En este episodio nos hacemos varias preguntas hipotéticas y las respondemos en pareja.

Un ratito en pareja

UREP - Ep.2  (Preguntas hipotéticas)

Araboont

الاهتمام

Bu sohbette sizle annemin öğretmenlik hayatını ve emeklilik hayatını paylaşıyoruz. Dinlemeye başlamadan önce hazırlık yapmak için kelimeleri çalışabilirsiniz. Çalışma olarak:
-Annem hangi sporları yapmış?
-Annemin nerelerde çalışmış?
Soruları cevaplayıp bana gönderebilirsiniz!

emekli olmak - to retire • 
hemen hemen - almost • 
yeterli - enough • 
sosyallşemek - to socialise • 
beden eğitimi - physical education • 
ilkokul - primary school • 
ortaokul - middle school • 
lise - high school • 
anlaşmak - to get along • 
idare etmek - to manage • 
devlet okulu - public school • 
özel okul - private school • 
imkan - possibilities / facilities • 
özenli - diligent • 
bölüm - section • 
kısım - section • 
kendine zaman ayırmak - to spare time for oneself • 
halk dansları - folk dances • 

İyi dinlemeler!

Zeynep'le Türkçe Sohbetler

Bölüm 2 - Annemin İş ve Emeklilik Hayatı

(Posted on December 20, 2021)
Konnichiwa! Welcome to Slow Japanese!
Christmas is almost here! What do you do for Christmas?

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Scripts and key vocabularies of this episode are here:
https://www.patreon.com/posts/slow-japanese-17-63478085?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copy_to_clipboard&utm_campaign=postshare

Slow Japanese

Episode #17 - Christmas! (Posted on December 20, 2021)

VENTANAS ARQUEOLÓGICAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO 2.

Spanish México

For intermediate level learners of Japanese
「むしろ」について勉強しましょう！

簡単（かんたん）にいうと、「むしろ」は「それより」なんですが、簡単すぎてよく分かりませんね。

このレッスンでは「むしろ」を使って、
みんなとちょっとちがう自分の意見（いけん）を言ってみますよ^^



【むしろ】〈副詞(ふくし)〉
意味：それより

こんな風に使います･･･
比較（ひかく）の文、比(くら)べて何かを選ぶときや、あれよりこれがいいと言いたいときに使われる。
例「休みの日は遊びに行くより、むしろ、家で寝ていたい」（意味：それより、家で寝ていたい）


A。むしろ、B。
（冷静(れいせい)に考えた理由がある⇒理由を聞かれたら、答えることができる。）

A＝一般的な意見。当然の意見。普通の意見。みんなの意見。話し相手が言った意見。
B＝自分の意見（Aの反対(はんたい)意見、Aと全然違う意見）



今日は・・・
２　会話の中の「むしろ」・練習・おともだちのことば「～くらいなら、」［7:49］

★会話の中の「よけい」★
①「今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するより、むしろ何もしないほうが落ち着いていられる気がして」
②「それなら、むしろ外に食べに行かない？」



★練習★「それなら、むしろ」を使って言ってみましょう。
A：〈Aさんの言うこと・Aさんの提案（ていあん）〉
B：それなら（【Aさんの言うこと・Aさんの提案】）、むしろ、〈自分の考(かんが)え・意見(いけん)〉⇒Bさんにとって、もっと良いこと

①〈道)で〉
A：もう間に合わないから、タクシーで行こうか。
B：【タクシーで行くより】、ちょっと走って電車に乗ったほうが早く着かない？

②〈レストランで〉
A：このカレーライスとスープとサラダのセットにしようかな。ぼく、スープは飲まないからあげるね。
B：え～、わたしもスープいらないし…。【セットを選(えら)ぶより】、カレーを単品(たんぴん)で頼(たの)んだほうが良(よ)くない？ 




★お友だちのことば「～くらいなら、」「～くらいだったら、」★
Aくらいなら、むしろB
ホリタ：今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するより、　　　むしろ何もしないほうが　落ち着いていられる気がして。
　　　⇒今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するくらいなら、むしろ何もしないほうが　マシ。

・「AもBも良いことじゃないけど…」というニュアンスが「より、むしろ」より、もっと強く感じる。
・Aは絶対(ぜったい)に嫌(いや)だという気持ちも伝わる。


１）試験に落ちるくらいなら、むしろ受けないほうがマシです。

２）新しくてきれいな家に住んで、通勤（つうきん）に１時間もかかるくらいなら、むしろ古くて汚いこの家に住んでいるほうがマシ。



＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２９課 むしろ
１［6:46］　「大事な予定がある日の前の日」〈会話〉
２［7:49］　会話の中の「むしろ」・練習・おともだちのことば「～くらいなら、」

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタさん

📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第１課～第２９課まで　配信中です！！
Lessons 1 through 29 are now available!
よろしくお願いします。

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２９課　むしろ 2/2

Qualcuno vi ha mai detto "in bocca al lupo"?? 

👉🏻Se volete rispondere come dei veri italiani questo è l'episodio giusto per voi🙃

🍀🐺


#CapoInB🤌 

In bocca al lupo 🍀🐺

Bienvenidos al podcast "aprende español hablando". En este podcast y en lo siguientes, hablaremos del significado y de la importancia de las expresiones idiomáticas. En cada podcast, aprenderemos el significado de 4-5 expresiones idiomáticas con ejemplos prácticos y fáciles.

Aprende español con Manu

Expresiones idiomáticas en español

It's the world's most famous book on military strategy. Learn about its fascinating history, about the lessons in the book, and discover how you can apply some ideas from this 2,500-year-old book to your English learning.