【北海道Hokkaido生活】
〈#110〉9月2日金曜日　天気/晴れ　気温/22℃ 

札幌市/さっぽろし
・1日「防災の日」
・停電が起きたという想定
・ハイブリッド車を使って、信号機の復旧訓練

［単語］
防災/ぼうさい…地震や事故が起きた時に、それ以上わるいことが起きないようにする。
停電/ていでん… 電気が消えること
想定/そうてい…考えてみること
ハイブリッド車/はいぶりっどしゃ…ガソリンと電気で動く車
信号機/しんごうき…道にある赤、青、黄色の電気。
復旧/ふっきゅう…直すこと
訓練/くんれん…練習


〈美和Miwa〉
日本語の先生
Podcast「どこでも.JAPANESE」も放送中！

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#110〉9月2日金曜日　「防災の日」電気がなくなった時の練習

病、不、不錯、菜、餐廳、茶，例句和發音

Taiwan Daphne - elementary vocabulary

病、不、不錯、菜、餐廳、茶

▼Script
日本語って短く略（りゃく）すのが多いんだけど、今日それを考えてたのね。そしたら結構 略してる言葉がたくさんあって、発音するのが難しいな～とか長いな～とか思ってる人がいたら本当使ってほしい！

Japanese is often abbreviated in short sentences, and I was thinking about that today. I found a lot of words that are abbreviated.I really want people to use them if they find them difficult to pronounce or too long!


まず、タイトルにも書いてるんだけど、「ポケモン」ね。これって「ポケットモンスター」の略なの。そして「マクドナルド」は「マック」っていうんだけど、大阪の人は「マクド」っていうよ。「マクドナルド」の発音が難しかったら「マックどこですか？」って言えばOKだよ。

First of all, the title says it all: "Pokemon”. It stands for "Pocket Monster”. And "McDonald's" is called "Makku," but people in Osaka call it "makudo”. If you have difficulty pronouncing "McDonald's," say, "Where is Makku?(Makku wa doko desuka?) It's OK if you say.


あと「ケンタッキーフライドチキン」は「ケンタ」、「ユニバーサルスタジオジャパン」は「ユニバ」、「スターバックス」は「スタバ」....うーん、あと、、、コンビニの「セブンイレブン」は「セブン」、「ファミリーマート」は「ファミマ」、「ローソン」は...略しません！「ローソン」は「ローソン」だよ！

And "Kentucky Fried Chicken" is "Kenta", "Universal Studios Japan" is "Yuniba", and "Starbucks" is "Sutaba". .... Ummm...also...convenience stores "7-Eleven" is "Seven", "Family Mart" is "Famima", "Lawson" is... They don't abbreviate! Lawson is "Lawson"!


あと「タピオカを飲む」は「タピる」、「あー、なるほどね」は「あーね」とかも言うよ！

We also say "tapiru" for "drink tapioca (Tapioka wo nomu)" and "ah, I see(a—, naruhodone)" for "a–—ne"!


あとあとアイスクリームの「バスキン・ロビンス(Baskin-Robbins)」ってあるじゃん？もし日本で「バスキン・ロビンスどこですか？」って言っても日本人わからないんだよね。「サーティーワン(31)どこですか？」ってきいたらわかるよ！

And there is also an ice cream shop called "Baskin-Robbins", right? If you ask, "Where is Baskin-Robbins?(Baskin-Robbins wa doko desuka?)" in Japan, the Japanese don't understand. If you ask "Where is Thirty One?(Thirty One wa doko desuka?)", The Japanese will understand!


🌟My courses and schedule
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ガチ日本語 - Everyday Japanese -

Ep.7 Pocket Monsters=Pokémon

In this episode, you’ll hear my voice and an audio with an Argentine accent. It’s important to get used to different accents so you can better understand movies, podcasts, series, and more. You’ll also learn a bit about the concept of the multi-species family.

Un tinto con Flora

Improve your Spanish listening skills: listen to the audio and test your comprehension with the questions.

I'm going to show some expressions in N4 & N5 using ます-form.
I hope this pod cast will help you to understand Japanese grammar easier.
Let's listen to my podcast and reach your goal in studying Japanese!   Thank you!

７月のJLPTの結果が９月に出ました。みなさん、どうでしたか。
合格した人、おめでとうございます。がんばった甲斐がありましたね。
不合格だった人、もう一度勉強するチャンスが手に入りましたね。
さあ、次に向けて　いっしょにがんばりましょう！

さて、今日は動詞のフォームに注目して、N4,N5で出てくる基本的な表現についてお話します。

動詞のフォームとは、ます形、辞書形、ない形、た形、て形などのことで、ぜんぶで　１２のフォームがありますね。
その中で今日は、「ます形」を使う表現について　お話しします。

ひるごはんを　たべましょう。
ひるごはんを　たべませんか。
ひるごはんを　たべにいきます。
ひるごはんを　たべたいです
ひるごはんを　たべましょうか。

これらはすべて動詞のます形を使っています。

「ひるごはんを　たべましょう」は
「たべます」の「ます」が「ましょう」に変わるだけです。
意味は”Let’s have lunch.”です。

「ひるごはんを　たべませんか」は
「たべます」の「ます」が「ませんか」に変わるだけです。
意味は、”Shall we have lunch?” です。

「ひるごはんを　たべにいきます」は
「たべます」の「ます」を「にいきます」に変えます。
意味は、“I’m going to have lunch”です。　この文では動作「いきます」の目的を言っていますね。

