Listen to the first part of the story of Hansel and Gretel read aloud in Dutch.

Sprookjes in het Nederlands voorgelezen

Hans en Grietje deel 1 (Hansel and Gretel part 1)

In this episode, we shall learn how to ask questions and get familiar with interrogative words. I have chosen 20 questions that might be useful in everyday life.

1. What’s your name?

2. Where are you from?

3. Where do you live?

4. How old are you?

5. What do you do for a living?

6. What’s your favorite food?

7. What is the name of this place?

8. What is this?

9. What is that?

10. How much for this?

11. How much for that? 

12. Who is he/she?

13. What is his/her name?

14. What is the name of this dish?

15. Is it spicy?

16. Where is the toilet?

17. Can you recommend a good restaurant nearby?

18. Is there a local market or grocery store nearby?

19. How do I get to [specific location]?

20. Is there a pharmacy close by?

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Nepali For Beginners With Vipas

Interrogative words : 20 Useful Questions in Nepali

☕Un caffè con Chiara – Bologna: la dotta, la grassa, la rossa 

In questo episodio ti porto a Bologna, una città ricca di storia, sapori e tradizioni! 
Scopriremo perché è chiamata "la dotta", "la grassa" e "la rossa".

Dalle Due Torri ai portici infiniti, dai tortellini al ragù autentico, fino ai suoi angoli nascosti, preparati a esplorare Bologna con me!

🎧 Prendi il tuo caffè e buon ascolto! ☕

Un caffè con Chiara

Episodio 2: Un caffè con Chiara- Bologna

【今日の質問】※解答はスクリプトの下にあります。
①現在のアニメの作品数は年間何本ですか。
②どのような仕事のほうがアニメーターよりも稼げると言っていますか。
③個人レベルで若きアニメーターを支援している団体は、例えばどのように支援していると言っていますか。
【スクリプト】
こんにちは、Japanese with Yoshikoへようこそ！今日は「日本のアニメーターの現状」についてお話しします。今日のフレーズは「根付く」です。意味を知らない人はどういう意味か想像しながら聞いてみてくださいね。

日本のアニメは世界中に多くのファンがいるほど人気の文化ですね。日本語学習者の中にはアニメがきっかけで日本語を勉強するようになった人が多いのではないでしょうか。また、日本の子供たちは小さいころからアニメに囲まれて育つので、アニメに親しみがあります。そんな日本文化に根付いている、外国人に愛されているアニメを作っている人たちの生活はどうなっているのか？収入はどれくらいなのでしょうか。

まず始めに、アニメ業界の基本情報を数字でお伝えしましょう。1990年代の年間のアニメの作品数は約100本、現在は急増して400本を超えています。アニメの需要は十分あり、市場も年々拡大しています。アニメーターにもいろいろ職種がありますが、原画を描く人たちは2019年時点で最低5,200人はいました。外国人スタッフはその中で15-20%ほどです。
基本的にアニメーターはフリーランスで働いていることが多く、もらえる報酬はかなり少ないです。特に20代前半の経験の浅いアニメーターだと、1日14時間以上働いても満足な生活を送れる収入は得られません。レストランのウェイターやスーパーのレジ打ちをしたほうがよっぽど稼げます。薄給で休みなく働くので、うつ病になる人も多いそうです。
どうして、アニメーターの収入がそんなに低いのでしょうか。理由は、アニメ業界の構造が悪いからです。多くのアニメ制作会社は、さまざまな企業から資金を出資してもらいます。しかし、50年以上前のアニメと比べるとクオリティをあげるため原画を描く量が数倍から数十倍増えているにもかかわらず、資金は50年前とほぼ同じ。少ない資金でアニメを作らないといけないので、コストをカットしなければいけません。そこで、コストが安いフリーランスに仕事を依頼します。ほかの業界では、そういう状態だと仕事をしたい人がいなくなり、企業も賃金をあげるしかなくなりますが、アニメ業界は違います。やはり、アニメの仕事に携わりたいという人やアニメーターという職業に憧れがある人が多いのです。離職率が高い一方、挑戦してくる人も絶えないというのが現状です。そうすると必然的に制作会社も賃上げをせず、この悪循環がいつまでも改善しないのです。
賃金を上げるために製作費をあげるのはどうか？出資企業からは「アニメはドラマよりも安く作れる」と思われており、もし通常の賃金を払うと製作費が数倍に膨れ上がります。そうすると拡大中のアニメ市場が減少に向かう可能性があります。政府からもいろいろな支援がありますが、なかなか改善には向かっていないようです。
しかし、個人レベルで若きアニメーターたちを支援している人たちもいます。クラウドファンディングで集めた資金でアニメーターたちの寮を運営している団体が一例です。
日本文化を代表するアニメを支えるアニメーターの皆さんがよりよいアニメを作れるように、クラウドファンディングなどの支援を通して彼らの生活が改善していくことを願っています。
どうでしたか？今日のフレーズは「根付く」でしたね。文字通り「植物が根を張り、生きていくようになる」という意味もありますが、もう一つ重要な意味として「新しい物事が定着する」という意味もあります。「～が根付く、～に根付く」という形で使われます。例文です。「日本では様々な場面で会釈する文化が根付いている」「『いただきます』や『ごちそうさま』は、食事をするときのマナーとして日本人に根付いている慣習のひとつです。」皆さんの国で根付いている文化は何ですか？是非、「根付く」を使って例文を作ってみてくださいね！それではまた、ばいばーい！

