Виталий, одно замечание к вышесказанному: Учебник или учитель должен быть дополнением к вашим основным занятиям. Иначе будет скучно.
Может быть в вашем случае это не так. В моём случае скорее так. Я учебники и грамматики люблю, содержащиеся там сведения мне интересны, но я не слишком хорошо организован:-) Когда я учил бретонский по французскому учебнику, я научился худо-бедно читать по-французски. Бретонский я с тех пор забыл, а читать по-французски - могу. Это побочный эффект. Я очень хочу понять некий текст, я его расшифровываю, понимаю, мой интерес удовлетворён... и попутно я нечаянно узнаю язык, на котором текст написан.

Я советую
1. придумать что-то, что будет вам доставлять удовольствие независимо от учёбы. Читать википедию/фэнтэзи, смотреть/слушать что-то клёвое. Поселить у себя каучсёрфера и трепаться на кухне за чаем (водкой). Короче повысить время вашего контакта с языком без потерь для себя.

2. Не быть однобоким. Не полагаться ни на чтение, ни на разбор сериалов, ни на иностранца на кухне. Не пренебрегать занятиями с учебником и преподом. Делать вообще всё, что только можно делать с языком.

@Serg: сразу стоит уделить внимание аудированию... Да, да и да! Берете любой учебник с диском (например, Face2face) своего уровня (плюс минус уровень), читаете и переводите аудиоматериалы, а потом слушать, слушать и слушать! Много слушать и понимать, что говорят. Можно сначала слушать, а потом читать и переводить сказанное. И после каждого многократно прослушанного текста - диктантик. И так оооочень много текстов и диалогов. Потом сами поймёте, чего Вам не хватает (например, почувствуете, что нужно почитать кое что по грамматике или захотите составить списки лексики по темам или найти друга по переписке или решите все-таки записаться на курсы и т.д.). А пока слушаем=))