HSK1 “了” indicating a change , how to say in Chinese

HSK vocabulary

HSK1 “了” indicating a change 

Do you study Spanish? Has it ever happened to you that you don't understand how a word works? in which position it should go? What you don't understand in Spanish is probably similar in your own language and you didn't know it. 
This is just a recommendation that can help you focus on those things you really need to learn, especially in syntax. 
Listen to my advice and let me know if it works for you. Regards!
teacher link:
https://www.italki.com/teacher/4812624/spanish 

spanish tips

Categorías gramaticales

For intermediate level learners of Japanese
今日は第２６課～第２８課で勉強したことばが出てくるお話を聞きましょう！


★案の定　★まさか～ない　★よけい　
聞き取れますか。チャレンジしてみてくださいね!!


道を車で走っていたときに起こった、ヒヤっとした話です。

＜キーワード＞
おんぼろ〈N、な形〉、荷台（にだい）〈N〉、Sが傾（かたむ）く〈V〉、車間距離（しゃかんきょり）をとる、ブレーキを踏（ふ）む、Sが吹っ飛ぶ（ふっとぶ）〈V〉、バウンド（bound）〈N、する〉、危機一髪（ききいっぱつ）〈N〉、ヒヤっとする、無傷（むきず）〈N〉



＜スクリプト＞
ブログにスクリプトがあります。
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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Come study useful Japanese words with us！



毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

Listening CHALLENGE！ 道を車で走っていたときのこと

Please let me know if you have any requests of words or phrases that you wish you’ll be able to say in casual Japanese so I’ll make an episode about it!🙌 
In this episode, I’m gonna talk about “Japan vs Sweden” in the way not like Japanese textbooks tell you but how Japanese people actually talk. Could you listen to it well?😏 Thank you very much for listening to this podcast😁



Super Casual Japanese with Teppei

Season 2 : Episode 17 : “Japan vs Sweden” (10-minute episodes)

¿Cómo es posible que un lugar diseñado para castigar y restringir a los delincuentes pueda tener un efecto positivo en su vida? 

El otro lado de la moneda

¿Los criminales pueden regenerarse en las prisiones?

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi

Italiano espresso

Livello B1/B2: La cucina giapponese e un po' italiana di Alberto

PARTE 2: Andrés Mena Calvo es de Costa Rica y dejó su país por amor, y ahora es el director de una de las escuelas de Español más importantes de la ciudad de Utrecht, en los Países Bajos. En este episodio hablaremos sobre su historia, su filosofía de enseñanza y mucho más. ¡Relájate y escúchanos!

¡Qué Pasa! Podcast en Español

ENTREVISTA con el DIRECTOR DE UNA ESCUELA DE ESPAÑOL - Parte 2

おはようございます！Atsushiです。 今日は6月25日。 北海道の今日の天気は晴れ、20℃。 気持ちがいいです。 今日は、北海道でやりたいことを3つ、話します！ 自然を楽しむ 北海道には、山や川、湖、海など、たくさんの自然があります。家の近くには、とてもきれいな川があります。川沿いを歩くと、とても気持ちがいいです。休みの日には釣りをしている人もいます。 北海道の食べ物を楽しむ 海の幸や山の幸が北海道には本当にたくさんあります。ジンギスカンや、ししゃも、アスパラ、ラーメン、サーモンなどが有名です。個人的には、最近食べたかぶという野菜がとてもやわらかくて、おいしかったです。いろいろ食べてみたいと思います。 北海道の歴史を知る 北海道の歴史や、アイヌ文化のこと、明治時代の開拓の話は知らないことが多いです。漫画ゴールデンカムイを読んで、とても興味を持っています。本で調べたり、実際に行ってみたりして、知っていきたいです。 北海道に来て、日がのぼる時間が朝早いことにおどろきました。朝の4時には日がのぼります。ですが、日が落ちる時間は他の地域と同じぐらいの夜7時ぐらいなので、日が上がっている時間がとても長いです。 とてもおもしろいと思います。 はい、ということで、今日のポッドキャストは以上です。 今日もありがとうございました！ ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

⑥北海道でやりたいこと

Are you breathing correctly when speaking?