Busca entre varios profesores de Inglés...

每日听汉语
Descripción
Lǎoshī: Tóngxuémen, zhōumò nǐmen zuò shénme le?
老师:同学们,周末你们做什么了?
Tóngxué 1: Wǒ qù Yíhé Yuán wánr le.
同学1:我去颐和园玩儿了。
Tóngxué 2: Wǒ qù tǐyùguǎn jiànshēn le.
同学2:我去体育馆健身了。
Tóngxué 3: Wǒ qù shāngdiàn mǎi dàyī hé xié le.
同学3:我去商店买大衣和鞋了。
Tóngxué 4: Wǒ qù jùyuàn kàn jīngjù le.
同学4:我去剧院看京剧了。
Lǎoshī: Dàwèi, nǐ qù nǎr le?
老师:大卫,你去哪儿了?
Dàwèi: Wǒ qù Āijí lǚyóu le.
大卫:我去埃及旅游了。
Lǎoshī: Zhème kuài jiù huílái le?
老师:这么快就回来了?
Dàwèi: Wǒ shì shàng wǎng qù de.
大卫:我是上网去的。
Canal de podcast
中文每日一练
Autor
Todos los episodios

Эпизод 13. Самолётом или поездом?

How to get a higher score in IELTS speaking fast?

#193 オノマトペについて!

Los indigenas Nutibara- Imperfecto de indicativo

”みんな” は adverb and noun

夢を叶えるために使う時間 Time to Make Your Dreams Come True

IELTS Vocabulary: Social Media Topics.

PROFESOR DE FILOSOFÍA.
Episodios populares

Russian with Nick
Эпизод 13. Самолётом или поездом?

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.
How to get a higher score in IELTS speaking fast?

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)
#193 オノマトペについて!

Preteritos del indicativo
Los indigenas Nutibara- Imperfecto de indicativo

ようへい先生 N4~N3 レベルの生徒(せいと)へ (^^♪
”みんな” は adverb and noun

理想の未来へ向かうための日本語時間Japanese time for your Ideal future
夢を叶えるために使う時間 Time to Make Your Dreams Come True

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.
IELTS Vocabulary: Social Media Topics.

CHISTES MEXICANOS
PROFESOR DE FILOSOFÍA.