Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

[EP090] ゆとり・さとり・Z世代 | Gen Z? Yutori? Satori?

Here is a question to ask yourself: Are you a reader or a listener? Do you process information better in written form or when it’s delivered to you verbally? Have you ever thought about what the difference between the two is? A reader is someone who learns easily from reading from things like articles, textbooks, or even powerpoint slides. A listener learns from hearing things like lectures  or presentations. 

* If you want to skip vocabulary part, you can move straight to 1:33

All-Weather English

Are you a reader or a listener?

Sí, yo lo sé, hay tantas variaciones del español en tantos países que es un poco complicado escoger alguno. ¿Te gustaría saber qué español y de qué país te conviene más aprender? ¿No sabes si el español que estás aprendiendo es el adecuado para ti? ¿Cuál es mejor: el español mexicano, colombiano, chileno o de España?
En este podcast, Regina y yo discutimos acerca de los factores que debes tomar en cuenta cuando escojas un español de algún país en específico, ayudándote a decidir mejor. La decisión puede ser un poco difícil al principio, pero una vez que tengas bien definido qué es lo que quieres y porqué lo quieres, te aseguro que será más fácil de lo que crees.
Si deseas leer la transcripción de este podcast para no perderte ni una sola palabra de lo que decimos, puedes hacerlo yendo a este enlace: https://esdeverdad.com/podcast/paises-del-espanol

Es De Verdad

T1 E8 - ¿De qué país debería aprender español?

Nivel B1 B Tema: Verbos con preposiciones. Las preposiciones agregan mucho significado a las oraciones. Más allá del verbo. Tenemos que aprenderlas al mismo tiempo que avanzamos... con los verbos.... claro!!. Hoy comparto algunos ejemplos para integrar las preposiciones a la rutina de estudio y a la conversación. El primer verbo del que quiero hablar es LLORAR porque es muy común decir LLORAR DE RISA :D!
Gracias por sus preguntas y por compartir este audio, que es el primero de una serie para este tema.
Nos vemos en clase, en Italki, por supuesto. 😊 Rocío.

Rocío en Español Podcast

15. Llorar DE risa, Llorar POR amor, Llorar EN...! Preposiciones 1/N.

日本語が上手になってきているなぁ😀って感じる生徒さん

①日記を書いている人（毎日じゃなくてもいいです）
②週に二回レッスンをしている人（せめて30分を2回）

Japanese "Taka" it easy

日本語が上手な生徒さんの特徴は二つ

La comida es muy importante no solo para la supervivencia del cuerpo si no tambien para el florecimiento del espiritu. Acompañame en este capítulo a descubrir lo que hay detras de la increible gastronomía ecuatoriana.

Extrapolando Letras

3 cosas increíbles que no sabías de la gastronomía del Ecuador.

🎬 Watch the full drama with subtitles on YouTube:
⁠https://youtu.be/FhAw6m0BQ_o⁠

🌍 Multilingual subtitles available on YouTube.

Yuka is getting ready for her first day at school in Korea.
In this episode, we explore natural Korean expressions used when talking about time, schedules, and daily plans.

You’ll hear phrases like:
✨ “늦잠을 자다” (to oversleep)
✨ “수업이 있어요” (I have a class)
✨ “~시에 나가자” (Let’s leave at…)
✨ Asking when something ends
✨ Making plans using “같이” (together)

These are everyday expressions Koreans actually use —
simple, practical, and essential for real conversations.


[Audiobook] Yuka’s Korean Life Diary 

Ep1-6  Talking About Time in Korean 🇰🇷

In this episode of "English Learners Boost," host Ian delves into the power of grit and resilience in mastering the English language. Discover inspiring stories of unyielding learners, practical tips for building persistence, and strategies to overcome challenges. As a licensed professional science teacher and English tutor, Ian shares his unique insights and encourages you to embrace grit on your language learning journey. Don't miss the chance to book a personalized lesson with Ian on iTalki and experience his effective teaching methodology. Tune in and boost your English skills today!

English Learner's Boost

Unyielding Learners: Grit-Fueled English Mastery

In episode one, the focus is on providing valuable and relatable tips and tricks for effective business communication. 