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Expresiones idiomáticas en español 

Cuento para dormir y aprender español

For intermediate level learners of Japanese
「せっかく」について勉強しましょう！

「せっかく」は良く使うことばです。聞いたことがありますか。
勉強しましょう！

N２文法「（きもちのことば）＋ことに」や「もったいない」も一緒に使ってみます。


〈意味〉
頑張(がんば)って／時間(じかん)・お金(かね)をかけて（使(つか)って）／苦労(くろう)して／無理(むり)して／わざわざ

【せっかく】〈副詞〉
こんな風(ふう)に使(つか)います･･･
「せっかく～から」、「せっかく～けど」、「せっかく～のに」など



今日は・・・
２　会話の中の「せっかく」・練習・おともだちのことば「もったいない」・〈会話〉［7:21］　

★会話の中の「せっかく」★
①もう15時か。せっかくここまで来たのに、残念だけど、そろそろ引き返そう。
②でも、目的地まであと少しっぽいですよ。せっかく2時間もがんばって歩いたんだから、あと少し歩いてみたいんですが。



★練習「せっかく」★
〈1〉
①【時間をかけて】みんなのためにマフィン（muffin）を作ったのに･･･、だれも食べてくれなくてかなしかった。
②お母さんの誕生日に【苦労(くろう)して】実家(じっか)に帰ったのに、お母さんは旅行)に行っていて会えなかった。がっかりした。


〈2〉
①【わざわざ】日本に来たんだから、ほしいものは全部買って帰ろうと思う。
②【お金を使って】買った本だから、内容(ないよう)はめちゃくちゃつまらなかったけど、最後まで読んだ。



★お友だちのことば「もったいない」★
文型「せっかく～のに／から、～のはもったいない」
１）せっかく今までがんばったのに、ここでやめるのはもったいないよ。
２）せっかく今までがんばったんだから、ここであきらめるのはもったいないよ。




＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２４課 せっかく
１［4:36］　〈会話〉と「こんなとき、どうしますか？」
２［7:21］　会話の中の「せっかく」・練習・おともだちのことば「もったいない」・〈会話〉

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、八角（はっかく）さん
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第２４課 せっかく
第２３課 むだ
第２２課 せめて
第２１課 ねほりはほり
第２０課 やっぱり
第１９課 けっこう・なかなか
第１８課 わざわざ
第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２４課　せっかく 2/2

Another simple dialogue between Charlotte and Pierre.

Charlotte rencontre Pierre

2 - Une boîte de chaussures

EP 33 Learn Thai _ How to make sentence with _ เพื่อที่จะVSจะได้ _ In order toVS Will be #learnthai_ #thai

Thai for Everyone with Kru Robert

In this episode, I say some of my Favorite Tongue Twisters for Improving Your Spanish Pronunciation.

The Fluency Podcast

The best Tongue Twisters for Improving Your Spanish Pronunciation - The Fluency Podcast (Episode 25)

Taiwan Daphne - elementary vocabulary

爸、吧、白

🇰🇷 달아요 [da-ra-yo]
🇫🇷 C'est sucré.

🗣️ Vous pouvez pratiquer cette phrase avec mon audio.

1jour 1phrase 🇰🇷 - coréen -

C'est sucré 🇰🇷 en coréen ? 

Situation: Employee Experiencing Micromanagement

Statements: "I feel like I'm constantly being watched," "I don't have autonomy in my role," "My manager doesn't trust me to make decisions," "I'm overwhelmed with constant check-ins."

Questions: "How can I communicate my need for more autonomy?" "What strategies can I use to build trust with my manager?" "How can I handle excessive workload due to micromanagement?" "Is it appropriate to set boundaries with my manager?"

Situation: Manager Accused of Micromanagement
Statements: "I'm just trying to ensure the work is done correctly," "I want to be supportive of my team," "I'm afraid of making mistakes," "I have high expectations."

Questions: "How can I delegate effectively without losing control?" "How can I build trust with my team?" "What are the signs of micromanagement?" "How can I empower my employees to take ownership of their work?"

Situation: Team Discussion About Micromanagement
Statements: "Micromanagement is killing our morale," "We need more trust from management," "I feel like I'm not learning or growing," "This is affecting our productivity."

Questions: "How can we address micromanagement as a team?" "What can we do to improve communication with our manager?" "How can we create a more empowered work environment?" "Are there specific examples of micromanagement we can share?"

Situation: Organizational Level Discussion
Statements: "Micromanagement is a systemic issue," "We need to develop leadership training," "We need to redefine our management philosophy," "This is impacting our company culture."

Questions: "How can we create a culture of trust and autonomy?" "What are the long-term consequences of micromanagement?" "How can we measure the impact of micromanagement on performance?" "What role does organizational structure play in micromanagement?"