Teaching Compassion is for teachers looking to make authentic connections with their students and create a more compassionate classroom through social-emotional learning practices.

Teaching Compassion

Here, we learn some basic but super important phrases to help you speak about your Amharic in Amharic! Talk about your journey, the challenges you're facing & the beauty of Amharic! 

Learn Amharic with Nadir

#2 Talk About Amharic

En este episodio continuamos la serie de podcasts sobre frases hechas. Hoy, explicamos el significado de 3 expresiones, junto con algunos ejemplos. Vamos a ver: "Caer gordo", "Calentarse la cabeza" y "Cantarle las 40 a alguien". 

Si tenéis alguna pregunta, podéis comentar o escribirme. ¡Muchas gracias! 😃👍

Español con Pablo

3 Frases hechas en español (pt2) | Nivel B1-B2

Сегодня пишем диктант на основе монолога известного писателя-сатирика Михаила Жванецкого. Есть у него одна история, называется “Воскресный день”. В первом абзаце очень интересно обыгран глагол “потянуться” в разных его вариациях: это и медленно идти, и потянуть мышцы после сна, к примеру. А во втором абзаце потренируемся описывать своё утро и правильно писать названия продуктов.

Система такая же: я читаю текст два раза. В первый раз медленно, по несколько слов, но обязательно ставьте эпизод на паузу, чтобы всё успеть. Буду говорить, где заканчивается предложение и нужно ставить точку (.), ок? Второй раз читаю быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно записали. 

Отправьте мне сообщение со словами “четвёртый диктант готов” и я пришлю вам текст для проверки.

Пишите грамотно, говорите свободно! Хорошего дня, друзья!

Writing Russian

Отрывок из монолога "Воскресный день" (диктант)

For intermediate level learners of Japanese
「しょっちゅう」について勉強しましょう！

「しょっちゅう」の意味は「いつも」と同じです。
…え？じゃあ、どうやって使えばいいの？？

勉強しましょう！
N３文法「ばかり」も一緒に使ってみますよ。


〈意味〉
いつも／よく
いつも＋+なんか嫌(いや)だなぁ、いつも+なんでかなぁ、いつも+どうしてかなぁ

【しょっちゅう】〈副詞〉
こんな風(ふう)に使(つか)います･･･
「しょっちゅう宿題(しゅくだい)を忘(わす)れる」、「しょっちゅう寝坊(ねぼう)する」など



今日は・・・
２　会話の中の「しょっちゅう」・練習・おともだちのことば「てばかり」［5:45］
★会話の中の「しょっちゅう」★
①それから、しょっちゅうＤＭが来るようになって・・・。（こまっているんですね。）
②しょっちゅうネズミの写真をアップしている人みたいだった



★練習★
つぎの文の「いつも」は、あなたにとって「しょっちゅう」で言い換(か)えることができますか。
①いつもパソコンがフリーズする。
②最近(さいきん)いつも信号(しんごう)が赤(あか)になる。
③あの人、いつもため息(いき)をついていて、話しかけにくい。



★お友だちのことば「Ｖて形＋ばかり」★
１）あの人、【しょっちゅう】うそを言って、友だちにお金を借(か)り【てばかり】いる。
２）で、そのとなりにいる人は、あの人に【しょっちゅう】だまされ【てばかり】いる。





＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２５課 しょっちゅう
１［5:32］　「こういう人どう思いますか」「あなたにも不思議(ふしぎ)なことが起(お)こりますか」〈会話〉
２［5:45］　会話の中の「しょっちゅう」・練習・おともだちのことば「てばかり」

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタさん
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第２５課 しょっちゅう
第２４課 せっかく
第２３課 むだ
第２２課 せめて
第２１課 ねほりはほり
第２０課 やっぱり
第１９課 けっこう・なかなか
第１８課 わざわざ
第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２５課　しょっちゅう 2/2

La mayoría de mi familia vive en la provincia de Barcelona pero ubicada a unos 20 kms. al oeste de la zona de Montserrat dónde me crié.  Algunas veces, de pequeño, cuando iba en el asiento trasero del coche de mis padres, camino de casa de mis tíos y mis primos, por la ventana veía un edificio muy alto y con unas formas diferentes al resto como no había visto nunca antes. Ese edificio era y es un castillo ¡Sí!

