People often enjoy going to crowded places like cities and concerts. Why do they do this?

Today Nick discuses this question to give you some ideas for the IELTS test

IELTS with Nick - World Knowledge 

Why do people enjoy going to crowded places?

Esta expresión está relacionada con la música pero también con ser fácil de convencer. Voy a explicártela ahora.

Expresiones en español

No me toques las palmas que me conozco

¿Desarrollar fluidez o alcanzar un nivel conversacional en solo tres meses?
Escúchanos a Camila y a mí hablar de forma brevísima sobre esta creencia.

🇲🇽 Martín: https://www.italki.com/teacher/5211013

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Mucho que decir

Desarrollar fluidez en 3 meses

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russian in context

When is your birthday? / Когда твой день рождения?

日本の給食

みなさん、こんにちは。ところで、日本の給食を知っていますか。
日本の公立の小学校では、給食を食べることができます。小学校の給食は1食200円弱で栄養満点（えいようまんてん）のものが提供（ていきょう）されています。一時期、海外でも話題になったようです。
私が考える日本の給食の、すごい点がいくつかあるのでご紹介します。
まず、1か月に同じメニューが出ることはほとんどないんです。献立（こんだて）は、和食、洋食、中華、多国籍料理（たこくせきりょうり）とメニューの量が豊富です。すごいですよね。当然ですが、カロリー計算もされていますし、アレルギー成分表も毎回提示（まいかいていじ）されています。なので、アレルギーがあると事前に申告（しんこく）しておくと、別の物が提供されるんです。
そして、食材は常に旬（しゅん）の物が取り入れられているんです。おまけに、その食材は地域で生産されているものを使うことが多いようです。今は9月ですから、娘の学校では、フルーツになしが出るようです。そして、魚のサバが、今から冬にかけて旬になるということで、「さばのあまからあげ」というのが、メニューに入りました。
次に、すごいなと思うことは、給食の配膳（はいぜん）とあと片付け（かたづけ）は子供たちがするということです。各（かく）クラスに提供されたご飯を子供たちで分けて食べるんです。ご飯のよそい方、お味噌汁の入れ方、お皿への盛（も）りつけ方も給食の時間に学ぶことができます。そして、食べきれずに捨（す）てることになってしまった食材の捨て方も学びます。なので、目の前で捨てられるご飯を見て「残すのはもったいない」と自然に学ぶようになります。高学年の子供たちになると、「給食を残さずに食べよう」ということで、いろんな企画（きかく）をします。給食委員会というのがあって、給食を楽しんでもらうために、給食のメニューについて話したり、音楽をかけたり、ポスターを作ったりするようです。
給食の時間はもちろん先生も一緒です。先生も子供たちの様子（ようす）を見ながら食事してくれます。なので、安心です。
小学校の給食、最高ですよね。
最近は、中学校でも給食を提供しようという風潮（ふうちょう）になってきたみたいです。なので、給食を提供するようになった自治体（じちたい）が多くなってきています。
給食を提供してくれると、親もとても楽です。だって、1日最低1食は栄養バランスの取れた食事が保証（ほしょう）されているですから。
ちなみに今日の娘の給食メニューは、「ごはん、ごましお、ぎゅうにゅう、マーボーなす、あおなときのこのスープ」のようです。

みなさんの国には給食はありますか。
日本の給食は食べたことがありますか。



「のぞみ」の日記

日本の給食

Exist	存在	cúnzài
Explain	解释	jiěshì
Export	出口	chūkǒu
Expose	暴露	bàolù
Extinguish 	扑灭	pūmiè


5 Verbs a Day. 每天学习五个动词。

C(26) Vocabulary Set: Exist Explain Export Expose Extinguish 

Our struggles in life develop our strengths. Without struggles, we never grow and never get stronger, so it’s important for us to tackle challenges on our own, and not be relying on help from others.



Short Stories with Rose 

The Butterfly (Struggles)

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日は、久しぶりにN3の漢字をやります！
他、をやります！　

音読み　ほか
訓読み　た

意味は、ほかの、べつの、とかそんな感じです。

例えば、

・他人ーほかのひと

・その他ーそれ以外のもの、あとの全部

・自他ー自分と他の人

・利他ー自分よりも他の人に利益を与えること

・排他ー他を受け入れないこと


こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・あの人は他人行儀なところがあります。

・アンケートの結果は賛成、反対、その他です。

・私は自他ともに認める、方向おんちです。

・あの人はいつも人を優先する利他的な人です。

・彼は他の人の意見を受け入れない排他的なところがある。

こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

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Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#379 N3 漢字"他"、について！

An Introduction to British People's Eating Habits