This episode is about mistakes students make in Pinyin(initials and finals).

Let's Learn Chinese

On difficut Chinese Pinyin    

Knowing Everything About Chinese Cultrue

7 qin,  chess, calligraphy,  and painting

En este episodio te comento las ventajas y desventajas de ser multitasking, así como algunas recomendaciones para aplicarlo efectivamente

De todo un poco

Temporada 1 Episodio 4 Multitasking ¿realmente es bueno?

🍟Do you frequently eat fast food? Do you know the name McDonald in Taiwanese? Do you want to understand the terms "globalization" and "localization" in Mandarin? Don't miss out on this episode's discussion.

🍟你常吃速食吗？你知道台湾人怎么叫「Mcdonald」吗？想知道中文怎么说「globalization」「localization」吗？ 不要错过今天的节目讨论喔！

来源：
https://news.google.com/articles/CAIiEPLStqc0cktNSJ4hKIxMLAAqGQgEKhAIACoHCAowk7j0CjCY4qIDMMKL4gY?uo=CAUiPWh0dHBzOi8vd3d3LmNoaW5hdGltZXMuY29tL3JlYWx0aW1lbmV3cy8yMDIyMTExMDAwMjE0OS0yNjA0MDXSAQA&hl=zh-TW&gl=TW&ceid=TW%3Azh-Hant

https://www.youtube.com/watch?v=vGW2gD3DjOA&t=41s

News with zhe

#34 麦当劳纸袋印「麦当当」3字

『新完全マスター語彙　日本語能力試験N2』（2011年、スリーエーネットワーク） 教科書を1課ずつ読んでいきます。 N2、N1に必要な語彙です。 今日は、3章です。

N2合格

N2 語彙　第3章

In this episode, you will listen to a dialog at the bar and learn how to use simple past tense in a basic conversation. Enjoy your podcast! 
<<< Don't forget to solve the related quiz after listening to the podcast.

Turkish Conversations From ZERO to HERO

Episode 6: At the Bar - Emma ile Ewan Barda Sohbet Ediyor..

En un pequeño pueblo llamado Villa Verde vivía una niña llamada Ana. Ana tenía ocho años y le encantaban los animales. Su mascota favorita era un gato negro llamado Noche. Noche era un gato muy curioso y siempre estaba explorando el jardín de Ana. Un día, Ana se despertó y no encontró a Noche en su cama. Se preocupó mucho porque Noche nunca se iba muy lejos. Ana buscó por toda la casa, pero Noche no estaba en ninguna parte. Entonces decidió salir a buscarlo por el pueblo. Primero, Ana fue a la panadería de don Pedro. Don Pedro era un señor amable que siempre le daba a Ana un panecillo cuando lo visitaba.
Ana: Buenos días, don Pedro. ¿Ha visto a mi gato Noche?
Don Pedro: Hola, Ana. No lo he visto hoy. Pero puedes preguntar en la tienda de la señora Rosa. Tal vez ella lo haya visto.
Ana agradeció a don Pedro y corrió hacia la tienda de la señora Rosa. La tienda estaba llena de cosas interesantes, desde dulces hasta juguetes.
Ana: Buenos días, señora Rosa. ¿Ha visto a mi gato Noche?
Señora Rosa: Hola, Ana. No, no lo he visto, pero puedes preguntar en la plaza. A veces los gatos van allí a jugar.
Ana salió de la tienda y se dirigió a la plaza del pueblo. Allí vio a muchos niños jugando y también a su amigo Luis.
Ana: Hola, Luis. ¿Has visto a mi gato Noche?
Luis: ¡Hola, Ana! No, no lo he visto. Pero podemos buscarlo juntos. ¡Vamos!
Ana y Luis buscaron por toda la plaza, pero no encontraron a Noche. De repente, escucharon un maullido suave que venía de un arbusto grande.
Ana: ¡Escucha, Luis! ¡Creo que es Noche!
Los dos amigos se acercaron al arbusto y, efectivamente, allí estaba Noche. El gato estaba atrapado entre unas ramas. Luis y Ana lo ayudaron a salir y Noche se veía muy contento de ver a su dueña.
Ana: ¡Gracias, Luis! Estoy muy feliz de haber encontrado a Noche. Vamos a casa.
Ana y Luis caminaron de regreso a casa de Ana con Noche en los brazos. Ana estaba muy agradecida por la ayuda de su amigo y prometió ser más cuidadosa para que Noche no volviera a perderse.

