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“The reason why genius scientist doesn’t care about foods”「知ると腑に落ちる「天才科学者は少食が多い」ワケ」
Descripción
元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/610990
☆目次
0:00 オープニング
0:28 Introduction
0:56 “食事の優先順位が低かったアインシュタイン”
3:28 アインシュタイン
5:23 “ニュートンとアインシュタインの違い”
8:47 ニュートンは研究のみ
11:03 “夫ピエールも研究に没頭すると食に構わないタイプ”
13:22 夫婦の相乗効果
15:39 “アイデアが浮かぶと仕事優先になったベル”
17:37 グラハム・ベルのアイデア
19:28 “好きなときに好きなものを食べていたエジソン”
20:48 エジソンの場合
☆語彙
姿勢(しせい)
着(き)の身(み)着(き)のまま
関心(かんしん)がない
没頭(ぼっとう)する
至福(しふく)の時(とき)
輪(わ)をかけて
有意義(ゆういぎ)
紙一重(かみひとえ)
突出(とっしゅつ)する
気(き)が済(す)まない
身(み)を持(も)って
☆引用記事
真山知幸. “知ると腑に落ちる「天才科学者は少食が多い」ワケ”. 東洋経済ONLINE. 2022-08-18. https://toyokeizai.net/articles/-/610990
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"After 5" by Japanese Teacher
Autor
Todos los episodios

Episode 10 — よくある接続ミス:「だ/な」が消える問題

Episode 9 — 活用形のよくある間違い(辞書形・ます形・現在形・過去形)(のが入る場合)も名刺修飾、時、前、後

Episode 8 — もらう/くれる/あげる の概念と視点(主語と助詞をセットで整理する)

Episode 7 — 他動詞と自動詞(を/が とセットで反復練習で定着させる)

Episode 6 — て形・た形の活用(見過ごされやすい間違いだが、法則を理解すれば必ず直せる)

Episode 5— います/あります の違い(生き物かどうかの基準と考え方)

Episode 4 — 「の」の使い方の間違い(のが/ので/のに/なので など、過剰使用と混乱を整理する

Episode 3 — い形容詞・な形容詞・名詞の活用の間違い だ体の場合
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Intermediate Advanced 文法ミス 中級者・上級者になるために 確認したい よくある文法ミスとその傾向 Common Grammar Mistakes and Patterns
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