En este canal, podremos escuchar cuentos en español de  la literatura latinoamericana y española.  Especial para escuchar en nuestro tiempo libre o cuando estamos caminando o viajando. :)

Narraciones breves (Literatura e historias)

”どーも” is a very common Japanese word.
It can mean thank you, hello, goodbye.
It meaning changes depend on the situation.
In this podcast you will learn how "Domo" is used in real conversations

Everyday japanese with maki

便利なフレーズ”どーも”について：Thanks？Hello？Goodbye？The story of ”DOMO”

La formica ha trascorso l'estate accumulando cibo per l'inverno, mentre la cicala ha pensato solo a divertirsi. Chi arriverà meglio preparata al sopraggiungere del freddo?

Vittorio per Voi

La cicala e la formica

La vérité sur l’apprentissage du français que les débutants ne veulent pas entendre. Dix conseils pour apprendre le français. 

French With Frederic

The truth about learning French

Сегодня у нас в программе очень интересная книга в жанре путешествия от Ильфа и Петрова - “Одноэтажная Америка”. Посмотрим, какие у них были впечатления от того, как они впервые попробовали.. Впрочим, скоро вы всё узнаете сами!

Как всегда, читаю отрывок дважды. В первый раз медленно, по несколько слов, но обязательно ставьте эпизод на паузу, чтобы всё успеть. Второй раз читаю быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно записали. Знаки препинания я буду называть, их будет несколько: точка (.), запятая (,), тире (-). двоеточие (:) и восклицательный знак(!).

Отправьте мне сообщение со словами “тринадцатый диктант готов” и я пришлю вам текст для проверки. Пишите грамотно, говорите свободно! Хорошего дня, друзья!

Writing Russian

Отрывок из книги Ильфа и Петрова “Одноэтажная Америка” (диктант)

Cebuano/Bisaya Lesson

Common Greetings 

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi

Italiano espresso

Livello B1/B2: La cucina giapponese e un po' italiana di Alberto

Bienvenidos a un nuevo episodio. Continuamos con la 3ra entrega de nuestro libro Juan Salvador Gaviota, una historia inspiradora que explora temas de libertad, autoconocimiento y la búsqueda del propósito en la vida.
Adentrémonos pues a esta maravillosa aventura de la conversación en español a través de la literatura.