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Lettura e apprendimento

Cuento breve leído de a una velocidad lenta para su perfecta comprensión : )   ¡¡Disfruta!!

AUDIO LIBROS nivel A1-A2

La Sala - Cuento breve.

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/617141

☆目次
0:00 オープニング
0:57 Introduction
2:26 不安な時
3:37 “書き出す＝脳によい効果をもたらす“
6:36 ノートに書く
9:36 “クラインとボールズの研究結果”
13:53 ワーキングメモリ
19:23 “感情を魔物化させないために”
21:51 書き出すことは一石二鳥

☆語彙
不安(ふあん)に駆(か)られる
プレッシャーをかける
注目(ちゅうもく)
資質(ししつ)
対処(たいしょ)する
前提(ぜんてい)
砕(くだ)く
漠然(ばくぜん)
進化(しんか)
危機感(ききかん)
回避(かいひ)する
弊害(へいがい)
一石二鳥(いっせきにちょう)
実践(じっせん)する

☆引用記事
堀田秀吾. “｢どうしようもない不安｣を科学的になくす超対策”. 東洋経済ONLINE. 2022-09-30. https://toyokeizai.net/articles/-/617141

"After 5" by Japanese Teacher

“How to cope with anxiety: scientific method”「｢どうしようもない不安｣を科学的になくす超対策」

A rendition of Charles Baudelaire's poem La Fontaine de sang, from his masterpiece Les Fleurs du Mal (edited by Poulet-Malassis, Paris,1857). It is a sonnet written in alexandrins (the famous french twelve-syllable verse, majestic and slow). The english translation is by William Aggeler (The Flowers of Evil, Academy Library Guild, Fresno, 1954). Enjoy ! 

In the thumbnail : doodled portrait of Jeanne Duval by Baudelaire

Une interprétation du poème La Fontaine de sang de Charles Baudelaire, tiré de son chef-d'œuvre Les Fleurs du Mal (publié par Poulet-Malassis, Paris, 1857). Il s'agit d'un sonnet écrit en alexandrins (le célèbre vers français de douze syllabes, majestueux et lent). La traduction anglaise est de William Aggeler (The Flowers of Evil, Academy Library Guild, Fresno, 1954). Bonne écoute !

Dans la vignette : portrait griffonné de Jeanne Duval par Baudelaire

Hypnose des mots

La Fontaine de sang

Aqui vais aprender como pôr em pratica a aprendizagem espaçada e quais os seus benefícios.
Uma estratégia de estudo, comprovada pela ciência, e com resultados positivos. 

Estratégias  de estudo  comprovadas pela ciência 

A Prática Espaçada

To know what you like is the beginning of wisdom and of old age.
In today's episode, the topic is about ,"knowing what you want."


FLO TALKS 

KNOW WHAT YOU WANT

こんばんは！Atsushiです。
今日は続けてPodcastを録音しています。

今回はモチベーションを保つ方法について。
みなさんは、同じモチベーションで続けていることはありますか？

私はありません！笑
モチベーションを持ち続ける、保つのはとてもむずかしいですね。でも、最近よく思うことがるので、そのことについて話します。

モチベーションを保つには、一緒にがんばる人を見つけることが大切だと思います。

最近、私は同じオンライン日本語教師のAkari さんと一緒にPodcastをとりました。68のPodcastで聞けますのでぜひ聞いてください。Instagramから知り合ったAkari さんはとても経験があり、私にとって、とても良い出会いです。仕事やそれ以外の話など、いろんな話ができて、視野が広がります。

また、日本語教師の学校では、私より20歳ほど年上の方々と一緒に日本語を教える為の勉強をしています。人生の先輩たちと話す時間はとても良い刺激があります。私の知らないことをたくさん知っているので、たくさんの発見があります。

同じ目標を持った人たちと会話をすることで、刺激をもらったり、不安を聞いてもらったり。相手の話を聞いて、はげましたり。そうやって協力しながら学習をすると、モチベーションが上がったり、つづいたりします。

日本語の学習を続けたい方は、ぜひ私といろんな話をしましょう！どんなことでもいいので、話し続けることが大切です。

私も英語のレッスンを受け続けています。
簡単には上手くならないですが、やめると、もっと下手になるので、やめずに続けています。

一緒にがんばりましょう！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

70 モチベーションを保つ方法、について

https://drive.google.com/file/d/1kFgNyyItY1fo8_oEJm6HvP771YhWrk5t/view?usp=drivesdk