試験が大嫌い 期末テストはまもなく来るのに、復習なんてまったくしたくない。映画を見ることだけしたい。 幼稚園から現在まで、もう18年で学校で勉強していた。試験もたくさんある。中間テストとか、期末テストとか、入学試験とか、資格試験とか、人間は幼い頃から人間自分作った試験をいろいろ受けていた。 僕は小学生の時、毎日先生たちに様々な宿題を出された。例えば、僕たちは国語の先生に一つ一つの単語を10回引き写させたし、数学の先生にとお以上の応用問題を捨てられた。本当に暗黒なときね。その頃、いつも大学生を羨んでいた。大学生は宿題がないと思うからだった。 現在、研究生にとっての私には、小学生の頃の見方は違うそうだね。どんな段階でも悩みがある。ただ悩みが違うのだ。

面白い言葉 皆さん、ご訂正をお願いいたします。＾＾ 今日、二つの面白い言葉を習った。 一番目の言葉はテキストにあった。作者は二十年前、アメリカから来たホームステイを する子を受け入れた。あのとき、作者はアパート式の狭い住宅に住んでいた。部屋数三つにダイニングキッチン。家族五人は四階建てアパートの下駄箱のような一画に、肩をすくめ合って暮らしていた。アメリカミシガン州出身の女子大生キャシーが作者の娘と二段ベットに寝た。ところで、このキャシーという子は特別の大柄だった。作者はこのように書いた。「キャシーは特別の大柄だった。二段ベットの上で寝ると言うので、ひとかかえあるおしりをよいしょと押し上げなければはしごが上れない。毎晩私はキャシーのおしりを後ろから持ち上げた。キャシーが寝返りを打つとネジで止めた二段ベットがギイっと鳴って分解しそうになる。巨大なキャシーが上からどさっと落ちてこないかと、下段に寝ている娘はしばらく不眠症になった。」この短い文章には、作者はいろいろ滑稽な言葉を使った。例えば「大柄」「ひとかかえあるおしり」「巨大」「分解しそうになる」などだった。僕にとって、この言葉遣いはとても面白くて、かなり大きいモンスターが手の爪のような小さな部屋を粉砕するイメージが僕の頭に印象を受けた。はははははは 二番目の言葉は「寝」に関することだった。「寝返り」という単語を勉強したとき、先生は「寝」に関する言葉をいろいろ挙げた。全部は「寝言」「寝つきが悪い」「寝違える」「寝落ち」「寝相が悪い」「寝不足」「寝小便」だった。あのとき、人間は「寝」だけについて、そんなに多くの怪しい行為があるなんて以前はまったく思わなった。滑稽じゃないか。あなたも同じように思いますか。ははははははは（笑）

鹿威しと噴水についての考え 皆さん、ご訂正をお願いいたします。＾＾ 先週、先生は皆さんに第九課の「水の東西」のテキストを自習させた。このテキストは日本の鹿威しと西洋の噴水によって、日本と西洋は水の流れに対して東西の考え方が違うのを紹介した。 日本で、鹿威しとは田畑を荒らす獣たちを追い払うために作られるという仕掛けだ。可愛らしい竹のシーソーの一端に水受けがついていて、それに筧の水が少しずつたまる。水受けがいっぱいになると、シーソーはぐらりと傾いて水をこぼす。そして、水受けが跳ね上がって、竹が石を叩いて、こおんと、曇った優しい音を立てるのである。ヨーロッパで、噴水っては水道の技術を利用して水を噴き上げ、人々の気持ちをくつろがせるという装置だ。 一言で言えば、日本人にとって水は自然に流れる姿が美しい、西洋人にとって水は圧縮したり捻じ曲げたり、粘土のように造型する対象であるだろう。 私の立場から見れば、水に対して東西の考え方が違うの一つの原因は、歴史の長さの差異のである。西洋の国家より日本はすこし古い国なので、「行雲流水」という仏教的な言葉の伝統文化を守るのも明らかに現れている。ほとんどの西洋の国家は歴史が長くないで、新しい事物を受けたり作ったりするのはいろいろある。それで、噴水という装置を発明した。 また、もう一つの原因は社会文化の差異だ。日本の社会で、電車に乗る時にも、食事をする時にも、いろいろな場合で日本人は静かにしている。話すことより考えることがもっと重要であるかもしれないと私は思う。しかし、西洋の国家（米国も含める）では、人々は互いにたくさんペラペラと話し合っている。おまけにライフスタイルは忙しないで、人々は食事でも自分が作った時間がなく、ファストフードを買って済ませる。食事は言うまでもなく、水の景色を設けたり鑑賞したりするのも同じである。 以上は私の考えだけです。もし他の考えがあったら、教えてくれてください。＾＾