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

Una moral como un castillo.

We have Sports day, which called "Undookai(運動会）" or "Taiikusai（体育祭）", at elemantary, junior high, and high school around the end of September every year. 　Ｉn the Ｕndookai, we have a lot of athletic events; tug of war, boo-toss games, group gymnastics, and so on. 
Today I'm talking about 2 event which I have special memories.  One is "騎馬戦（きばせん)”, the other is "ムカデ競争（むかできょうそう)". Please listen to today's sotry! Thanks!
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私が子供のとき、学校の運動会は　9月の終わりごろに行われていました。　
運動会のために、何か月も前から　子どもたちは　練習をします。
運動会でする競技は、綱引き、玉入れ、リレー、ダンス、組体操、騎馬戦など　いろいろあります。
小学6年生のときに　騎馬戦をしました。　騎馬戦は　4人が一つのグループになってします。3人が手を組んで馬になり、ひとりがその上に乗ります。そして、２０騎が　赤チームと白チームに分かれて、戦います。　騎馬の上に乗っている人の帽子が取られたら、その騎馬は死んだことになります。　帽子を取られずに残った騎馬の数で、勝ち負けが決まります。
そして、私は騎馬の上に乗る人をしました。練習のときは、相手チームとちゃんと戦いましたが、帽子を取られることが多かったです。それで、本番では　逃げることにしました。　陣地の隅のほうで、みんなと少し距離をとって　戦いの様子を見ていました。すると、一騎が　こちらに来るではありませんか。「ああ、いよいよ決戦か～」とドキドキしながら待ち構えました。相手の騎手と取っ組みあっていたら、味方の騎馬がこちらに向かって来るのが見えました。よし、このまま持ちこたえれば、味方が敵の帽子を取ってくれる！数秒後、その通りになりました。　私たちのチームは圧勝でした。ちょっとずるかったかもしれませんが、これは作戦勝ちだと思っています。
それから　中学３年のときは　「大ムカデ」という競技をしました。これはクラス対抗のリレー競争なんですが、普通のリレーではありません。　各クラス　男子と女子に分かれます。　そして、縦に1列に並んだクラスメートの足を順番に縄とタオルをつかって、繋げます。そうすると、足がたくさんある大ムカデのようになります。　足がつながれているので、足を動かすときは　みんないっしょに　動かなければなりません。「１，２，１，２，１，２，・・・」という掛け声で、「右、左、右、左・・・」。だれか一人が間違えれば、転んでしまします。運動会の当日まで、体育の授業時間だけでなく、朝　授業の前や放課後にも　みんなで練習しました。　はじめは　なかなか息が合わなくて、しょっちゅう　止まっては、やりなおしていました。でも、何度も何度も練習するうちに　だんだん　足並みがそろうようになりました。
運動会当日には、ものすごい速さで　走ることができるようになっていました。
あのとき、3年生8クラスの中で、何位になったかは　おぼえていませんが、クラスみんなが一丸となって　やり切った達成感を感じたことは覚えています。


やさしい日本語（にほんご）

日本の運動会（うんどうかい）Sports Day in Japan

Oi gente, aqui é Aneleh, sua tutora de português favorita. No podcast de hoje falaremos sobre a diferença entre os verbos “saber” e “conhecer”. Se você é iniciante e está se sentindo perdido, pode pular direto para a parte em que explico tudo isso em inglês em um minuto e quarenta segundos.
Se quiser acompanhar o script do podcast é só clicar nesse link: https://docs.google.com/document/d/1sb3f4OiI6qgwqprPslZOlvPsedEoUgrhDHoBTvyEzzM/edit?usp=sharing
Vamos lá?
Hi everyone, this is Aneleh, your favorite Portuguese tutor. In today's podcast we will talk about the difference between the verbs "saber" and "conhecer". If you're a beginner and you're feeling lost, you can skip straight to the part where I explain all this in English in one minute and forty seconds.
If you want to follow the podcast script, just click on this link: https://docs.google.com/document/d/1sb3f4OiI6qgwqprPslZOlvPsedEoUgrhDHoBTvyEzzM/edit?usp=sharing
Let's go?

Portuguese Drops 

Saber x conhecer 

EL MUSEO RUFINO TAMAYO EN LA CIUDAD DE MÉXICO.