练习课文二 一。 选词填空。 对联 品尝 摆 倒 幅 最好 打扫 亲手 1。这时我亲手做的家乡菜，请您（品尝）一下儿。 2。上课以前（最好）把课文和生词都预习一下儿。 3。我们把房间（打扫）一下儿吧。 4。 把“福”字（倒）着贴，我觉得很有意思。 5。这件棉袄是妈妈（亲手）给我做的，不是买的。 6。 把这瓶鲜花（摆）在客厅里吧。 7。把这（幅）画儿挂在那边墙上。 8。把买来的（

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Ирина

练习课文二一。选词填空。对联品尝摆倒幅最好打扫亲手 1。这时我亲手做的家乡菜，请您（品尝）一下儿。 2。上课以前（最好）把课文和生词都预习一下儿。 3。我们把房间（打扫）一下儿吧。 4。把“福”字（倒）着贴，我觉得很有意思。 5。这件棉袄是妈妈（亲手）给我做的，不是买的。 6。把这瓶鲜花（摆）在客厅里吧。 7。把这（幅）画儿挂在那边墙上。 8。把买来的（对联）贴在大门两边吧。二。用 “在，到，给，成” 填空 1。请帮我把这封信翻译（成）俄文，好吗？ 2。我要把这件块蛋糕送（给）朋友作生日礼物。 3。我把她送（到）机场就回来了。 4。把这幅画儿挂（在）那儿不太好。 5。把这张桌子搬（到）外屋去吧。 6。你把我的护照放（在）那儿子？ 7。“眼睛” 的 "睛“左边是”目“，你把它写（成）”日“了。 8。我的发音还不太好，常常把 ”是不是“说（成）”四不四“。三。根据画线部分用疑问代词提问。 1。我把钥匙放在（大衣口袋里）了。 --〉你把钥匙放在什么地方了？ 2。我把那本书借给（娜塔莎）了。 --〉你把那本书借给谁了？ 3。她已经把礼物寄给（男朋友）了。 --> 她已经把礼物寄给谁了？ 4。他打算把买来的画儿挂在（宿舍的墙上）。 --〉她打算把买来的花儿挂在哪儿？ 5。萨沙还没把这封信翻译成了（俄文）呢。 --〉萨沙还没把这封信翻译什么问呢？ 6。把你的手机号给我写在（这儿）吧。 --〉把我的手机号写在哪儿？ 7。我想把（这张照片）送给她。--〉你想把什么送给她？ 8。咱们把（这棵树）种在院子里吧。 --〉你们把什么种在院子里？四。把下列肯定句改成否定句。 1。他把那张画儿挂在大厅里了。--〉他没把那张画儿挂在大厅里。 2。我把那本词典放在书架上了。--〉我没把那本词典放在书架上。 3。他把新买的DVD放在书柜里了。--〉他没把新买的DVD放在书柜里。 4。娜塔莎把自行车放在楼前边了。--〉娜塔莎把自行车放在楼前边。 5。我已经把作业交给老师了。--〉我还没把作业交给老师。 6。我想把这些钱借给他。--〉我不想把这些钱借给他。 7。他要把这篇文章翻译成俄文。--〉我不要把这篇文章翻译成俄文。 8。我把那些美元都换成人民币了。--〉我没把那些美元都换成人民币。五。造 ”把“ 字句。 1。书放书架 --〉请你把这本书放在书架。 2。椅子搬楼上 --〉他把那些椅子搬在楼上了。 3。车停家门口 --〉我把车停在家门口前边了。 4。画儿挂墙 --〉我觉得最好把这幅画儿挂在那边墙上。 5。作业交老师 --〉我已经把作业交给老师了。 6。礼物送安娜 --〉他把礼物送给安娜。 7。照片寄朋友 --〉我把那张照片寄给朋友了， 8。句子翻译汉语 --〉老师让我们把这个句子翻译成汉语。 9。美元换人民币--〉来中国以后一定要把美元换成人民币。

٢٤ يوليو ٢٠١٤ ١١:١٥

التصحيحات · 3

让我想起了小学的时光，哈哈

٥ أغسطس ٢٠١٤

练习课文二

一。
选词填空。
对联品尝摆倒幅最好打扫亲手
1。这是我亲手做的家乡菜，请您（品尝）一下儿。
2。上课以前（最好）把课文和生词都预习一下儿。
3。我们把房间（打扫）一下儿吧。
4。把“福”字（倒）着贴，我觉得很有意思。
5。这件棉袄是妈妈（亲手）给我做的，不是买的。
6。把这瓶鲜花（摆）在客厅里吧。
7。把这（幅）画儿挂在那边墙上。
8。把买来的（对联）贴在大门两边吧。

二。
用 “在，到，给，成” 填空
1。请帮我把这封信翻译（成）俄文，好吗？
2。我要把这件块蛋糕送（给）朋友作为生日礼物。
3。我把她送（到）机场就回来了。
4。把这幅画儿挂（在）那儿不太好。
5。把这张桌子搬（到）外屋去吧。
6。你把我的护照放（在）哪儿了？
7。“眼睛” 的 "睛“左边是”目“，你把它写（成）”日“了。
8。我的发音还不太好，常常把 ”是不是“说（成）”四不四“。

