This is a Nepali podcast for beginners- intermediate.  I am going to talk about anything related to Nepal. Anything about food, culture, Music, movies, or festival. I will share my travel experiences.

Let's talk Nepali 

Let's talk about feelings,  abt love, journey of  spirituality, friendship. In short let's talk abt life. in Less than a 60s)
भावना को बारे मा कुरा गरौं, जिवन को आध्यात्मिक यात्राको बारेमा कुरा गरौं 

सानो कुराकानी | Sano kurakani | Little talks| リトル・トーク 

『日本で働く、私の日本語』へようこそ！第6回の配信です。

前回の配信では、仕事の途中で迷ったときに、ミスを防いで信頼される確認フレーズ「念のための確認なのですが…」をご紹介しました。

確認もバッチリできて、順調に仕事をこなしているあなた。その仕事の「報告」、どのタイミングでしていますか？
ついつい、頼まれた仕事が全部「100%終わるまで」上司や先輩に何も言わずに黙々と進めていませんか？
実は、これだと上司は「あの仕事、今どうなっているんだろう？」「締め切りに間に合うかな…」と、裏でハラハラ心配していることがあるんです。

日本の職場で「仕事がデキる」と言われる人は、100%終わるのを待ちません。途中で「今ここまで進んでいます」と伝える「中間報告」がとっても上手なんです。

今回は、上司から「どう、進んでる？」と聞かれる前に、自分からスマートに進捗を伝えて、「お、先回りして報告してくれて安心だな！」と一目置かれるようになるフレーズをご紹介します。

日本のビジネスコミュニケーションで最も重要な「報・連・相（ほうれんそう）」の質を、この一言でグッと高めましょう！

🎧 今回のキーフレーズ：
「〇〇の件、現在、半分ほど進んでおります。〇時までには完了する予定です！」

💼 italkiで「あなた専用のビジネスコミュニケーション」を練習しませんか？
「進捗を伝えるタイミングが分からない」「仕事が遅れてしまっているときの、上手な途中報告の仕方が知りたい」「もっと自信を持って日本語で話したい」という方は、ぜひ個別レッスンへお越しください。マンツーマンであなたの日本語をサポートします！

日本で働く、私の日本語 -Advanced Japanese for Your Career

第6回：「終わってから報告」から「途中で共有」へ！上司を安心させる進捗報告の一言

Вы женщина и вы ненавидите поздравления с 8 марта от ваших знакомых, а особенно - от коллег? Вполне вероятно, что вы живёте в России. Прочитаем статью про то, во что превратилось празднование дня борьбы за права женщин и что с этим не так.

Вы можете слушать аудио и читать текст статьи одновременно. Полный текст доступен по ссылке:
https://www.forbes.ru/forbes-woman/394397-ukrashenie-kollektiva-chto-ne-tak-s-prazdnovaniem-8-marta-v-rossii

Если хотите обсудить услышанное - приходите на урок!

Listen and read

Что не так с 8 марта в России? B1-B2

第10课  我能坐这儿吗
一、听力  第一部分
1.坐
2.桌子
3.爸爸和女儿 
4.请喝茶

第二部分
5. 男：你的桌子上有什么？
女：我的桌子上有一个电脑。
6. 男：你女儿呢？
   女：在那儿，她在桌子下面。
7. 男：谁是大卫？
女：我后面的那个人是大卫。
8. 女：李老师家在后面吗？
 男：不是，李老师家在前面。

第三部分
9. 桌子上有一个杯子和一本书。
   问：桌子上有什么？
10.我能看看你的书吗？
   问：他想做什么？
11.前面那个人是谢朋的同学，他在学校工作。
问：前面的人是谁？
12.我的小狗在那儿，桌子下面。
问：桌子下面有什么？



hsk1  第10课  我能坐这儿吗

You will know some types of empanadas.

Empanada de huevo

Empanadas de pipián

Empanadas de añejo

Empanadas antioqueñas

Empanadas de Cambray

Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)


Colombia

Empanadas colombianas, símbolo de la gastronomía del país

En este episodio te cuento la historia de cómo logré irme a vivir a Francia, por qué y cuáles han sido mis pensamientos hasta ahora. 

Español con Valeria

Me mudé a Francia - práctica auditiva B1 / B2

La vidéo ci dessous :
https://www.youtube.com/watch?v=64D4_HZd_N8


French Stories For All

Frugalité 2/2

こんにちは！Atsushiです。

今日の天気は雨。
今の気温は23℃。朝なので少し肌寒いです。

今日は北海道について紹介(しょうかい)します。



北海道の面積は、83,500㎢
人口は、516万人

道の木はエゾマツ、アカエゾマツ、
道の花はハマナス、
道の鳥はタンチョウです。

47都道府県中で唯一「道」という呼び方の場所です。
「都道府県の魅力度ランキング」で2021年では、全国で1位です。観光に行きたい場所でも1位、住みたい場所でも全国で3位と、人気がある場所です。

北海道には、アイヌという民族がいました。日本人（和人）は古代には渡嶋（わたりのしま）、近代に至るまでアイヌを蝦夷（えぞ)と呼んでいました。そして、この土地は蝦夷地（えぞち）などとよばれていました。

1869年（明治2年）、蝦夷地という名前から「北海道」とすることが決まりました。

今では、札幌市が1番人口が多くて、190万人が住んでいます。夏には観光、冬にはウインタースポーツもでき、2月には雪まつりもあります。

みなさんの北海道で好きなところがあれば、教えてくださいね。これから、少しずつ、47都道府県の紹介もしていきます。


ぜひ、日本語のレッスンで一緒にお話しましょう！
それではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

20 北海道の紹介(47都道府県)

Neil McTaggart makes his first journey into town after settling in Canada.
The air is clean, the world quieter than the mills of Kilbirnie he left behind. In a warm little café, he meets Mrs Brant, a woman with her hair pinned up and a strong puritan look that reminds him of his grandmother. Through her quiet kindness, Neil begins to sense what belonging might feel like in this new land.

This gentle, reflective story captures the rhythm of early immigrant life in rural Canada — the small kindnesses, the silence, and the slow building of community far from home.

🎧 Part of the “Neil McTaggart” storytelling series — following a young Scottish man’s journey of migration, memory, and identity in 1920s Canada.