Cápsula informativa sobre el cateterismo cardiaco.

#MedicalSpanish

Medical Spanish

Cardiac catheterization🏥

Este episodio cuenta la leyenda de porque el faisan y el venado son los animales que identifican a Yucatán.
Atención que el español en Yucatán es un poco complicado porque aún tenemos muchas palabras mayas en nuestro hablar diario, si tienes dudas, no dudes en escribirme.
Palabras claves:
Itzamná: Dios maya soberano del cielo, del día y de la noche.
El Mayab: Yucatán
Los chilam: adivinos mayas
Entre las yerbas: En el campo
Aguadas: Lugar natural donde brota agua limpia 
Ceibas: árbol originario de Yucatán.
Pezuñas: mano o pie del venado.

Referencias: 
Morales, G. (2000). Leyendas Mayas. Consejo Nacional de Fomento Educativo. México. https://st2.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/3052292822
Music from Uppbeat (free for Creators!): https://uppbeat.io/t/vens-adams/adventure-is-calling License code: UJ6XEWVZINGSRO4P


Leyendas Mayas

El Mayab, la tierra del faisán y del venado

Tässä jaksossa puhun siitä, miten voit kysyä kuulumisia suomeksi: yleisimmät tavat ovat "Mitä kuuluu?" ja "Miten menee?". Kerron myös, miten noihin kysymyksiin vastataan! Enjoy :)

Heippa hei!

Kuulumiset

Ever heard someone being described as savvy?  Are you savvy in anything?  Find out what we mean when we use this word in the fourth episode.

Grammar Without The Rules

Episode Four: Savvy

Enjoy the seventh episode of Culture To Grow, which allows you to travel the world from the comfort of your home, your car, or if you are still half asleep in your bed. 

This episode focuses on traditions related to the first day of school and a glimpse into what it looks like from different parts of the world.  This is an important time, and each year, millions of students start their educational journey around this time!

August -- National Back To School Month

There will be a new episode every other Monday, so subscribe.

Culture To Grow

Episode 7: First Day of School Traditions from Around the World

¡Bienvenidos! Somos Maria y Pablo. En este episodio conoceremos un poco de la ciudad de Maria y te daremos un top 3 de lugares que no te puedes perder cuando visites esta bella y cálida parte de Colombia. ¿Has visitado Cali anteriormente? ¿Qué conoces sobre la ciudad? Te invitamos a compartir con nosotros tus propias experiencias en un comentario o mensaje. 

¡Conócenos! 
📍 María: https://linktr.ee/spanishwithmariap  
📍 Pablo: https://linktr.ee/pabloalejos 

Maria & Pablo Spanish

2. Top 3: Turismo en Cali, Colombia  

はい、洋平先生です。こんにちは。今日は英語を話す生徒のよくあるミスについてお話ししたいと思います。 
えー、じゃあ早速（さっそく）ですけど、じゃ、レッスン中に、実際に私の生徒が間違えた文を言います。皆さん、どこが違うかちょっと考えてくださいね。じゃ、言いますね
 
①新しい仕事について面接を受けてきた。
 
これは何が間違いかわかりますか。え、じゃあ、正しい文を言いますね。
 
「新しい仕事の面接を受けてきた」
これでいいんですね。で、何が間違ってるかというと、”について” ですよね。「新しい仕事に”ついて”、面接を受けてきた」 
おそらくこの生徒は、Today I've got an interview for a new job の”for”を直訳(ちょくやく）してしまったんだと思います。直訳（literal translation)ですね。
えー、この”について”は、使い方がぜんぜん違うんですね。例えば、
・仕事についての詳細（しょうさい）を教えてください。 
・仕事について詳しい話をしますね。
の”について” なんですね。ですから、えー、aboutに近いんですかね。うん。
で、ここで、「仕事についての面接を受けてきた」と言うことはできません。気を付けてください。
 
えーっと2つ目行きますね。じゃ、皆さんレストランへ行きました。友達とレストラン行きました。 
で、友達が自分の欲しいものを注文しました。あ、じゃあ、私も同じものが欲しいなと思って、店員さんに言います。
 
②私にとって同じものをください。
 
これも何が違うかわかりますか。正しい文を言いますと、えー、
・私にも同じものをください。
・私も同じものをください。
でも、いいですね。で、おそらくこの生徒も The same for me, please. のforを直訳して、「私にとって同じものをください」と言ったんだと思うんですね。うん。”にとって”は、よく『何かと何かを比べている時』に使いますね。
え、例えば、
・私にとってわさびは辛くないです。（他の人は辛いだろうが）、私にとって わさびは辛くないです。
というような使い方をしますねえ。他にも
・私にとってあの人は特別（とくべつ）な存在（そんざい）です。 （あなたにはなんでもない存在かもしれないが）私にとって、あの人は特別な存在です。
 
He/She is special for me. ですね。 
じゃあ、もう2つありますね。え～はい、これもforですね。じゃあ言いますね。
 
③彼女にとってプレゼントを買うところです。
 
これを正しい日本語にするとなんですか。 これは、えー、シンプルですね、
・彼女にプレゼントを買うところです。
 
で、いいんですよ、この「彼女にとって、プレゼントを買うところです」。これを日本人が聞くと、かなり混乱（こんらん）します。彼女にプレゼントを買うのか、彼女が私にプレゼントを買うのか分からないぐらい、おかしな文になっちゃうんですよ。 はい、気を付けてくださいね。じゃあ最後、これもfor です。えー、言いますね。
 
④ 冬にとって準備(じゅんび）をしなければいけませんね。
 
はい、これ英語で言うとWe need to prepare for winter.ですよね。これをじゃあ、日本語にするとどうなりますか。はい、えーっとですね、
・冬に向けて準備をしなければいけませんね。
が、正しいですねえ、もしくは 冬は名詞（noun)で準備も名詞(noun)ですから、
・冬の準備をしなければいけませんね。 
でも、オッケーですよ。
 
どうですか。えー、これは本当によくあるミスなんですよ。えっとfor 英語のfor は多分たくさん意味があると思うんですね。で、それを日本語に直訳してしまうと、とてもおかしなことになりやすいんですよ。
え、ですから、上級者の生徒もよく間違えるんで、初級者、中級者、上級者に関わわらず、え、皆さんもう一度for を勉強しなおしてみてはいかがでしょうか。はい、じゃ、今日も聞いていただいて、ありがとうございました。 
じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってください。バイバイ✋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃10　 “for”をちょくせつ翻訳（ほんやく）しないで！

Teacher Joseph's Podcast

More Pharmacies close in the UK

https://drive.google.com/file/d/12rEeTnU805BpJWKDBNQgjhagGpS5wJ9m/view?usp=drivesdk