短文を作る 皆さん、ご訂正をお願いいたします！＾＾ 昨日、先生は宿題を出した。しかし、すっかり忘れちゃった。今日の授業で、先生は一人ずつ宿題をチェックした。慌てて宿題をやり始めた。 宿題の内容は「顔をする」「面倒を見る」「どうしようもない」「万一のことがあると」「もしかしたら」を全部利用して短文を作ることだ。以下は僕の作った短文だ。 「昨日、友人は出張する前に、困った顔をして僕を訪ねてきた。彼女は僕に家の子犬の面倒を見ることを頼んだ。しかし、僕にとって犬なんてはどうしようもないものだ。万一のことがあるといかに友人に向かうな。それで、林さんを頼んだほうがいいと僕は返事した。もしかしたら、僕より彼はもっと上手であるかもしれないと思った。（笑）」 ははは、自分は本当に鋭いものだ。＾＾

「彷徨う刃」の観賞後の感想 皆さん、ご訂正をしてお願いいたします。＾＾ 先週の日本語の授業で、私たちは先生に「彷徨う刃」という映画を見せられた。この映画は東野圭吾の小説によって脚色したものだ。映画を見てから感想を発表しなければならないよと先生は言った。以下は私は織部刑事と中井についての感想だ。 織部刑事についての感想：警察という職業は一体何の役割があるか。公民の安全を守るか、法律体制を守るか、全然迷うようになっている。未成年者は思想がまだ成熟することであろうと、人生の未来はまだ長い道があることであろうと、殺人とか強姦とかほどの事件はどうしても許せまいと思う。言い換えれば、もし菅野と伴崎が犯した罪は許せれば、惨死の絵摩はいかに瞑目できるかな。あの二人の男に銃殺刑にしても絵摩はまた目を覚ませないんだけど、せめて他の未成年者に警鐘を鳴らすことができると思う。 中井についての感想：日本の社会にはいじめということがよく見かける。中井はその中で一つの代表である。菅野と伴崎に脅かされて嫌な事をしたことがたくさんあろう。絵摩の案件も含める。彼はずっと何時かこの二人のやつから抜け出そうと思っているに違いない。だから、絵摩の案件をきっかけにして、絵摩の父親の人手にかけて菅野と伴崎を殺す。ある程度から言えば、中井の行為の原因の一つは警察を信じられないことだ、もう一つは自分の心理的の問題だ。ここで私は一つの質問がある：どうして日本の社会で警察が必死に守っていた未成年者は警察を信じられない？警察の失敗であるか、警察の制度の失敗であるか。

面白い授業 今日、皆さんは先生に「五・七・五」の俳句を作られさせた。以下はみんな作ったものだ。 １「自分で煮る　七草の粥　いい味だ」 ２「紅葉枯れ　花が散ること　秋があり」 ３「天高く　金色な秋　馬肥ゆる」 ４「端午の日　寮で友と　酒を飲む」 ５「食べ過ぎる　西湖散歩だ　風邪をひく」 ６「風邪を引き　ねつ・せき・けっせき　悪い感じ」 ７「宇宙黒く　人々住めず　とても怖い」 ８「秋になった　休は短い　また始める」 ９「秋は来る　とても嬉しい　感動であり」 １０「秋の風　吹いてる葉っぱが　泣き言葉」 それから、みんな無記名投票で一番好きな俳句を選んだ。最後に、6番と10番と共に同じな票数を受けた。つまり、それぞれは四つの数量を得た。みんなも賛成して拍手をしてあげた。本当に面白い授業だね。ははは！ でも、私自分の作った俳句は何番かが言い当てれますか。＾＾