「ひるごはんを　たべたいです」は、
「たべます」の「ます」が「たいです」に変わるだけです。
意味は“I want to have lunch.”です。
”I don’t want to have lunch.”なら、「ひるごはんを　たべたくないです。」になります。
つまり、「たべます」の「ます」が「たくないです」に変わるだけです。

「ひるごはんをたべましょうか」は
「たべます」の「ます」が「ましょうか」に変わるだけです。
意味は“Shall we have lunch？”です。話している人が聞いている人に　何かすることを提案offerしているんですね。

今日は２グループの動詞「たべます」で説明しましたが、１グループ、３グループの動詞でも同じです。「ます」をそれぞれの表現に変えるだけです。かんたんでしょう？

ほかにも　まだ「ます形」を使った表現はあります。
それについては、また次回　お話しますね。


ことばコトバ言葉kotoba

「ます形」を使う表現①　Expressions using Masu-form①

요 며칠 봄비가 내리더니
날씨가 쌀쌀해진 것 같아요.
这几天下了春雨，天气好像变凉了。

밤에는 좀 추워서 
감기 걸리기 쉽겠어요.
晚上有点儿冷，容易感冒。

이런 날씨일수록 따뜻한 물도 많이 마시고,
옷도 여러 겹으로 따뜻하게 입어야 돼요.
越是这种天气，越要多喝热水，
衣服也要多穿几件，穿得暖和一些。

걱정해 줘서 고마워요.
谢谢你的挂念。

*어휘 词汇
봄비 春雨 
쌀쌀해지다 变凉
따뜻하다 暖和
걱정하다 挂念





[YOON] 1분 한국어

날씨가 쌀쌀해진 것 같아요. | 天气好像变凉了。

« ¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio».
Albert Einstein (1879 – 1955)

¿QUÉ ES UN PREJUICIO?, ¿Y UN ESTEREOTIPO?

Un prejuicio es…
Un juicio u opinión, generalmente negativo, que se forma sin motivo y sin el conocimiento necesario. Es el pensamiento, emociones y actitud, por lo general negativas, que una persona o un individuo tienen ante otra persona o grupo de personas a los que considera ajenos a su grupo de referencia, entendido el grupo como una región, nación, religión, cultura, clase social, orientación , profesión, etc.

Un estereotipo es…
Una imagen mental muy simplificada, con pocos detalles, acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades características. Puede ser tanto positivo como negativo, aunque normalmente es negativo. Suele ser un conjunto de creencias compartidas socialmente sobre las características de una persona que suelen exagerar un determinado rasgo que se cree que tiene una determinado grupo. 

DIFERENCIAS PREJUICIO‑ESTEREOTIPO
Los estereotipos son ideas semejantes a los prejuicios.  
Los estereotipos se diferencian de los prejuicios en estos dos aspectos: se trata de un conjunto de ideas y se suelen atribuir a grupos de personas. 
El estereotipo es una imagen mental muy simplificada. Es colectivo. No se puede estereotipar a una persona, ya que se trata de una imagen compartida por una colectividad. Es la concreción del prejuicio. 

Te dejo unas preguntas, 
Gracias por escuchar :) 


I SPEAK SPANISH WHAT'S YOUR SUPERPOWER?

PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS

La evangelización de México en el siglo XVI fue un proceso donde los misioneros religiosos implantaron el catolicismo y la cultura occidental sobre los mexicas, y los demás pueblos indígenas del territorio, tras la caída del Imperio mexica. El proceso se inició en el siglo XVI y se fue extendiendo por el territorio al que llamaron Virreinato de Nueva España conforme iban haciéndose con el control de las tierras indígenas a lo largo de los años.

Los religiosos justificaron la conquista territorial iniciada por Cortés como un deber divino de expandir la palabra de Dios. Sin embargo, tal y como podrás comprobar, no fue una tarea fácil y la cristianización de los indígenas se extendió a lo largo de los siglos.

La bula Inter caetera (3 de mayo de 1493), realizada por el papa Alejandro VI, dio a los Reyes Católicos la obligación de evangelizar a los pueblos indígenas de las nuevas tierras encontrada un año antes por Colón. Para entender esta acción, debemos tener en cuenta que estaba muy vigente el recuerdo de las Cruzadas hechas durante la Edad Media con el objetivo de expandir y defender el catolicismo. Además, tenían como referencia la evangelización progresiva que se estaba llevando a cabo en ese momento en las Islas Canarias durante el proceso de conquista (1402-1496).

Tras la implicación de los Reyes Católicos en el proceso de evangelización de los pueblos indígenas, uno de los deberes de los sucesivos monarcas de la Monarquía hispánica, más adelante conocida como España, fue defender la inclusión de los indígenas en la fe cristiana. Aunque obviamente eso no implicó que no buscaran el beneficio económico y político al mismo tiempo, como bien se demostró y sabemos a día de hoy.

Previamente a la llegada de los misioneros religiosos a México, el propio Cortés intentó iniciar la conquista espiritual con la ayuda de fray Bartolomé de Olmedo. La figura de Hernán Cortés representó el ideal caballeresco y de las Cruzadas al controlar políticamente el estado mexica...