Cerita Pendek Indonesia (A1-A2)

Perkenalan

1) Translate new words using a dictionary: 

Cola - 
Enfermero –
Joven –
Lento –
Peluquero –
Salón de belleza – 
Estar casado/soltero –
Pasar – 
Tener prisa –

2) Listen to the dialogue and try to answer the questions: 

¿De dónde son los chicos?
¿En qué trabaja el chico de Alcalá de Henares?
¿En qué trabaja la otra chica?
¿Tienen hijos?
¿Y tú? ¿En qué trabajas? ¿Te gusta tu profesión?

3) Read the dialogue and find the answers to the questions that caused you difficulty:

–        ¡Cuánta gente! La cola va muy lenta…
–        Ya.
–        Soy de Toledo, mi autobús sale a las 16.00. Voy a llegar tarde.
–        Yo vivo más cerca. Soy de Alcalá de Henares. Pero tengo mucho trabajo para hoy.
–        ¿Dónde trabajas?
–        Aquí, en Madrid. Trabajo en un hospital. Soy enfermero. Y tú, ¿En qué trabajas?
–        Soy peluquero. Tengo mi salón de belleza. Además, tengo 2 hijos y ahora están con sus abuelos.
–        ¡Ah! ¡Qué bien! Yo no estoy casado, no tengo hijos.
–        Ah no?
–        Bueno, si tienes mucha prisa, pasa tú primero.
–        ¡Muchas gracias!

See you in the class!

Método Tati

Chatting to a stranger

En este episodio comentamos ciertos aspectos que suelen omitirse a la hora de compartir piso.

Un ratito en pareja

UREP - Ep. 3 (Problemas de la convivencia)

Hoy en Español en Acción vamos a explorar la cultura pop en el mundo hispano.

Español en Acción

Temporada 1 Episodio 19 Cultura Pop en el Mundo Hispano - Series, Música y Películas que te Ayudarán a Aprender Español

learn a chinese proverb and a few words along the way
画  huà  draw
蛇  shé   snake
添  tiān   (tiān jiā add)
足  zú      (zú qiú football）



Learn Chinese in a fun way

chinese proverb "adding legs while drawing a snake"

✨ Your Hands Can Speak Too ✨

Did you know your sense of touch can make your language learning faster, deeper, and more enjoyable?
From the silky calm of smooth glass to the lively spark of rough bark… every texture tells your brain how to learn.

💡 In this episode, discover:

Why smooth = easier memory, rough = sharper grammar focus

How touching organic textures lowers anxiety and boosts speaking confidence

The surprising way each finger could influence your learning style

In Episode 85 of 111 Tips for Learning a Language, we explore the gentle but powerful role of touch in language learning.
Your hands are not just tools—they are memory-makers.
We talk about:

How smooth textures calm the mind for easier vocabulary learning.

How rough textures sharpen focus for grammar and pronunciation.

How asymmetrical surfaces help with irregular language patterns.

How organic textures (like leaves, fur, or fruit) lower anxiety and make speaking feel safer.

How inorganic textures (like keyboards and books) boost procedural memory for writing and spelling.

How different fingers—from the grounding thumb to the communicative little finger—may influence learning focus.

With science, sensory awareness, and a touch of metaphysical insight, this episode helps you “feel” your way into new words and phrases.

💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 85 - How 🫶The Art of Touching 🫶 can help you learn a language

Información sobre las serpientes de Costa Rica:
Nivel intermedio/avanzado

Accede al texto en:  https://docs.google.com/document/d/1ZuMwmgdaMTbSeAxg5rS94F3RBwNAZy3qGFSpSHkC3fk/edit?usp=sharing


Natural Spanish Fluency

Serpientes de Costa Rica

English is a widely spoken language and is considered as a universal language. It is the primary language of international communication, business, and education. Being fluent in English can be advantageous in various fields, such as education, business, travel, and communication with people from different parts of the world. Fluency in English can be achieved through consistent efforts and a systematic approach. This podcast aims to provide some useful tips and strategies to help individuals become fluent in the English language.

English Learning tips

how to become fluent in any language

Today's phrase is "to probe"

Transcript: https://docs.google.com/document/d/1yuC-p53_L5WmIzvQkNzlOzrZdiOQHjNAvfHCJQL-1xw/edit?usp=sharing