En este episodio se habla de la experiencia de una persona que vive en otro pais y comienza a sentir que no pertenece especificamente a un lugar, viviendo en otro pais y sintiendose a gusto en muchos lugares comprende que no es necesario pertenecer a un solo lugar.

Viviendo entre dos lenguas 

No soy de aquí ni soy de allá

我是谁？
我是一位爷爷吗？不是的。
我是一只猫吗？也不是的。
我是一个鸡蛋吗？当然不是的。
我是一张地图吗？
哈哈，这是个太奇怪的问题！
告诉你吧，其实我叫Amber, 你可以叫我Amber老师！
我从中国来，我是中国人，我在中国的南方（nánfāng, south）。你呢？
我今年30岁，你知道我去年几岁吗？明年呢？
我是一位中文老师。我有很多学生，他们是工程师、医生、服务员和学生。你的工作是什么呢？我想你可能在银行工作？或者在学校工作？还是在工厂工作？
我喜欢读书、做饭。我还特别喜欢体育运动，跑步阿、骑自行车呀，爬山什么的。我也喜欢和好朋友在一起，虽然她最喜欢的是吃巧克力和睡觉。你喜欢什么呢？
我的城市叫厦门。这里很夏天和冬天都很舒服，不太热也不太冷，刮风下雨的时候不多，天气很好。这里的生活比较慢，我想，是因为厦门人喜欢喝茶。厦门在海的旁边，它公园很多，大树很多，路很干净，房子很漂亮，很像一个大花园，所以很多人来这里旅游。
厦门有两千年的历史，所以她有一种很古老(gû lâo, ancient)的音乐，但是现在的人都已经听不懂了。
在厦门最流行的游戏叫做博饼(bó bîng, mooncake betting)。这个游戏我们只在中秋节(zhōng qiū jié, the Mid-autumn Festival)玩，所有的大人和孩子都喜欢，因为可以拿很多礼物。
我喜欢我现在的城市，但我更喜欢我的老家(lâo jiā, hometown)，我的老家有我的爸爸妈妈爷爷奶奶，我喜欢的邻居、朋友和同学。我希望每一年都能回家一次，每一次都能和我爱的人一起去吃好吃的。
你的城市怎么样呢？可以告诉我吗？
我们下次见！ See you next time !




Talk with HSK3 vocabulary

我是谁？(wô shì shuí )

BEING A PARENT
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

English with Angela -  conversation 

TASK 5 - WHAT TYPE OF PARENT ARE YOU?  

The internet is full of things that are not true.   Fake news is everywhere!
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

This topic is also available for intermediate and higher-level learners.


TASK 42 - FAKE NEWS AND THE INTERNET

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1


こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN4です！
〜ようと思っている、をします！ これは、話す人の考えている計画などを言う時に使います。


ーよう、だけではなく、動詞の意向形が入ります。
ですので、電話しよう、とか、行こう、帰ろう、なども使います。

では、例文いきましょう！

・今年は日本に行こうと思っています。

・10月から海外に住もうと思っています。

・今年はJLPTを受けようと思っています。

・1度、富士山に登ろうと思っています。

・明日は、彼女にプロポーズしようと思っています。


こんな感じです！
どうですか？使えそうですか？

これもとても使いやすいです。

口に出して練習したり、例文を作ったりしてくださいね！
自然とおぼえると思います。


これからも、Podcastでいろんなエピソードを作ろうと思います！これからも聞いてくださいね！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#298 N4 〜ようと思っている、について！

Hey guys, this is Aneleh, your favorite Portuguese tutor. In today’s podcast we’ll talk about: Portuguese/English false friends part 3.
Before I start, everything that I say here will be in the podcast description for you to read, you just need to click on this link:
https://docs.google.com/document/d/1uKc_O_bugKYeOWQhMz3E_5UYYPADcXSiDoWGuo-iR_Y/edit?usp=sharing
And  if you’re an advanced student you can skip directly to the Portuguese part at one minute and thirty seconds. Let 's go?

Portuguese Drops 

Portuguese/English false friends (3)

If you have goals, whether it is short-term or long-term, it is important to have  a monk mode protocol. This means , three things that you must do in a day, no matter how busy you are.


FLO TALKS 

MONK MODE PROTOCOL

La Decena Trágica.

La Decena Trágica comenzó el 9 de febrero de 1913, cuando un grupo de inconformes se levantaron en armas en contra del gobierno de Francisco I. Madero y terminó el 19 del mismo mes.

A partir de este movimiento, tuvieron lugar una serie de enfrentamientos entre traidores y leales al gobierno que culminaron con el asesinato de Madero el 22 de febrero del mismo año y con la llegada ilegítima de Victoriano Huerta a la presidencia.

Después de que Porfirio Díaz abandonara el poder, Madero ganó las elecciones y se convirtió en presidente. Sin embargo, su gobierno no satisfizo las expectativas que tenían los revolucionarios. No había cumplido sus promesas de campaña y su actitud ante los seguidores de Díaz fue demasiado moderada. Esto llevó a que diversos grupos -como el de Emiliano Zapata- se levantaran en armas.

Al principio, Madero había logrado contener a las fuerzas opositoras. No obstante, el panorama cambió cuando se inició la Decena Trágica con el “Cuartelazo” del 9 de febrero de 1913. Ese día, tanto la tropa del Cuartel de Tacubaya como la Escuela Militar de Aspirantes de Tlalpan se sublevaron en contra del gobierno Maderista.

Ambos opositores llegaron al Zócalo de la Capital. Cuando lo hicieron, tomaron varios edificios y el General Manuel Mondragón exigió la liberación de Bernardo Reyes en la prisión militar de Santiago Tlatelolco. A su vez, Reyes puso en libertad al General y sobrino de Porfirio Díaz: Félix Díaz.

Entonces, Félix Díaz y Bernardo Reyes emprendieron el camino hacia Palacio Nacional. Aunque no contaban con que el General Lauro Villar, había hecho prisioneros a los Aspirantes de Tlalpan. Al darse cuenta de esto, primero el General Ruiz y luego Bernardo Reyes, trataron de dialogar con Lauro Villar.

Como resultado, se dio un enfrentamiento en el que Ruiz fue apresado, Reyes asesinado y Villar herido. Debido a esto, Villar fue enviado al Hospital Militar y su cargo lo cubrió el General Victoriano Huerta.



Spanish México

La Decena Trágica.

The phrase Eye-watering,  Freddie Mercury's House, Edvard Munch's grave and Madonna.

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1aA01sA3LPUlGVQBqGbRe3kvMcCBr_1C8/view?usp=drivesdk