En este episodio comentamos ciertos aspectos que suelen omitirse a la hora de compartir piso.

Un ratito en pareja

UREP - Ep. 3 (Problemas de la convivencia)

Voici la suite du livre ! La première lecture de ce podcast est à vitesse normale, la seconde est lente !
Si vous êtes intéressé par le PDF vous pouvez me le demander !
Bonne écoute !

Le français avec Virginie

Chapitre 3- La plus petite maison du bonheur

This short episode is about 월요병.
Have you ever heard about this word?
I'm suffering from one right now 😂

If you need a script or English translation of the podcast, please let me know!

"여러분은 어떻게 월요병을 극복하고 있어요?"

Yejin's Podcast for Korean Learners

What is 월요병?

it's all Greek to me!

Verb to have (future tense) 

こんにちは！みずきです！
今回は、自己紹介をしてみました！日本語でどうやって自己紹介をしたらいいのかわからない方はこの動画を見ながら、やってみてください:)
※Youtubeチャンネルでとうこうした動画の音声を上げました。動画も見たい方はYoutubeでお願いします！

【N5～N3】Mizuki~Japanese teacher~

Who am I? / How to introduce yourself in Japanese

【！】 請留意，如零基礎須先聽之前的三集， 需時約五分鐘 ♪

【ご注意】広東語が初めての方は、ぜひ前の3つのエピソードからお聴きください。所要時間は約5分です。

前の3回で、ゼロからすでに10個の基本単語を学びました。
では、ここから第1回「応用編」に入りましょう！

文型：___ ___ が ___ ___ ___ したい。　　　
句式 : ___ ___ 想___ ___ ___ 呀。

シチュエーション：
ある香港のとても忙しい会社での面接会場。面接官のAmyは非常に多忙で、彼女の部下2人が休憩スペースで話しています。

今日は面接者が多すぎて、Amyがとても忙しいことや、ある応募者が午後7時まで面接を待たされそうになったことに触れています。
（補足：「面接」は香港ではそのまま "interview" とも表現されることがあります）

最近の就職活動は本当に競争が激しくなってきており、広東語が少しでも話せる応募者は確かに有利だよね、という会話です。

以下は部下の一人が言ったフレーズです。基本の文型から始めて、
一緒に自然な広東語の発音を練習していきましょう！

文型：___ ___ が ___ ___ ___ したい
句式 : ___ ___ 想___ ___ ___ 呀。
（粵拼）___ ___ soeng2 ___ ___ ___ aa3　　　

Amy 想開始呀。
Amy soeng2 hoi1 ci2 aa3
（意味）「Amy は始めたいと思っている。」

Amy 想七點開始呀。
Amy soeng2 cat1 dim2 hoi1 ci2 aa3
「Amy は7時に始めたいと思っている。」

Amy 差啲想七點開始呀。
Amy caa1 di1 soeng2 cat1 dim2 hoi1 ci2 aa3
「Amy はもう少しで7時に始めようとしていた。」

Amy 差啲想七點開始 interview 呀。
Amy caa1 di1 soeng2 cat1 dim2 hoi1 ci2 interview aa3
「Amy は7時に面接を始めようとしていた（ところだった）。」

Chloe🔥港式粵語 實用! 易學! 高效!

【日本語版付き・ぜひ前の3つのエピソードからお聴きください ♪】場景應用篇１  句式 : ___想___ 呀 ** 請先閱讀「单集描述」再聽 ＜零基礎須先聽之前的三集， 需時約五分鐘＞

For intermediate level learners of Japanese✨
「いちいち」について勉強しましょう！

文句（もんく）をたくさん言えるようになりますよ🤣✨

今日は・・・
〈会話１〉と「薬局とドラッグストア」です！［💿2:33］

〈会話１〉
ヒラメちゃん（ひらたさん）が薬局（やっきょく）に薬（くすり）をもらいにきました。
薬剤師（やくざいし）と話しています。

「薬局とドラッグストア」
薬局（やっきょく）でもドラックストアでも薬（くすり）は買えますが、
どんなちがいがあるのでしょうか？？


＜説明＆ことば＞
ブログには会話文があります！ふりがなもあります。
🖥Blog【https://yoshidatonihongo.com/2022/05/04/lesson7-ichiichi/】

PDFを見ながら聞くのがオススメです☆彡練習問題もたくさんありますよ。
📔PDF【https://yoshidatonihongo.com/#nihongo-hiratani】

ブログのフォローも大歓迎です✨
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第７課 いちいち
いちいち-１［2:33］　〈会話１〉と「薬局とドラッグストア」
いちいち-２［2:08］　「いちいち」ってどんな意味？
いちいち-３［3:42］　｢いちいち｣と｢ひとつひとつ｣って何がちがうの？
いちいち-４［3:53］　「いちいち」と｢てくる｣をいっしょに使ってみよう！
いちいち-５［3:04］　まとめ＆〈会話２〉+関西弁ではどういうの？

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：平谷（ひらたに、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう🗾💕💯 
Come study useful Japanese words with us🎁✨

第１０課 てしまう（１）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!
次回の配信は７月６日を予定しています📅✨
The next distribution is scheduled for July 6！

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第７課　いちいち-１

CHISTES MEXICANOS

EL VECINO DE PEPITO.

LA BANDERA DE MÉXICO.

En 1821 Agustín de Iturbide se inspiró en dar garantías a los mexicanos declarando la Independencia de México, es entonces cuando nace nuestra Bandera. 

En la declaración del plan de Iguala, Iturbide llevaba la bandera trigarante (verde, blanca y rojo), pero en franjas diagonales. Los colores de la bandera garantizaban algunos derechos: el blanco representaba la religión católica; el verde representaba la independencia de México ante España y el rojo la igualdad y la unión de los mexicanos con los españoles y las castas.

Al finalizar el Imperio de Agustín de Iturbide en 1823, el Congreso Constituyente instauró oficialmente la Bandera Nacional conservando los colores verde, blanco y rojo, pero con algunos cambios: al águila se le quitó la corona imperial y se agregaron los símbolos republicanos de las ramas de laurel y encino.

A mediados del siglo XIX, con la llegada de Benito Juárez a la presidencia del país, se cambió el significado de sus colores , como consecuencia de la separación del estado con la iglesia: Verde: Esperanza; Blanco: Unidad y Rojo: la sangre de los héroes nacionales.

Y es así que el 24 de febrero de 1984 entró en vigencia la nueva Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, en la que se establece: 

ARTÍCULO 3o.- La Bandera Nacional consiste en un rectángulo dividido en tres franjas verticales de medidas idénticas, con los colores en el siguiente orden a partir del asta: verde, blanco y rojo. En la franja blanca y al centro, tiene el Escudo Nacional, con un diámetro de tres cuartas partes del ancho de dicha franja. La proporción entre anchura y longitud de la bandera, es de cuatro a siete. Podrá llevar un lazo o corbata de los mismos colores, al pie de la moharra. Un modelo de la Bandera Nacional, autenticado por los tres poderes de la Unión, permanecerá depositado en el Archivo General de la Nación y otro en el Museo Nacional de Historia.




