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你好!你看过鲁迅的“狂人日记”的作品了没?
你好!你看过鲁迅的“狂人日记”的作品了没?
你能不能帮我分析“狂人日记”的狂人人物??
和你觉得到底鲁迅想说什么从狂人的人物?
我们要写小轮给老师
但是我们对这个作品不太清楚啊
主要是分析狂人的人物
和到底鲁迅想给大家了解什么,封建社会怎么样等
١٠ ديسمبر ٢٠١٣ ٠٨:٥٣
التصحيحات · 7
你好!你看过鲁迅的“狂人日记”的作品了没?
你好!你看过鲁迅的“狂人日记”的作品了没?
你能不能帮我分析“狂人日记”的狂人人物??
和你觉得到底鲁迅想说什么从狂人的人物?
我们要写小小结给老师
但是我们对这个作品不太清楚啊
主要是分析狂人的人物
和到底鲁迅想给大家了解什么,封建社会怎么样等
١٦ ديسمبر ٢٠١٣
你好!你看过鲁迅的“狂人日记”吗?
你好!你看过鲁迅的“狂人日记”吗?
你能不能帮我分析“狂人日记”的人物?
还有你觉得到底鲁迅到底想从中说什么?
我们要写小文章给老师
但是我们对这个作品不太清楚啊
主要是分析狂人日记里面的人物
和到底鲁迅想给大家表达什么,封建社会怎么样等
(这个文章是中国的中学生语文课文,大概意思就是讲当时封建社会的人很愚昧,社会风气还有封建礼教非常没有人性,也就是比喻为“吃人”。所谓的“狂人”在文章中被那个时代的人认为是疯子,但是作者想说的是,其实那个时代的所有人,除了那个被当成疯子的人,都是疯子或者狂人。)
١١ ديسمبر ٢٠١٣
你好!你看过鲁迅的作品“《狂人日记》”的作品了没?
你好!你看过鲁迅的作品“《狂人日记》”的作品了没?
你能不能帮我分析“狂人日记”的狂人人物??
和还有,你觉得到底鲁迅想通过狂人这个人物来说明什么从狂人的人物?
我们要写小轮论文给老师
但是我们对这个作品不太清楚啊
主要是分析狂人的人物形象,和以及到底鲁迅想给让大家了解什么,封建社会怎么样等
١٠ ديسمبر ٢٠١٣
狂人日记算是中国学生必学的文章吧,你看过这篇文章了吗?这里面的主角算是有点被害妄想症吧,他所说的好像每个人都在吃人,连他自己可能也要被人吃了,简单来讲,按照我的理解,鲁迅先生是想表达当时社会可以说是一个‘吃人’的社会,老百姓都受到了压迫,这是我对文章的理解,说的不够全面,太简单了,这文章是我高中学的,印象也不太深了,这个网址进去以后,有更多关于狂人日记更多的内容,希望能帮到你http://wapbaike.baidu.com/subview/19486/5992802.htm?fromId=19486&from=rdtself&ssid=0&uid=0&pu=usm%400%2Csz%401320_1003%2Cta%40utouch_2_2.3_1_9.4&bd_page_type=1&baiduid=C70F19566EA8EEA64214FDFD5CC99A0C&tj=Xl_2_0_10_title
١٠ ديسمبر ٢٠١٣
《狂人日记》的主题十分明确,就是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。
《狂人日记》在表现其主题时,也表现出鲜明的启蒙主义的思想特征。鲁迅对中国国民性中的“看客”心态最为深恶痛绝,他的“弃医从文”的重大抉择便直接由于这个因素。而顾在五四运动前后写的所有杂文和小说,都是以启蒙主义为总的思想特征的。
《狂人日记》的创作,是鲁迅在经历了沉默与思索之后的第一声呐喊,其中自然而然地融入了他多年来的愤怒、怨恨、不满、焦虑,以及希望、企求等各种复杂的情绪,也必然地体现了他多年来对中国历史的深思和对现实社会的认识,是一篇彻底的反封建的“宣言”,也是作者此后全部创作的“总序言”。
《狂人日记》的启蒙主义思想特征,主要表现在对封建礼教的深刻揭露,对麻木愚昧的国民性的批判,以及对将来的坚定信念和热烈希望。作者写道:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’四个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”礼教就是吃人,仁义道德是礼教虚伪的面具,这就是鲁迅对封建道德的定义,也是他多年来思考和认识的结果,也是这篇作品最辉煌的成就。
١٠ ديسمبر ٢٠١٣
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Khoang
المهارات اللغوية
الصينية (المندرية), الفيتنامية
لغة التعلّم
الصينية (المندرية)
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