Breve ensayo sobre el poema 'Caminante' (de Proverbios y cantares (XXIX) de Antonio Machado) El poeta comienza por dirigirse directamente al protagonista, llamándole 'Caminante'. Esa referencia, sin articulo y entonces sin género, attribuye una sensación de abstracción a este personaje y sugiere que el poeta se refiere a más que una persona. Cada caminante necesita un camino, pero en la primera estrofa vemos que es simplemente un camino de 'huellas...y nada más'. Este uso de antítesis es interesante, porque entendemos que para este caminante 'no hay camino', sino, las huellas que deja. No es un camino físico, el camino no existe, él construye su camino mientras anda. Esto quiere decir que el caminate y el camino son representativos. El camino se refiere a la vida de una persona, el caminante es la persona que vive dicha vida. La segunda estrofa confirma esta idea, diciéndonos que 'Al andar se hace el camino'. El camino de cada uno es un camino nuevo, y entonces cada ser humano tiene que forjar su propio camino. Si no existe el camino por delante, es verdad que existe el camino por detrás de cada uno. El poeta aquí está empleando otra metáfora. La senda que existe si volvemos la vista atrás tampoco es una senda física. Él confirma que 'nunca / se ha de volver a pisar' sobre ella. Es una senda de memorias, de experiencias y fundamentalmente del pasado, algo que nunca podemos vivir de nuevo, y entonces no podemos volver a pisar estas sendas. Sí que se puede volver la vista atrás y pensar en ellas, pero se quedan en el pasado. El efecto es de introducir algo de nostalgia en la obra. Cada 'caminante' está formado por sus experiencias y recuerdos, pero no podemos volver a esos momentos. Además de esto, nos transmite la sensación de que la vida pasa rápido y que cada uno sigue caminando hacia su propio destino. La repetición de la frase 'Caminante, no hay camino' en la última estrofa nos llama la atención de nuevo de que no estamos hablando ni de un caminante ni de un camino literal. Son representaciones de la vida de cada uno. La última metáfora también sirve para destacar la brevedad de la vida humana. En vez de dejar un camino, dejamos 'estelas en la mar'. Machado quiere acordarnos que la vida es efímera. Cada uno deja sus 'huellas', pero estas huellas son pasajeras. Como estelas en la mar, el barco desaparece por el horizonte y en un instante las estelas también desaparecen. La vida es rápida y breve. Pronto, no quedará ninguna huella y se olvidará del caminante y del camino.

La chica del tren: un resumen sin destripar la historia. Cargada de una tensión palpable desde su comienzo, La chica del tren, primera novela de Paula Hawkins, cuenta las peripecias de las vidas de tres mujeres inglesas, cada una vinculada por una red de intriga que se desvela paulatinamente en el transcurso del libro. Escrita en líneas generales en forma de tres agendas, las tres mujeres, Rachel, Anna y Megan cuentan sus historias de sus vidas, por un lado distintas y separadas, por otro inextricablemente unidas. Clasificada como thriller psicológica, la novela trata de temas tan dispersas como la familia, el amor, las drogas, el alcoholismo, el rechazo, el abuso y la paranoia. Da tantos giros que realmente no se puede predecir en ningún momento el último desenlace. En varios puntos claves, varios acontecimientos nos sugieron hasta que puerto la historia va a llegar, pero después algo tan inesperado nos deja boquiabiertos, sin saber que va a occurir en el próximo capítulo. Si bien es verdad que al principio los cambios de perspectivas (cada capítulo cuenta con una nueva perspectiva de Anna, Rachel o Megan) y de fechas puede dar la sensación de saltar de una cosa a otra, al fin y al cabo, ese aspecto llega a ser una de las cualidades que más engancha al lector. Es un libro de 5 estrellas, lo cual recomiendo encarecidamente a todos los públicos adultos.

