この日本語(にほんご)知(し)ってたらマジで◎！
It would be amazing if you know this word!
이 일본어 알면 진짜 대박

NANAのにほんごpodcast 

3 minutes EASY JAPANESE #6 この日本語(にほんご)知(し)ってたらマジで◎！It would be amazing if you know this word!

你知道通过和经过怎么用吗？一起来看看吧。
通过和经过的区别？
相同点：把人或事物作为某种手段（方法、本领）而达到某种目的。（有一个结果）
例：通过/经过娜佳的介绍，我认识了夏雨荷。
        通过/经过认真考虑，小王答应了她男朋友的求婚。
不同点	
通过+方法/手段 ---- 结果/目的
例：公司通过福利吸引了很多人来公司工作。	
经过+过程----结果/变化
例：经过3个月的学习，娜佳终于可以流利的说汉语了。
通过：表示从某地“穿过”到另一端
例：这里正在修路，我们无法通过。	
经过：表示途径某地（附近、旁边）
例：我这次出差正好经过深圳，就来和你聚一聚了。
通过不能作为名词使用。
经过作为名词使用：表示事情发展的过程
例：老师把孩子吵架的经过告诉了家长。
通过在时间上，既可以用于过去，也可以用于未来。
例：通过打折活动，一定能吸引很多人来消费。	
经过在时间上，只能用于过去。
例：经过再三思考，她还是决定来中国生活。

你看懂了吗？

喵喵说汉语---HSK 4

通过和经过的区别

لم أخطط يومًا
أن أكون معلمًا… في خيمة.

لكنني كنت هناك.

في مكانٍ مَا
لا جدران فيه،
ولا نوافذ،
ولا حتى باب…
يمكن أن يُغلق على الأمان.

كانت الأرض ترابًا،
وكلما تحرّك الأطفال،
ارتفع غبارٌ خفيف،
كأنه يذكّرنا
أن كل شيء هنا… مؤقت.

كنت أصل مبكرًا.
ليس لأنني منظمًا،
بل لأنني كنت أحتاج
بضع دقائق وحدي…

لأقنع نفسي
أن ما نفعله هنا… مهم.

أرتّب الكراسي البلاستيكية،
كرسيًا… كرسيًا…
وأتساءل:

كم حلمًا سيجلس هنا اليوم؟

يصل الأطفال.

بعضهم يبتسم،
وبعضهم صامت،
وبعضهم…
يبدو أكبر من عمره بكثير.

يقولون:
صباح الخير أستاذ.

وأردّ:
صباح النور.

لكنني في داخلي،
كنت أتساءل:
أي نور؟

ومع ذلك…
كنت أعلم أن الأمل ما زال موجودًا،
وأن ثقتنا بالله
هي ما تُبقي هذا الأمل حيًّا في قلوبنا.

في منتصف الدرس،
يرفع طفل يده.

لم يكن يريد أن يجيب.

قال:
"أستاذ…"

وسكت.

ثم قال بصوتٍ خافت:

"هل تعتقد… أننا سنعود إلى بيتنا يومًا؟"

توقّف كل شيء.

الدرس،
الصوت،
حتى الهواء.

نظرت إليه.

لم أكن أملك إجابة.

أنا… المعلم،
الذي يُفترض أن يملك الإجابات.

لكنني لم أملك
إلا الصمت.

ثم قلت:

"نعم…"

لم أقلها لأنني متأكد.

قلتُها…
لأنه كان يحتاج أن يسمعها.

في نهاية اليوم،
غادروا جميعًا.

بقيت وحدي.

الكراسي فارغة،
لكن أصواتهم
بقيت.

نظرت إلى السبورة،
كانت عليها كلمة واحدة:

"الأمل"

لا أعرف من كتبها.

لكنني أعرف
لماذا كُتبت.

أطفأت الضوء،
وخرجت من الخيمة.

وخلفي…
لم أترك مجرد صف.

تركت
قلبي.

في المخيم،
تتعلّم أشياء كثيرة.

لكن أصعب ما تعلّمته كان هذا:

أن بعض الأطفال
لا يحتاجون معلمًا فقط…

بل يحتاجون
شاهدًا على أحلامهم.