【今日の質問の解答】
①400本以上
②レストランのウェイターやスーパーのレジ打ち
③クラウドファンディングで集めた資金でアニメーターたちの寮を運営している


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第7回：日本のアニメーターの現状　The reality of Japanese animators

什么是996呢？
    这是一种加班情况，有很多公司会要求员工加班，员工要从早上9点工作到晚上9点，一个星期工作六天。
在你的国家，人们常常加班吗？对这种加班到情况，你怎么看呢？如果你不喜欢这种加班文化，你能说出三点原因吗？欢迎你跟我聊一聊。
接下来，是一段关于加班文化的新闻，其实这种加班文化在中国也有很多人讨论，有很多员工反对和质疑，所以科技公司做出了一些改变。
    今天新闻里，做出改变的公司，就是字节跳动，说起字节跳动可能你不熟悉，但是它的子公司 tiktok，你一定熟悉。我们一起来看看，她们做出什么改变了

    中国互联网公司“字节跳动” 带头（take the lead in）改变高科技公司的加班文化， 引起了讨论。
    作为TikTok母公司的字节跳动从本月开始鼓励员工“朝10晚7”，也就是早上10点到晚上7点工作，每周工作5天，但是，有专家怀疑这歌改变真的能改变高科技公司的加班文化吗？
    现在中国大型科技公司正遭遇政府的强力监管，与此同时，基层员工对互联网行业“996”工作环境的不断质疑，让中国互联网公司处于政府和员工双重压力下，积极调整加班制度可以理解

