Привет!

В этом выпуске подкаста мы поговорим о Всемирном дне шоколада.

Полезная лексика в этом выпуске:
- лакомство - table delicacies
- сладость - sweet
- радость - joy
- удовольствие - pleasure, delight
- доступный - available 
- богатый - rich
- отмечать - to celebrate
- мастер-класс - workshop
- делать своими руками - to do by hand
- счастье - happiness

Приятного прослушивания!

Speak fluent Russian A1-A2

Выпуск 6. Всемирный день шоколада / World Chocolate Day

Famous Hungarian fairy tale performed by Natalie

Poems

Fazekas Anna : Öreg néne özikéje 

はい、こんにちは。ようへい先生です。
えー、今日は、2つ動詞（どうし）をみなさんに教（おし）えたいと思います。 
2つとも、他動詞（たどうし）の無意志動詞です。他動詞、transitive verbですね。無意思動詞(むいしどうし） non-volitional verbですね。無意思動詞（むいしどうし）non-volitional verb で（みんなの日本語の）31課のnon-voilitional formとちがいますよ。
「行こう、教えよう、　伝えよう」じゃありませんよ。

無意志動詞。えー、Verbs that doesn`t have someone`s will ですかね。someone or animal`s will 　ですね。　無意志動詞、例えば　「あきます、きえます、すべります」などです。
はい。ふたつの動詞（どうし）ですが、
「忘（わす）れました」と「なくしました」
です。
例文を言いますと、
・カギを忘れました。
・カギをなくしました。

はい、 えー、ちょっと似（に）ていますよね。ちょっとsimillar です。 
ですが、この2つの文に場所(ばしょ）をつけます。
・電車 ”に” カギを忘れました。
・電車 ”で” カギをなくしました。

はい。 ちょっと不思議（ふしぎ）ですよね。どうして助詞（じょし particle)がちがうのか。
このシチュエーションの”忘（わす）れます”は、何かを忘れる、”漢字を忘れる” や、”昔のガールフレンドのことを忘れる”　じゃなくて、『置（お）いてきてしまった』 というアクションの、動作（どうさ action)の動詞(どうし）ですね。ですから、
「つくえ”に”ペンを置きます」「紙”に”絵を書（か）きます」
の ”に” を使うことになるんですね。ですから、『場所（ばしょ）＋で忘れました』ですと 
・日本で私の国の言葉（ことば）を忘れてしまいました。
・その旅行をした所で、いやなことをぜんぶ 忘れました。

という使い方ができるんですね。 
はい、ちょっとむずかしいですか。はい、今日も聞いてくれてありがとうございます。 では、みんな日本語の勉強がんばってください、バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃9　”わすれました”の２つの 意味（いみ）

Why seeing yourself negatively compared to others in a job interview process?

If we can relate this 'perception' way to your job interview process - how will you sell yourself effectively?

We’ve all been there – scrolling through social media, seeing picture-perfect lives, and feeling a pang of envy. It’s easy to fall into the trap of comparing ourselves to others, but it’s a habit that rarely leads to anything positive. So, why should you stop measuring yourself against others?

When you constantly compare yourself to others, you focus on what you lack rather than appreciating what you have. Imagine being a boss and inteviewing you with this 'perception model'. Would you hire you?

Of course not, this type of world's view can lead to a sense of dissatisfaction and unhappiness, preventing you from enjoying the present moment and all the good things in your life. The only time we have is NOW, if comparing ourself to others takes away our NOW - what is the point of living? :)

In the podcast I am sharing some ideas that will help you break free from this habit - turning you into success magnet because you've decided to 'craft' new reality.

Dive into it now and if you want to learn to trust your senses more and get more relaxed on consistent basis - listen to my "Grounding & Centering Exercice" - it's a meditation practice to allow you to tap into the NOW and feel more bliss and hapiness.

You can find it here:

https://teach.italki.com/creator/podcast/episode/21bdqywf50htlwezm7ax1i

Have fun and let me support you.

See you in my immersive trainings now.

Job Interview Preparation | Build Strong Communication Under Pressure

Why seeing yourself negatively compared to others in a job interview process_

【北海道Hokkaido生活】
3月23日水曜日　天気/はれ　気温/-2℃

・北海道から関東へ、電力を融通する
・地震のせいで、関東の電力が少なくなって困ってる。
・北海道の電力は大丈夫

［単語］
関東/かんとう…東京などの場所(東京、千葉、埼玉、神奈川、群馬、栃木、茨城、山梨）
電力/でんりょく…電気の力
融通する/ゆうずうする…あげる。プレゼントする。
マフラー/まふらー…首を暖かくするもの scarf

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#22〉3月23日水曜日　北海道が関東（東京など）に電力を融通する

Ein Horrorbuchstabe für jeden Deutschlerner, obwohl dieser Buchstabe ein Lebensretter ist. In der modernen deutschen Sprache wird das „ä" meistens mit einem „e“ ersetzt. Doch es gibt manche Wörter, die eine richtige Betonung erfordern:

Zum Beispiel:
Ehre = engl: Honor
Ähre = engl: ear of wheat

Viel Spaß beim Zuhören, Erkennen und Mitmachen:

Lena lebte in einem älteren Häuschen am Rande eines märchenhaften Tals. Jeden Morgen zählte sie die Vögel, die auf den Ästen der Bäume saßen. Eines Tages bemerkte sie, dass ein Käfig fehlte, den sie draußen stehen gelassen hatte. „Wer mag den Käfig genommen haben?“ fragte sie sich.

Plötzlich hörte sie ein seltsames Geräusch hinterm Fenster. Ein Kätzchen spielte mit einem Bändel, der am Käfig hing. Lena lächelte, nahm das Tierchen sanft auf und brachte es ins Häuschen. Nun teilte sie ihre Mahlzeiten nicht nur mit Vögeln, sondern auch mit dem kleinen, frechen Kätzchen.

Aussprachehilfe 

ä - Umlaut

Students regularly ask me, "How do I know what comes after a verb?" If a verb takes another verb as a complement, it is usually either a full infinitive or a gerund (e.g., "to do" or "doing").  Bare infinitives (e.g., "do") can only be complements for a small number of verbs, but these verbs are very common.  In this article, I take a look at some verbs that take bare infinitives as complements.  

To access the full text of this podcast, please go to https://www.difficultenglishexplained.com/what-comes-after-verb-2/.

Be sure that you read the first post in this series!  You can find it at: https://www.difficultenglishexplained.com/what-comes-after-a-verb-to-do-do-or-doing-part-1/

Difficult English Explained

What comes after a verb? "To do", "do," or "doing"? (Part 2)

CHISTES MEXICANOS

UN LADRÓN A LAMEDIA NOCHE.

Please visit teacherjoseph.com for the transcript. 

New podcast story: Neil McTaggart’s Crossing
Follow 18-year-old Neil as he leaves 1920s Scotland behind for the unknown promise of Canada.
🎧 Calm, clear English — perfect for learners or reflective listeners.

#EnglishListening #ESLStory #ScottishEmigration