Stories for the Levant - قصص من بِلَادِ الشَام

يوميات معلم في مخيم \ A teacher's diary in a camp

In this podcast I talk about how I film street interviews for my YouTube channel McLarty Films and Streetwise English.
Leave me feedback if you like this type of podcast . Thanks!
Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582


Streetwise English

SWE 170 How I film Street Interviews

¿Es lo mismo el aprendizaje colaborativo y cooperativo? ¿Tienen diferencias? ¿Cuándo utilizar cada uno de ellos? Esto y más en este nuevo episodio. ¿A qué esperas para escucharlo?

Momentos educativos

Aprendizaje Colaborativo vs. Cooperativo

Hoy hablamos de médicos. Los médicos son muy importantes, normalmente cada uno de ellos está especializado en un área concreta. En el episodio de hoy vamos a aprender el nombre de alguno de estos profesionales que se dedican a algunas especialidades médicas.

Espero que disfrutes el episodio y aprendas algo nuevo. Después de escucharlo no te olvides de dejar una valoración del podcast y de decirme:

-¿sabías el nombre de estos especialistas?

-¿Conoces el nombre de algún otro especialista?


Blanca to go 

58 – diferentes tipos de médicos.

Vocabulary
buckle up: put on seatbelt
giblets: organs inside turkey
gobble gobble: what turkeys say in written English
throttle: the lever that controls the engine

Learn English with Stories

Thanksgiving messages on the highway

In this episode we will talk about 【The conundrum of life from 5 to 90 years old】, you will learn how to say 【Beijing drifters,extend,high blood pressure】 ect. The material helps you get used to different voice and accent. 
--------------------------------------------------
It is recommended that you study in the following ways:
Step 1: Gist listening. Listen to get the main idea. (more times if necessary)
Step 2: Read the text to find out words you didn't get, then look up the dictionary. 
Step 3: Listen and imitate as much as you can without looking at the text.
Step 4: Write down what you hear if you want to practise writing.
-------------------------------------------------- 
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
每个人多多少少都有一些烦恼，不同年龄的人烦恼的事情可能不太一样。这个采访是从5岁到90岁的人在聊他们人生的难题。今天我们来听听50岁到90岁的烦恼。
50岁：（回答：我什么时候可以退休啊？）那按照那个法定的年龄60岁退休嘛。女同志五十周岁（55岁：听说还要延长退休时间）。我家孩子在外面北漂好几年了，我想让她回来.
60岁：你就让孩子去发展去吧，发展得好就让他在那边混，混不好他自然就回来了。我呀，才60岁，就感觉身体啊跟不上了，以后70可咋办呢？
70岁：到70啊，你就到时候把你的孙子叫过来，这孩子也皮实了，你身体也就好了。难题就是我这个老伴儿呢，怕我这个高血压。菜的里头呢，又少油又少盐又少糖，不好吃。
80岁：难吃啊？难吃上我那吃去。我现在就血压高，就经常得上医院去跑，开药去。我就有一个老同志，我春节的时候去看他，住在医院里的，躺在床上相当可怜。八十多了，好几十（朋友）了。走到尽头了。
90岁：你现在呢就说也不要太难过，你也劝劝他到公园转一转。全是咱们老同志，一块儿聊聊大天。侃侃咱们过去，在一块，年轻的时候。在这方面自己想开点，也就舒畅了。我老伴儿三年前去世了。都这么大岁数了，总得要有一个人先走，但是我也很想念她。说到这儿吧。（5岁：老爷爷，您别难过。老奶奶只是睡着了，您以后碰见她，亲她一口她就醒了）你几岁？你的人生难题是什么呢？留言告诉我吧。我们下期见。
--------------------------------------------------
法定	/	fǎ dìng	/	statutory
女同志	/	nǚ tóng zhì	/	female (comrade)
周岁	/	zhōu suì	/	one full year of life
延长	/	yán cháng	/	extend
北漂	/	běi piāo	/	Beijing drifters
混	/	hùn	/	get along
咋办	/	zǎ bàn	/	how to do
皮实	/	pí shí	/	sturdy
老伴儿	/	lǎo bàn ér	/	old husband or wife
高血压	/	gāo xuè yā	/	high blood pressure
老同志	/	lǎo tóng zhì	/	old comrade
尽头	/	jìn tóu	/	the end
劝	/	quàn	/	advise,persuade
侃	/	kǎn	/	talk
想开点	/	xiǎng kāi diǎn	/	think positively
舒畅	/	shū chàng	/	free from worry,comfortable

Yuli's Chinese Channel

人生从5到90岁的难题② The conundrum of life from 5 to 90 years old （Intermediate level）

I met with a Robot in a Restaurant and want to tell you the story.