今天聊什么

996是什么，你还不知道吗？What is 996, you still don't know？

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1)	По-ба́тькові – patronymic 
2)	Торгіве́льний центр (в торгівельному центрі) – shopping mall
3)	Папі́р (unc) – paper
4)	Блокно́т (-и pl) – notebook
5)	Сте́плер (-и pl) – stapler
6)	Скрі́пка (-a --> -и pl) – clip
7)	…та бага́то і́ншого – etc
8)	Обли́ччя – face
9)	Змо́ршки – wrinlkes
10)	Коро́ткий  (-а, -е, і) – short (for inanimate)
11)	Стри́жка – haircut 
12)	Си́ве воло́сся – gray (for hair only) hair
13)	Чо́рний – black
14)	До́вгий – long (for inanimate)
15)	Тому́ що – because
16)	Я ба́чив/я ба́чила – I saw (m/f)
17)	Струнки́й – shapely (for people only, mostly women)
18)	Зо́всім не + adjective/adverb – not (adjective) at all
19)	Товсти́й – fat
20)	Худи́й – skinny
21)	Зеле́ний –green
22)	Блаки́тний – light-blue
23)	о́ко (1), о́чі (2) – eye. eyes
24)	На ім’я́ – called (for animate)
25)	Сніг – snow
26)	Таки́й, така́, таке́, такі́ – such, like (Ось така моя бабуся! That’s what my granny like!)
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Це моя бабуся. Її звати Варвара Іванівна. Іванівна – це по-батькові. Її батька звали Іван. Зараз, на жаль, її батько вже помер.
Їй шістдесят два роки. Вона пенсіонерка. Це означає, що зараз вона вже не працює. Раніше бабуся Варвара працювала в торгівельному центрі. Вона колишній продавець. Вона продавала книги, підручники, папір, ручки, олівці, блокноти, степлери, скріпки та багато іншого.
Моя бабуся дуже гарна. Зараз, звісно, на її обличчі є зморшки. У неї коротка стрижка і вже сиве волосся. Раніше її волосся було чорним і довгим. Я знаю, тому що я бачив фото. У неї була струнка фігура. Але зараз вона зовсім не товста, ні! Зараз бабуся просто худа. Раніше у неї були зелені очі, але зараз одне око зелене, а інше око блакитне. Це називається гетерохромія. Вона дуже мене любить, а ще вона кохає її* чоловіка. У бабусі ще є велика чорна кішка на ім’я Ніч і маленький білий пес на ім’я Сніг. Ось така моя бабуся.

*here we would use reflexive pronoun “свій” in Genetive, however we don’t cover it at A1 lvl


Everything is going to be Ukraine!

Episode 6: about appearance

How can one effectively overcome nervousness during a job interview?

Feeling nervous during a job interview is a common experience, but it can negatively impact your performance. 

To effectively overcome nervousness, it is important to prepare thoroughly, practice positive self-talk, engage in breathing exercises, visualize success, engage in physical exercise, and arrive early. 

By implementing these strategies, you can calm your nerves and present yourself confidently and effectively during your job interview.

Remember, confidence comes with practice, so don't be discouraged if it takes time to overcome nervousness. Keep practicing and you will eventually feel more at ease.


What are your current areas of struggle that I can assist you with during our one-on-one coaching sessions to help you excel in your next job interview and make progress towards achieving your life goals?

Book a one-on-one meeting with me now to explore your situation together.


Job Interview Preparation | Build Strong Communication Under Pressure

How can one effectively overcome nervousness during a job interview?

La vita a Torino della signora Lucia


La signora Lucia vive nel centro di Torino nel quartiere del quadrilatero romano. Lavora da casa come traduttrice dal cinese all’italiano e ama molto cucinare. Proprio per questo motivo ogni giorno va al mercato di Porta Palazzo a fare la spesa. Lei ama passeggiare tra le bancarelle che vendono tanti prodotti alimentari differenti: adesso che è Gennaio lei compra della verdura di stagione come broccoli, cavolo nero, carciofi, finocchi, zucca, porri, rape e cavolfiori. Uno dei suoi piatti preferiti è un tortino di cavolfiore con uvetta, besciamella e noce moscata. Dopo aver fatto un giro nel reparto della frutta e verdura, la signora Lucia va nella zona del mercato coperto dove si trovano le pescherie e le macellerie. Dal pescivendolo compra delle cozze, delle vongole e qualche gamberetto, per preparare al marito Gilberto uno spaghetto allo scoglio. Poi in macelleria compra della carne macinata di vitello e di maiale, per preparare delle polpette di carne che ama tanto suo figlio Alberto. Alberto studia a Torino all’università del Politecnico, ma ogni domenica a pranzo preferisce tornare a casa dei suoi genitori per pranzare con tutta la famiglia. Lucia poi dal suo pizzicagnolo preferito, acquista della ricotta fresca di pecora, del parmigiano grattugiato, del pepe macinato e del pane grattato oltre a delle uova biologiche allevate a terra, ingredienti che andranno a essere la base di una torta salata di ricotta e spinaci che preparerà per sua figlia Maria. Maria è una studentessa del quinto anno di scuole superiori ed è vegetariana quindi la madre prepara per lei piatti buoni e senza carne.



