このポッドキャストは日本語上級者の方向けです。「日本文学を日本語で読んでみたい！でも一人で読むには難しいし、長すぎるな〜」と思われている方のために、毎回少しずつ読める短い朗読にしています。
一緒に少しずつ日本の名作文学を読んでいきましょう！
個別レッスンでは、作品中の細かな表現や単語、文法についても詳しく説明しています。興味のある方はぜひ個別レッスンをお申し込みください🎶

一緒に日本文学⭐️Let's read Japanese literature together with me!

吾輩は猫である1−1

In this episode we will explore the Idioms:
•Under the weather
•Under the Radar
•Under one's wing

The Jerome Meadows Experience

Learn English with The Alphabet of Idioms: UNDER!

La memoria de pez... ¡qué problema! Es un problema en mi vida constante y espero que te divierta un poco mi problema XD.

Expresiones en español

Tener memoria de pez

いやいやいやいや、そんなことないですよぉ(^^;
 日本人は会社や学校でほめられると
『いやいやいやいや』『そんなことないです』を良く使います。
使ってみてね！

Japanese "Taka" it easy

いやいやいやいや（^^) そんなことないですよぉ（^^)

JLPT N3で話す【北海道Hokkaido生活】
〈#184〉7月26日水曜日　天気/晴れ　気温/28℃ 


富良野/ふらの
美瑛/びえい
・お昼には31度になる予定
・東京だと37度になるみたい
・37度は想像できない。 経験したことがない。皆さんの国はどうですか？

・富良野と美瑛に行った
・富良野は知ってますか？ とてもきれいな景色が見える場所です。
・今月7月はとてもお花がきれいな季節
・実は、7月の富良野に行ったことがない。
・バスで富良野に行った
・札幌から富良野まで、バスで約2時間くらい
・朝の7時45分に出発
・そんなに暑くなくて、お昼で28度くらい
・だけど、暑いのに慣れていないので、とても暑かった。

・まず、富良野にある「ファーム富田/ふぁーむとみた」という場所に行った。
・お花畑がとてもきれいな場所
・ラベンダーというお花がとてもきれい
・ 赤や黄色や白の花がたくさん咲いていた
・ たくさんの観光の人も来てた
・韓国の人が多かったと思う

・次に、美瑛にある「青い池」という池に行った
・名前の通り、青く見えるということで有名
・写真では見たことはある
・実際見るととてもきれいだった
 ・青いというよりは、 水色。
・水色は青より薄い色
 ・とても感動した
・その日によって色が変わるということなので、また見に行きたいなと思った。

・札幌に着いたのは大体夕方の6時くらい
・バスにずっと揺られていたのでちょっと疲れた
・楽しい1日だった

・7月の富良野
・6月の美瑛
・北海道に遊びに来る人は、ぜひ富良野と美瑛にも遊びに行ってみてください！




レッスン待ってます♪



北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#184〉お花畑を見に行きました！《富良野/ふらの》

莎莎的肚子很神奇，总是会咕噜咕噜叫……
Salsa's stomach is amazing and always growling...  

CHINESE STORIES

莎莎的肚子咕噜咕噜叫

This guided practice episode helps you train the e schwa, the most common weak vowel sound in English. You’ll practice how it appears at the end, in the middle, and at the beginning of words, focusing on relaxation, rhythm, and smooth transitions rather than clear vowel shapes. We start with the most reliable endings such as er, en, and el, then move on to common middle schwa patterns, and finish with unstressed e at the start of words, where pronunciation can vary depending on speed and accent. This episode is designed to help you reduce effort, improve flow, and sound more natural in connected speech.

Transcript: 

-er (uhr): teacher, driver, player, worker, baker, manager, leader, owner, member, partner, computer, number, paper, summer, letter
-en (uhn): open, broken, written, taken, given, garden,  listen, happen, children, often, golden, sudden, heaven, seven
-el (uhl): travel, model, level, label, novel, cancel, vowel, tunnel, panel, angel 

Middle e schwa: different, camera, general, interest, average, moment, student, patient, parent, president, independent, permanent 

Initial e schwa: effect, event, enough, explain, exit, exist, elect, emerge, enable, engage, economy, election


British Pronunciation Tips 

British Vowel Sound Masterclass: Lesson 9: The E Schwa - Practice 

Numbers 13-22, buy a ticket for public transport, ask politely & verb conjugations singular: (ich) komme, wohne, arbeite.
Paul is in a hurry to get to work on time. He needs to buy a ticket for the subway. But the ticket seller takes a lot of time ... The subway train is already coming. Will Paul still get it?

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German Stories | Learn German with Stories

5: Eine Fahrkarte bitte | A ticket please

MÉXICO TENOCHTITLÁN.

Durante sus primeras décadas de presencia en el Valle de México, los mexicas no tuvieron un asentamiento fijo por su condición de extranjeros y por conflictos internos. La leyenda cuenta que los mexicas sacrificaron a la hija de un señor de Culhuacán y esto provocó su exilio en unas pequeñas islas situadas en una región pantanosa del lago Texcoco. En 1325 fundarían Tenochtitlán (“lugar donde abundan los nopales o tunas sobre piedra”) en un lugar donde –según la leyenda- su dios Huitzilopochtli, transformado en águila, les revelaría el fin de su migración.

Al igual que Teotihuacán, la ciudad de México-Tenochtitlán había sido cuidadosamente planeada y construida de acuerdo con principios políticos, religiosos, militares y funcionales. Tenochtitlán cubría un área de más de 7 km2 (se estima hasta 12 km2) y tenía en su apogeo alrededor de 150 mil habitantes.

El centro ceremonial estaba dominado por el Templo Mayor, una pirámide con dos templos gemelos dedicados a los dioses Tláloc y Huitzilopochtli y que, para los mexicas, representaba el Coatépetl, la montaña sagrada, que almacenaba la lluvia, los rayos y las semillas multiplicadoras de la vida. El templo era considerado el centro del universo, la morada de los dioses y el lugar por excelencia en que los hombres podían descender a los nueve niveles del inframundo o ascender a los 13 niveles de los cielos.

