اعثر على معلِّم
الدرس الجماعي
المجتمع
تسجيل الدخول
سجِّل
افتح في التطبيق
Line (*^ω^*)/
私が書いた歌詞を訂してください 動画はこちらです:
http://www.bilibili.com/video/av7985078/
↓こらは私が聴いて書いた歌詞です。不確かな部分を確かめてください(歌に2分3秒から) たとえこの空の果てが欺瞞に満ちていても 進む**と決めたんだ実感**を この心に 見境なく燃える炎 群衆が指を指す 僕はきっと強くなって 誰だって守り抜く まだきっと未完成ですべてがつかないけど 追い風を味方につけ 誰より輝くよ 愛したい人を思い 夢をコノ手デ掴もう さあ、この手でつかもう
٨ فبراير ٢٠١٧ ٠٤:٥٩
2
0
الإجابات · 2
0
インターネットを探して、
https://www.google.com/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=
暁月凛、セカンドシングル「コノ手デ」lyrics 下のウェブページで歌詞を見つけました。自分で良く御理解下さい。
http://www.lyrical-nonsense.com/lyrics/rin-akatsuki/kono-te-de/
=== 良い一日を(お祈り[致]します。)
٩ فبراير ٢٠١٧
0
0
0
http://www.lyrical-nonsense.com/lyrics/rin-akatsuki/kono-te-de/
٨ فبراير ٢٠١٧
0
0
لم تجد إجاباتك بعد؟
اكتب اسألتك ودع الناطقين الأصليين باللغات يساعدونك!
اسأل الآن
Line (*^ω^*)/
المهارات اللغوية
الصينية (المندرية), الصينية (التايوانية), الإنجليزية, اليابانية, الكورية, النرويجية
لغة التعلّم
الصينية (المندرية), الصينية (التايوانية), الكورية
اتبع
مقالات قد تعجبك أيضًا
Doing Quizzes is a Good Way to Learn a Second Language… True or False?
تأليف
17 تأييدات · 5 التعليقات
Navigating Global Business: The Power of Business English, Cultural Sensitivity, and Career Advancement Strategies
تأليف
15 تأييدات · 6 التعليقات
10 Strategies to Keep Young Learners Involved in Your italki Classes
تأليف
47 تأييدات · 21 التعليقات
مقالات أكثر
نزِّل تطبيق آيتاكي
تفاعل مع الناطقين الأصليين حول العالم.