Let's make Japanese sentences together.   If you make a sentence in Japanese, write it in the comment section! I will correct your sentences! 

【Today's  topic】
【⚪⚪ところ】

(Verb ている形）+ところ

この文法はJLPT N4の表現(ひょうげん)です。

意味(いみ)は、動作(どうさ)・動(うご)きの進行中(しんこうちゅう)を表(あらわ)します。


📕Verb辞書形
(乗っている　食べている　なっている)

(ex)
「いま、なにしてるの？」
「あ～、電車(でんしゃ)に乗(の)っているところ」

What are you doing?
I'm just getting on the train.

「いま、なにしてる？」
「ごはんを食べているところ」

「いま、なにしてる？」
「いま家(いえ)で横(よこ)になっているところ」

Japanese teacher Noriko’s room

(Verb ている形）+ところ

Letter X
Listen and repeat then sing along.
box, wax, fox, six

Do you see the box?
Do you see the wax?
Do you see the fox?
Do you see the six?

Follow me for more phonics.

Phonics The Alphabet 

Letter X

Maritza y yo platicamos sobre el senderismo, ambos lo practicamos y nos late un ching0.

Maritza:
https://www.italki.com/teacher/2901802

Mucho que decir

El senderismo Ft. Maritza (Guatemala) 

建议同学们先听，如果有听不懂的地方再看文本。
 听完后，看下面的问题，你能做对吗？请把答案写下来告诉我，我会为你批改 
1）小壁虎为什么要去借尾巴？
      A.它的尾巴被蛇咬断了           B.它羡慕别人的尾巴
      C.它觉得自己的尾巴难看        D.它的尾巴被老黄牛咬断了
2）老黄牛要用尾巴干什么？
     A.走路     B.赶走苍蝇    C.保持平衡       D.抓痒
3）小燕子为什么不借尾巴给小壁虎？
      A.它不喜欢小壁虎     B.它的尾巴太大了   
     C.它也没有尾巴       D.没有尾巴它很难飞
4）根据这段话，可以知道什么？ 
    A.小壁虎没有尾巴了              B.妈妈借给小壁虎尾巴
    C.小壁虎能长出新的尾巴          D.小壁虎的尾巴可以掌握方向


文本：
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
　　没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
　　小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。
　　小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶苍蝇呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。
　　小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”
　　小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”

   

    

Merry's voice (HSK六）

HSK 六《 小壁虎借尾巴》

New Dialogue Composed of HSK1-1 Vocabulary

Yo-You 与你同行(HSK)

HSK1

Medical Spanish 🏥 

Cápsula informativa sobre la escoliosis lumbar.

Medical Spanish

Escoliosis lumbar

Un asino indossa la pelle di un leone morto per terrorizzare gli altri animali, ma la volpe non cade nella trappola.

Vittorio per Voi

L' asino vestito della pelle del leone e la volpe

「わたしのいろいろなはなし」LESSON8
はるの　しんメニューを　たべました〈short ver.（10min）〉
I had the new spring menu

しんメニューのはなしをします！
Let's talk about the new menu!

★PLEASE TELL ME ABOUT YOURSELF...★
Q．はるです。はるに　なにが　したいですか。たべたいですか。


★TEXT★
　きょうは　よく　いく　ハンバーガーやさんに　しんメニューが　ありました。その　なも　「アボガドと　エビの　さくらバーガー」です。　
　メニューの　しゃしんが　すごく　きれいで、たべたくなりました。ねだんが　そんなに　たかくなかったから、ひとつ　ちゅうもんして、「まだかなぁ。どんな　あじかなぁ。」と　かんがえながら、まちました。
　ハンバーガーが　きました。しゃしんと　ちょっと　ちがいます。もっと　ちいさいです。あじは　わるくなかったですが、たぶん　リピートは　しないと　おもいます。　


★VOCABULARY★
１）よくいく（みせ）　（A shop） I often go to、经常去的（商店）
２）ハンバーガー〈N〉hamburger、汉堡		
３）しんメニュー〈N〉New Menu、新菜单
４）そのなも～です　The name is ~.名字是-。
５）アボガド〈N〉Avocado、鳄梨 
６）エビ〈N〉Shrimp、虾米
７）さくら〈N〉Cherry Blossom、樱花

▶きょうは　よく　いく　ハンバーガーやさんに　
 しんメニューが　ありました。
 その　なも　
 「アボガドと　エビの　さくらバーガー」です。


８）しゃしん〈N〉Photo、照片
９）たべたくなりました　I want to eat!、我想吃
１０）ねだん〈N〉Price、价格
１１）そんなに（たかくない）　（Not） so （expensive）、（没有）那么（贵）
１２）ちゅうもん〈N/する〉Ordering （a hamburger）、点（一个汉堡包）　
　　　◎Sが　（なに）を　（いくつ）　ちゅうもんする		
１３）まだ〈N/な/ADV〉yet、还没有
１４）あじ〈N〉taste、味道
１５）かんがえます〈V〉think、想、思考
　　　◎Sが　「･･･」と　かんがえます
　　　　　～について　かんがえます
１６）まちます〈V〉wait、等待
　　　◎Sが　（なに）を　まちます

▶メニューの　しゃしんが　すごく　きれいで、
　たべたくなりました。
　ねだんが　そんなに　たかくなかったから、
　ひとつ　ちゅうもんして、
　「まだかなぁ。どんな　あじかなぁ。」と　
　かんがえながら、まちました。


１７）ちがいます 〈V〉~ is different from ~、~与~不同
　　　◎Sが　（なに）と　ちがいます
１８）リピート〈N/する〉Repeat、重复进行

▶ハンバーガーが　きました。
　しゃしんと　ちょっと　ちがいます。
　もっと　ちいさいです。
　あじは　わるくなかったですが、
　たぶん　リピートは　しないと　おもいます。　


★APPLIED CONVERSATION PRACTICE★
（どこ）に　〇〇の　しんしょうひん（new product）が　ありました。
（なに）が～てform、｛　かい　・　たべ　・　のみ　・　ためし｝たくなりました。


★LET’S CHALLENGE you too!★
１）イタリアンレストラン：イタリアりょうりの　レストラン
２）ベジタリアン：にくを　たべません。やさいを　たべます。
３）にくが　はいっていない　パスタ
→パスタの　なかに　にくが　ありません
４）「はら、へった（はらが　へった）」＝「おなかが　すきました」
５）「すげー、うまそうだ」＝「すごく　おいしそうだ」
６）あじが　うすい＝あじが　あまり　ありません
　

それでは、きょうは　ここまでです。
みなさん、おつかれさまでした！いつもありがとうございます！


わたしのホームページ（homepage）
「よしだとにほんご（yoshidatonihongo）」
＆Podcast「よしだとにほんご」LESSON8のFull ver.も　よろしくおねがいします^^

Japanese! わたしの いろいろな はなし

はるの　しんメニューを　たべました

Princess Kate Keen to Visit the Olympic Games