Podcast en español para principiantes - Vocabulary (Podcast in Spanish for beginners)

El Misterio del Gato Perdido

Narrator: Malala Yousafzai was born in 1997 in the Swat Valley in northern Pakistan. Her father was a social activist and educator, and he named his daughter after a female hero who led the Afghan people to victory in an 1880 battle against the British.

Narrator: Malala attended the girls’ school that her father had founded, but when the Swat Valley came under the control of the Taliban in 2007, the family, including her two younger brothers, had to leave. The Taliban is a political and religious group that follows a strict form of Islam. They do not believe that girls should attend a school or that women should play an active part in society. Upon the family’s return in 2008, Malala gave her first public speech, called “How dare the Taliban to take away my basic right to an education?” As the Taliban continued with their violent campaign of closing and destroying girls’ schools, Malala started to blog for the BBC under a different name. During the next few years, she made two documentaries with a US filmmaker about the local situation and met with United Nations workers. Her activism attracted global attention, including a nomination from South African archbishop Desmond Tutu for the International Children’s Peace Prize.

Narrator: On the ninth of October 2012, Malala was traveling home from school when a Taliban gunman got onto her bus and asked, “Who is Malala?” She was shot in the head and had to be transferred to the UK for medical care. She and her family stayed in that country with relatives, and she continued her studies thereafter she got better. She did not visit Pakistan again until 2018.

Narrator: The Taliban’s violent actions led to a new international focus on and action for girls’ educational rights, and Malala’s work was right at the heart of these efforts. In 2013, on her sixteenth birthday, she gave a speech at the United Nations in New York. She was also named one of Time magazine’s most influential people of the year and published her life...

Practice Listening, Reading & Comprehension

STORY OF MALALA YOUSAFZAI

En 2021, el Gobierno de la Ciudad de México decidió ―pese a no cerrarse completamente el ciclo hasta el 2025― conmemorar con diversos eventos los siete siglos de existencia de México-Tenochtitlan, sus 700 años. De igual manera dentro de esta conmemoración se busca hablar de la Conquista de México y así hablar de 500 años de resistencia de los Pueblos Originarios y de que actualmente las 69 lenguas originarias en México se siguen manteniendo, de esta resistencia cultural que sigue viviendo, reconociendo y afirmando a los Pueblos Originarios de México. Es así como dentro de esta celebración se busca resaltar la gran diversidad y lo que representaba la Cultura Mexica y lo que significó su dominio, finalmente la fundación de nuestra ahora Ciudad de México.

La celebración comenzó en marzo, con el equinoccio de primavera, fecha de suma relevancia en la tradición ancestral, pues implica el renacer de la vida en un nuevo ciclo. Se escogieron lugares de relevancia histórica: se dio inicio a los festejos en la zona arqueológica de Cuicuilco, al sur de la capital del país, continuando en Azcapotzalco y en Iztapalapa, en cuyo Cerro de la Estrella se realizaba la Ceremonia del Fuego Nuevo.
El 13 de marzo de 2021 tocó turno a Xochimilco, en cuyo Parque Ecológico se abrió el Museo Chionampaxóchitl (Flor de Chinampas) y se develó el mural de mosaicos en Xochimilco, actividad con eco en el Pueblo de Magdalena Mixiuhca. Además, el 21 de mayo se realizó la ceremonia del Tóxcatl (“sequedad” o “cosa seca”), tradición para pedir lluvias a Tláloc durante mayo y junio, temporada estival.

Los eventos fueron realizados a lo largo del 2021, hasta septiembre, cuando se entrelazaron con los festejos por el Bicentenario de la Independencia de México. Las actividades que se desarrollaron contribuyen a garantizar el acceso al derecho a la identidad cultural y a la memoria, porque son sustanciales para la convivencia social y para preservar la dignidad y la pertenencia.
