Spanish México

LAS BARRANCAS DEL COBRE.

Ever found yourself wondering about the distinction between 'who' and 'whom'? Join Smith as they unravel this intriguing grammatical puzzle. Who is knocking on the door of understanding? Let's find out. In this enlightening discussion, Smith not only breaks down the technicalities but also provides practical examples, making the concept easily digestible. They delve into scenarios where 'who' and 'whom' are commonly used, offering a clear path to mastery. By the end of this engaging conversation, learners will confidently wield these pronouns, adding finesse to their language proficiency.

LEARN BY LISTENING

Grammar Practice Who vs Whom

Firstly We Have To Dive Into Why People Study When They Do Not Have Any Real Purpose Or Need. 

Many people continue studying a language without a pressing need. Often, it’s because they recognize it’s good for personal development or career prospects, or sometimes they simply have extra time on their hands. In other words, they have nothing better to do. It is alright not to have a clear goal on learning a language. It is a known fact some people go about their lives questioning the very meaning of life itself too. The focus of this episode is to add enjoyment to your language learning because when one does not have a real purpose, staying motivated enough to keep on track then becomes a big challenge. When people pursue activities "because it’s good for them," they may struggle with engagement.  (Deci & Ryan, 2000). 


💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 51 – How To Study A Language Without A Goal Or A Real Purpose

¿Realmente prestamos atención a lo que escuchamos? ¿O solamento oímos?


Mucho que decir

La Escucha activa 🎧

For intermediate level learners of Japanese
「てしまう」について勉強しましょう！

初級では勉強しなかった「てしまう」が使えるようになりますよ～。

今日は・・・
５　まとめ&関西弁ではどういうの？［2:45］


◎「てしまう」の まとめ
「そのつもりはなかったけど、そうなった、そうした」「そうしようとおもっていたけど、そうならなかった、しなかった」の意味。
そして、文によっては、そこに後悔、残念、こまったっていう気持ちがついてきている!!

▶スタッフルームでの会話｢関西弁で、どういうの？｣◀
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〈ことば〉
1)自慢（じまん）げ：自慢する感じ。自慢するようす。
2)カーテン：curtain。光をさえぎる目的などで家の中などにつるす布（ぬの）。
3)デフォルト：default。初めからある/そなわっている動作（どうさ）の設定（せってい）。
 大阪人（おおさかじん）のデフォ･･･会話の中では大阪の人全員が｢そう言います｣という意味で使った。

・牛乳ちょっと入れちゃった。
・全部食べちゃった。全部読んじゃった。
・安くなってたから、この服、買っちゃった！
・これ見て、買っちゃった。いくらだと思う？


＜説明＆ことば＞
ブログには会話文とPDFがあります！
PDFを見ながら聞くのがオススメです☆彡練習問題もたくさんありますよ。

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第１０課 てしまう（１）
１［3:26］　〈会話１〉と「給湯室（きゅうとうしつ）」
２［4:18］　初級で勉強した「てしまう」は？（完了）（後悔・失望）
３［4:11］　こまったり残念に思っていない「てしまう」
４［3:57］　『みんなの日本語』と『GENKI』の文でも確認（かくにん）しよう！
５［2:45］　まとめ&関西弁ではどういうの？

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

いっしょにポッドキャストを作ってくれる人を探しています。
興味のある方はお気軽にメッセージをください！

第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第１０課　てしまう（１）－５

Un monstre terrorise les habitants du Gévaudan. Est-ce un ours, un loup ou un tueur en série ?

Douce France

La bête du Gévaudan

“Hey, Peter Parker! Harry Potter! Let’s have some fun with me! 😎”
*가장 유쾌하고 재미있는 한국형 슈퍼 히어로 등장!*
*꽃미남 전우치랑 한 번 놀아볼까!*
Here is the wizard who used to be a superhero 500 years ago. 
And now, he’s back!
For a perilous reason, he jumped into modern society in Korea. 
What happened? 
‘What is he gonna do?’ 
Even god has no idea what’s he gonna do!!
So unpredictable, so hilarious!