三。
根据画线部分用疑问代词提问。
1。我把钥匙放在（大衣口袋里）了。 --〉你把钥匙放在什么地方了？
2。我把那本书借给（娜塔莎）了。 --〉你把那本书借给谁了？
3。她已经把礼物寄给（男朋友）了。 --> 她已经把礼物寄给谁了？
4。他打算把买来的画儿挂在（宿舍的墙上）。 --〉他打算把买来的画儿挂在哪儿？
5。萨沙还没把这封信翻译成了（俄文）呢。 --〉萨沙还没把这封信翻译什么语言呢？（不过我们会经常说：萨沙要把这封信翻译成哪国语言？）
6。把你的手机号给我写在（这儿）吧。 --〉把我的手机号写在哪儿呢？
7。我想把（这张照片）送给她。--〉你想把什么送给她？
8。咱们把（这棵树）种在院子里吧。 --〉你们想把什么种在院子里（表示还没有种）？或者：你们把什么种在院子里了（表示已经种完了，可是问话人还不知道）？

四。
把下列肯定句改成否定句。
1。他把那张画儿挂在大厅里了。--〉他没把那张画儿挂在大厅里。
2。我把那本词典放在书架上了。--〉我没把那本词典放在书架上。
3。他把新买的DVD放在书柜里了。--〉他没把新买的DVD放在书柜里。
4。娜塔莎把自行车放在楼前边了。--〉娜塔莎没把自行车放在楼前边。
5。我已经把作业交给老师了。--〉我还没把作业交给老师。
6。我想把这些钱借给他。--〉我不想把这些钱借给他。
7。他要把这篇文章翻译成俄文。--〉他不想把这篇文章翻译成俄文。
8。我把那些美元都换成人民币了。--〉我没把那些美元都换成人民币。

五。
造 ”把“ 字句。
1。书放书架 --〉请你把这本书放在书架上。
2。椅子搬楼上 --〉他把那些椅子搬到楼上了。
3。车停家门口 --〉我把车停在家门口的前边了。
4。画儿挂墙 --〉我觉得最好把这幅画儿挂在那边墙上。
5。作业交老师 --〉我已经把作业交给老师了。
6。礼物送安娜 --〉他要把礼物送给安娜（表示还没有送）。或者：他把礼物送给安娜了（表示已经送给安娜了）。
7。照片寄朋友 --〉我把那张照片寄给朋友了，
8。句子翻译汉语 --〉老师让我们把这个句子翻译成汉语。
9。美元换人民币--〉来中国以后一定要把美元兑换成人民币。

٢٤ يوليو ٢٠١٤

练习课文二

一。
选词填空。
对联品尝摆倒幅最好打扫亲手
1。这时我亲手做的家乡菜，请您（品尝）一下儿。
2。上课之以前（最好）把课文和生词都预习一下儿。
3。我们把房间（打扫）一下儿吧。
4。把“福”字（倒）着贴，我觉得很有意思。
5。这件棉袄是妈妈（亲手）给我做的，不是买的。
6。把这瓶鲜花（摆）在客厅里吧。
7。把这（幅）画儿挂在那边墙上。 If it is a Chinese painting in a scroll form, then use 卷
8。把买来的（对联）贴在大门两边吧。

二。
用 “在，到，给，成” 填空
1。请帮我把这封信翻译（成）俄文，好吗？
2。我要把这件块蛋糕送（给）朋友作生日礼物。
3。我把她送（到）机场就回来了。
4。把这幅画儿挂（在）那儿不太好。
5。把这张桌子搬（到）外屋去吧。
6。你把我的护照放（在）那儿子？
7。“眼睛” 的 "睛“左边是”目“，你把它写（成）”日“了。
8。我的发音还不太好，常常把 ”是不是“说（成）”四不四“。

三。
根据画线部分用疑问代词提问。
1。我把钥匙放在（大衣口袋里）了。 --〉你把钥匙放在什么地方了？ or 放在那儿了
2。我把那本书借给（娜塔莎）了。 --〉你把那本书借给谁了？
3。她已经把礼物寄给（男朋友）了。 --> 她已经把礼物寄给谁了？
4。他打算把买来的画儿挂在（宿舍的墙上）。 --〉她打算把买来的画花儿挂在哪儿？
5。萨沙还没把这封信翻译成了（俄文）呢。 --〉萨沙还有没有把这封信翻译好什么问呢？
6。把你的手机号给我写在（这儿）吧。 --〉可以把我的手机号写在那哪儿嗎？
7。我想把（这张照片）送给她。--〉你想把什么送什么给她[呢]？
8。咱们把（这棵树）种在院子里吧。 --〉你们把什么种在院子里？

四。
把下列肯定句改成否定句。
1。他把那张画儿挂在大厅里了。--〉他没把那张画儿挂在大厅里。
2。我把那本词典放在书架上了。--〉我没把那本词典放在书架上。
3。他把新买的DVD放在书柜里了。--〉他没把新买的DVD放在书柜里。
4。娜塔莎把自行车放在楼前边了。--〉娜塔莎没把自行车放在楼前边。
5。我已经把作业交给老师了。--〉我还没把作业交给老师。
6。我想把这些钱借给他。--〉我不想把这些钱借给他。
7。他要把这篇文章翻译成俄文。--〉他我不要把这篇文章翻译成俄文。
8。我把那些美元都换成人民币了。--〉我[都]没把那些美元都换成人民币。

五。
造 ”把“ 字句。
1。书放书架 --〉请你把这本书放在书架。
2。椅子搬楼上 --〉他把那些椅子搬到在楼上了。
3。车停家门口 --〉我把车停在家门口的前边了。
4。画儿挂墙 --〉我觉得最好把这幅画儿挂在那边的墙上。
5。作业交老师 --〉我已经把作业交给老师了。
6。礼物送安娜 --〉他把礼物送给安娜。
7。照片寄朋友 --〉我把那张照片寄给朋友了，
8。句子翻译汉语 --〉老师让我们把这个句子翻译成汉语。
9。美元换人民币--〉来到中国之以后一定要把美元换成人民币。