La mostra di Rubens alla Galleria Borghese di Roma (ep.1 di 3) in lingua inglese

Mappamondi fritti (by FastMedia)

LESSON10　ようこそ！うれしいであい

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON10　

ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter　［💿3：56］

あたらしいメンバーの　はなしを　します。Let’s talk about the new members!
3)Sentence pattern and expression 1&2　

🖥📒Slide
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#sentence-pattern-and-expression】


★★Sentence pattern and expression★★
１　あたらしいメンバーのことを　いいましょう！
Let’s talk about the new members!

①　・・・に　あたらしいメンバーが　きました。【A place to came new members】
②「・・・さん」という（なまえの）　・・・くらいの　・・・です。【Name & Attributes】
③　・・・かんじの　ひとです。【 Your first impression of him / her】

★Paraphrasing exercises★
れい）①オフィス　②「さとうさん」・30～39さい（３０だい）・おんなの　ひと　③さとうさんをみて、「とても　あかるい（bright）ひと」だと　おもいました。　　  　
１）①チェスのクラブ（Chess clubs）　②「すずきさん」・50～59さい（５０だい）・おじさん　③すずきさんをみて、「とても　たのしい（fun）ひと」だと　おもいました。
２) ①となりの　せき（Seat next to me）　②「たかぎさん」・おないどし（same age）・おんなのこ　③たかぎさんをみて、「とても　かわいい（cute）ひと」だと　おもいました。


★★Sentence pattern and expression★★
２　あたらしいメンバーにたいして、あなたが　おもったこと＆したことを　いいましょう！　
What did you think of the new members? And what did you do to the new members?

①「・・・」と　おもいました。【What you thought when you saw the new member】
　それで、まず　はなしかけてみました。
②それから、・・・に　・・・に　さそいました。
③そして、・・・の　かえり、・・・まで　いっしょに　あるきました。【What you did for the new member.まず、それから、そして】

★Paraphrasing exercises★
れい）①はやくなかよくなりたい（ I want to get to know her quickly./I can't wait to get to know you.）　②ひるやすみ・ランチ（Lunch break/lunch）③しごと・えき（Work/Station）
１）①はなしてみたい（ I want to talk to him.）②やすみじかん・コーヒー（Break time/coffee）　③クラブ・バスてい（Clubs/bus stops）
２）①ともだちになりたい（I want to be friends with her.）　②そうじの　じかん・LINEのグループ（Cleaning time/LINE group）　③がっこう・とちゅう（School/ on the way）


LESSON10　ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter
1)［2：24］Introduction of the characters,Please tell me about yourself
2)［4：42］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：56］Sentence pattern and expression 1&2　
4)［3：59］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　
5)［4：55］Let's challenge you too!　

🎤Voice: Jude( Backmirror ),©ondoku3 

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ようこそ！うれしいであい－3）

En este podcast hablo de la tercera etapa del viaje: la ciudad de San francisco. Menciono algunos de los sitios turisticos de la ciudad, las cosas importantes cuando se viaja a San Francisco y los desayunos tipicos amercianos. Vocabulario de los alimentos. Tiempos verbales: pretérito perfecto simple y compuesto, pretérito indefinido e imperfecto, presente. 

Viviendo entre dos lenguas 

Viaje por la Costa Oeste de los Estados Unidos, 3 parte San Francisco

to ask about and explain ways of transportation

标准汉语会话360句 book1-4 Standard Chinese conversation 360 sentences

坐公共汽车或者坐地铁都行

¡Hola a todos y bienvenidos a Epañol Latino! Soy Manu, y quiero explorar contigo el fascinante mundo del español en América Latina. Hoy comenzamos una breve introducción.


Español Latino

1. Una breve introducción

**Listen to story between a fox and rooster 
**send me a message if you need any help with the words or phrases
**hope you enjoy it :)

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

روباه و خروس  / Fox and Rooster 

In part 2 of your IELTS test you have to speak on a topic for 2 minutes. Here are three things you should do in your one minute preparation time. 

1.Make a note of synonyms. Paraphrasing is an important skill to master when taking your IELTS exam. In fact, if you want to score a band score 6, you have to be able to generally paraphrase successfully. If you want a band score 7, you have to be able to paraphrase effectively. 

2. Think about idioms. Idioms are very important if you want to score above band score 6. To get band score 7, you have to use some less common idiomatic expressions. That’s a tricky thing to wrap your head around. Using idioms are extremely important. If you use idioms more than once in a blue moon, you will have a greater chance of achieving a band score 7. This is just a stab in the dark, but I expect most students would like to achieve a band score 7.

3. Think about connectives - linking words. Discourse markers are also important and will help you to move through the subheadings on your card smoothly and effortlessly. Phrase like “Now let me tell you about” or “Now I’d like to explain why…” or “let me tell you the reason why I….” will make your English speaking sound natural and fluent.

Don’t forget to book a lesson with me so I can help you achieve the band score you need.
