やさしい自由放任 温家宝首相は銭学森を訪問したとき、科学研究を独創性との話題を言及した。銭学森は「首相の言ったことはすべて賛成します、しかしながら、なんで我が国の大学教育は素晴らしい人才を育成できないのですか？」と言った。その後ある深い意味が含まれる一言が言った「科学を習う人にアートを習わさせるべきです、科学に独創能力を持っている人なら、アートの修養があるべきです。」つまり、ツールのような品性がいらない。問題は-------アートを習っても、問題は解決することはできるのか？ 陳丹青はそう言った、「アートはどんなものですか？アートは歌う、踊るだけて、本物の思想、精神、価値観じゃないと思う人がいる。人文芸術を専攻しているの知識人をツールになりやすい。」　ツールという物は従うのをしかできない、独創能力を持っていない。その上で、「アートの修養の後ろは、実は独立な品性と自由な思想と言うものだ。」このような品性を達成ために、わざわざ育て上げる必要はない、関与しないのである。 温家宝去看钱学森时，谈到科学创新。钱学森说：“你说的我都很赞成，但有一点，我们的大学教育为什么培养不出杰出的人才？”然后他说了句很含蓄的话，“应该让学科学的学点艺术，一个有科学创新的人，应该有科学素养。”其实也就是说，不要有工具型人格。问题是-------学点艺术是不是就能解决问题？ 陈丹青说：“艺术是什么？艺术在一些人看来就是唱歌跳舞，而不是真正的思想、精神和价值观，所以即使是一些人文艺术类的知识分子也很容易自为工具。”工具是只会服从不会创新的。所以“艺术素养的背后，其实是独立人格和自由思想。这样的人格，不是刻意培养，而是不去干预。