八月三十一日の翻訳 私は括弧内の言葉を使って中国語を日本語に訳しました。皆さん、訂正をお願いいたします。＾＾ 1）老龄化社会使得国民不得不承担沉重的税收负担。（〜を余儀なくされる） 高齢化社会で国民は重い税収負担を引き受けるのを余儀なくされる。 2）棒球也好，足球也好，是运动都会受伤的。（〜にしても、〜にしても） 野球にしても、サッカーにしても、運動なんてけがをするかもしれません。 3）你们俩的争吵不仅是你们俩的事，也会影响到整个班级。（〜にかかわる） あなたたちの喧嘩はあなたたちだけにかかわるが、クラス全体にもかかわります。 4）快叫住他，别给我母亲打电话。又不是什么威胁生命的病，喝点药，休息休息就会好的。（呼び止める・かかわる） 彼を呼び止めて母に電話をかけないでください。命にかかわる病ではなく、ちょっと薬を飲んだり、休んだりして良くなる。 5）当我瞻仰鲁迅先生的故居时，深深地被这位思想家和文学家的精神感动了。（仰ぐ） 魯迅先生の旧居を仰いだ時、思想家、文学者としての先生の偉大な精神に深く感動されました。 6）那时，我们的思想还没有像现在这样开放，一说向外国学习就会被误解是迷信外国。（外国かぶれ） あの時、私たちの思想はまだ今のように開放した。外国に学ぼうというと、外国かぶれと誤解されました。 7）我们所追求的社会应该是一个平等的、和谐的社会。（目指す） 私たちが目指しているのは平等で平和な社会です。 8）必须要和他的父亲或母亲好好商量一下。（なり） 彼のお父さんなりお母さんなりちゃんと相談しなければなりません。 9）这个小伙子很聪明，才懂得些摩托车发动机的修理，就举一反三地去修理汽车、拖拉机的发动机了。（一を聞いて十を知る・というぐあいに） こやつはとても賢いです。オートバイのエンジンの修理を知って、すぐ一を聞いて十を知るというぐあいに自動車とトラクターのエンジンを修理するのを始めました。

七月二十七日の宿題 皆さん、訂正をお願いいたします。私は括弧内の言葉を使って中国語を日本語に訳したことです。お願いします。＾＾ 1）这种工作可以辞掉的话我马上就想辞掉。不过，不可能这么做。（でも） こんな仕事をやめられればすぐやめると思います。でも、無理です。 2）“这件衬衣能不能再便宜一点？”“对不起，无法再便宜了。”（かねる） 「このシャツはもう少し安くなりませんか。」「申し訳ございませんが、これ以上お安くはいたしかねます。」 3）孩子小的时候我不打算工作。我想到他们上小学的时候夫妇再一起工作好了。我不想让孩子有寂寞的感觉。（思いをする） 子供が小さい頃に私は仕事をするつもりではありません。彼らが小学校に入る時に夫婦二人で一緒に就職したほうがいいと思います。子供たちに寂しい思いをさせたくないからです。 4）他说我的日语很好，这不会是对我的讽刺吧。（まさか） 私が日本語が上手だと彼は言ったが、まさか皮肉を言うでしょう。 5）这件事不能就此算了。要考虑个对策，使今后不再发生同样的事。（ではすまされない） この事はこのままでは済まされないです。今後も同じな事が出さないようにして対策に乗り出さなければなりません。 6）随着经济的发展，人民的收入有了很大的提高。已经远超过了改革开放以前。（しのぐ） 経済発展につれて、国民の所得は急速に増えています。もう改革開放前をはるかにしのぎました。 7）“今年二十，明年十八”这句话听起来似乎有些可笑。但是仔细想想是十分有趣和幽默的。（たわいのない） 「今年は二十歳で、来年は十八歳だ」。これはたわいのない話のようですが、よく考えると十分面白くてユーモラスです。 8）车站的楼梯上有个人独自拿着个大箱子上不了楼梯。我实在看不下去了，就伸手帮了他。（見るに見かねて） 駅の階段である人は一人で大きなスーツケースをつかまえて階段を上がれなかった。僕は見るに見かねて、手を出して助けをあげた。 9）在传达室他们要我出示身份证。这种做法好失礼。（求める） 受付で彼らに身分証明書の提示を求められた。この仕方は本当に失礼だと思った。 10）平时很老实的北村竟然说出那种话来，我很意外。（とは） 平日おとなしい北村さんはそんな話を言うとは、意外と思った。 11）社会问题、环境问题等在我国也日趋严重。人们期盼着社会向一个能够过充实、轻松悠闲生活的社会转变。（心のゆとりのある・求められる） 社会問題とか環境問題とか我が国においてもますます厳しくなる中で、充実した、心のゆとりのある生活できる社会への転換が求められています。