans une banlieue sans un repère, grandira sans savoir distinguer le bien du mal. Certainement, cela n'est pas une excuse, mais je pense que nous devrions analyser les facteurs qui a impulsé le moutard à faire quelque chose de si vil, pour structurer le programme de façon qu'il soit le plus bénéfique possibile pour lui.