Fisonomía Dos refranes populares nos aconsejan que 'No hay que guiarse por las apariencias' y 'No es oro todo lo que reluce'. Es importante que los tengamos en cuenta en el momento de tratar del tema de fisonomía. Esa práctica popular y extendida en las civilisaciones antiguas, transmitida por su arte, escultura y literatura, "afirmaba" que uno podía saber como era una persona simplemente según su apariencia física, y sobre todo su rostro. Se creía que los rasgos de la cara reflejaban la verdadera personalidad de cada individuo. Los cuentos de Canterbury, escritos en inglés medio entre 1387 y 1400, con la importancia dada a los rostros de los personajes, nos enseñan que esa pseudociencia todavía existía muchos siglos después de las caídas de los imperios egipcio, griego y romano. Igual la idea de poder saber como es una persona según el físico nos parece absurdo hoy en día. Sin embargo, si lo pensamos bien, el aspecto físico llega a ser cada vez más importante. Por eso se ve un incremento vertiginoso en el uso de applicaciones como Facebook e Instagram, en las que se puede publicar la última foto (o selfie) de tu vida perfecta, captada con el ángulo perfecto, la luz perfecta y una sonrisa para comprobar tu felicidad. Además, se puede mejorar dicha foto con la selección del perfecto filtro. Es decir, seguimos igual de obsesionados con lo físico, llegando a conclusiones y ya formando opiniones, nada más ver una persona (cara a cara o por foto de perfil). El poder de la apariencia extiende más alla que las redes sociales. Un estudio de EEUU enseñó el papel que juega la belleza en la toma de decisiones de los jurados, mientras otros estudios indican un aumento en la empleabilidad de una persona que sea guapa. Es probable que descartemos hoy en día una idea tan ilógica como la fisonomía, y sin embargo, es evidente que las apariencias siguen jugando un papel muy importante cuando formamos ideas sobre otras personas.

Sobre gustos no hay nada escrito A pesar de lo que nos sugiere el dicho, en cuanto indaguemos más en las prácticas de una sociedad, encontramos muchas normas, prácticas y creencias que se relacionan con lo que se considera el buen y el mal gusto. Aunque quizás no estén necesariamente escritas, estas prácticas influyen nuestra comportamiento en el ojo público y nos condicionan en cuanto a nuestras reacciones al comportamiento de los demás. Entre los gustos, hay cosas inofensivas pero sin embargo ridiculizadas por la sociedad en general. El usar calcentines blancos con sandalias es un buen ejemplo. Hay cosas que por cutrez son de mal gusto, como por ejemplo la idea de vestirse como Elvis y casarse en Las Vegas con la novia estilo Marilyn Monroe. Otras demostraciones del mal gusto incluyen entre ellos la práctica de sacarse los mocos de la nariz con el dedo, sin usar un pañuelo. Al tener en cuenta todo esto, también es verdad que el buen y el mal gusto se caracterizan según algunos matices culturales. Mientras se da por hecho que es de mal gusto hablar con la boca llena, hay otras prácticas que cambian según el país, la persona y la percepción. La idea de eructar en la presencia de los comensales es impensable en muchas culturas, sin embargo puede ser una señal de apreciación y de saciedad en algunas culturas. Se inculcan la importancia de no sorber las sopas y bebidas en algunas culturas, mientras en otras la idea de tomar una sopa de fideos no es solamente impráctica, si no, ridícula. Un zurdo puede comer tranquilamente con la mano dominante en muchos países, mientras en otros sería asqueroso e impensable hacer esto. En fin, se ve claramente que en muchos casos, lo que se considera el buen o el mal gusto son simplemente constructos sociales que nos enseñan el comportamiento esperado e impuesto por la cultura en que uno vive. Si lo pensamos bien, ¿qué importancia tiene si alguien quieres vestirse como Elvis para casarse en Las Vegas? ¿O porque hay que usar sandalias sin calcetines si nuestra preferencia personal es usarlas con calcetines? En este sentido, se ve, como dijo Coco Chanel, el buen gusto 'se estropea...el propio gusto' y como comentó Picasso, puede llegar a ser 'el principal enemigo de la creatividad'.

¿Qué quiere decir 'boca bien dibujada'? Estaba estudiando varias expresiones para describir el rostro de una persona y entre otras frases y descripciones, hay el ejemplo de 'boca bien dibujada'. No tengo contexto para ayudarme ni para comentaros. ¿Hay alguien que conoce la expresión y sabe lo que quiere decir? ¿Hay alguien quien podría poner un ejemplo de su uso? Muchas gracias de antemano por cualquier ayuda.