Italiano espresso

lettura italiano livello A2/B1: La vita a Torino della signora Lucia

In this episode we will talk about 【Language learning 】, you will learn how to say 【bottleneck,bonus system,imitate】 ect.
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊【语言学习的方法】。
相信在收听这期播客的你，中文已经达到了中高级水平了，也一定有自己独特的学习方法和心得。在学习一门外语的时候，到了中高级水平很容易遇到瓶颈，我自己也有这样的体会。今天我们一起来听一位牛津大学硕士的分享，学了九门语言的他有什么语言学习方法呢？
大家好，这里是杨老师。那么这期视频呢，我想来和大家分享一下我自己的一些语言学习的经验。
那么第1点也是我觉得最重要的一点，就是一定要给自己的语言学习找到一个合适的动力。如果你本来学习语言就是因为对它感兴趣的话，那当然是最好。但是呢有很多情况是我们迫不得已要学习一门语言，比如说有时候呢我要出国了，所以我要学习雅思托福。这种情况下就需要有一个合适的奖励机制，比如说你可以让学习本身变成一件快乐的事情。你可以用更有趣的学习资料，当然也可以进行一些外在的激励，比如说今天我背了几个单词，那就奖励我自己一件衣服之类的。
那么第2点呢，我觉得大家可以根据不同语言的特点来进行一个学习方法的调整。比如说我之前学习泰语的时候呢，会觉得它的这个书写系统非常的复杂，所以呢，我就先着重于它的口语学习，因为它的口语呢，语法还是和中文比较像的。这样呢可以让你在学习语言遇到瓶颈的时候不那么容易放弃。因为你不管在学习哪个部分的时候呢，你的综合语言能力都是在提升的。
那么第3点呢，我觉得大家可以根据自己的需求来制定一个学习计划。像我自己呢会列一张表，这张表上我有听说读写4个部分。大家可以制定一年的计划也可以制定三个月的计划。制定计划了以后呢，也要写出比如说我每周要做的一些事情才可以达到我制定的这个标准。那么每周做的这个事情呢，最好还是可以量化的。
那么第4点呢，就是大家在练习口语或者写作的时候呢，一定不要怕犯错，特别是在学习口语的时候，很多同学会觉得哎呀我有口音、我说得不标准，或者说是我有可能说错那我就先不说了。但是呢，其实你犯的错越多，你进步才会越快。
接下来第5点呢，就是大家一定要重视口语的学习。当然你可以有个先后顺序，你说我先来学阅读和听力以后再来学口语，当然可以。但是不可以直接把口语这一块给放弃掉了，因为你在和外国人交流的时候，最先要用到的就是口语。可以比如说在网上找一个语伴，那也可以找一些外国的电影进行一些模仿，或者是你去给它配音。
那么最后一点呢，就是如果你要找一个老师和你一起学习的话呢，一定要找一个合适你的老师。如果有这样子的兴趣相同的老师呢，学习就会更加地轻松愉快。
我相信任何方法都是离不开实践和坚持，只要努力了一定会有收获。在未来的某一天你一定会特别感谢曾经努力的自己。我们下期见。
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心得/xīn dé/what one has learned from work, study, etc.
瓶颈/píng jǐng/bottleneck
牛津大学	/niú jīn dà xué/Oxford university
迫不得已	/pò bù dé yǐ/have got to do
雅思/yǎ sī/IELTS
托福/tuō fú/TOEFL
奖励机制	/jiǎng lì jī zhì	/bonus system
书写系统	/shū xiě xì tǒng/writing system
激励/jī lì	/stimulate,motivate
着重于/zhuó zhòng yú/lay emphasis on
可量化/kě liàng huà/quantifiable
语伴/yǔ bàn/language partner
模仿/mó fǎng/imitate
配音/pèi yīn/dubbing