Casos especiales en la concordancia sujeto/verbo En este ejercicio, son casos especiales, y por eso hay que reconocer que realmente no tengo ni idea... La actividad avisa de que hay casos en los que el verbo va en singular, otros casos en plural y en algunos en ambas formas. En muchos casos estoy adivinando, o poniendo lo que me suena mejor. Intento dar una explicación después de cada ejemplo, pero no tiene fundación ninguna en la mayoría de los casos..... 1. El grupo de los indecisios AUMENTA/aumentan entre los más jóvenes. (Porque 'el grupo' se refiere a un grupo singular). 2. El ochenta por ciento de los españoles no CREE/CREEN que la medida contribuya al ahorra energético, tal y como pretende el Gobierno. (Me da la sensación de haber escuchado este tipo de frase con el verbo en ambas formas...) 3. Ese tipo de enfermos NECESITA/NECESITAN algunos cuidados especiales. (Creo que se puede conjugar el verbo en singular o en plural porque 'ese tipo' es singular, pero también se refiere a un concepto en plural 'de enfermos') 4. La mayoría de los españoles es católica no practicante/SON CATÓLICOS NO PRACTICANTES. (Con el verbo 'ser' creo que suena mejor en plural, pero no sé por qué...) 5. Multitud de personas se congregó/SE CONGREGARON ante la sede del Gobierno regional para exigir la dimisión del consejero del medioambiente. (Creo que tiene que ser en plural porque 'Multitud de' sin determinante significa algo en plural.) 6..Otro grupo, en cambio, DEFIENDE/defienden que es urgente introducir cambios en la legislación. (Otro grupo es singular) 7. Solo una minoría de los encuestados CONFÍA/CONFÍAN en encontrar trabajo en cuanto terminen sus estudios. (Me da la sensación de poder usar ambas formas porque una minoría es algo singular pero se refiere a los encuestados...) 8. Un ejército de trabajadores TOMÓ/TOMARON las principales calles de la capital. (Un ejército es singular pero de trabajadores es plural, así que creo que se puede emplear ambas formas...)

Ana, la Ciclogénesis Explosiva Nada más llegar en Vigo a finales de agosto 2015 y escuché la expresión tan llamativa, 'ciclogénesis explosiva' por primera vez. ¿Qué es esto? pensé, imaginando algo realmente 'explosivo' y entonces peligroso. Sin embargo, cuando al final llegó ese fenómeno meterológico, me di cuenta (quizás porque soy del norte de Europa) que no fue para tanto. Lluvias y vientos fuertes y poca cosa más, como cualquier día en Irlanda. En ese momento me di cuenta por experiencia que el tiempo, o por lo menos como nosotros reaccionamos frente varios fenómenos meterológicos, es algo muy relativo. Pronto después llegó el veranillo de San Martín (o de San Martiño, como dice la gente mayor en Galicia) a principios de noviembre. Inocentemente supuse que íbamos a experimentar dos semanas de 'temperaturas muy suaves'. De eso nada, yo me moría de calor mientras muchos españoles seguían usando sus jerseys o una chaqueta muy fina. Poco tiempo después, en diciembre, llegó el primer fenómeno denominado como 'ola de frío'. Eso fue para reírse, las temperaturas bajaron a 10 grados durante el día y a 3 o 4 grados por la noche. Es decir, como la primavera irlandesa. Pero a veces quien ríe el último ríe mejor, y eso fue el caso. Recuerdo la primera ola de calor también. Temperaturas por encima de los 30 grados durante más o menos 3 semanas. No hubo manera de enfriarme en casa. Sin aire acondicionado en mi piso. Iba con la cara como un tomate por el calor, quizás dándole la razón a la gente que nos llama 'gambas'. Ahora mismo acaba de llegar otra ciclogénesis explosiva a Vigo. Pero esta vez no me voy a preocupar en demasía. No es un día para salir, sino un día de sofá, café y peli.

Escribe un microrrelato en menos de cien palabras Sonó el fijo a las nueve en punto. María contestó y oyó la voz grave y áspera de un hombre desconocido. Pensando que se había equivocado de número, colgó el teléfono. A las nueve y media, salió con sus amigas para tomar algo antes de cenar. De repente sonó su móvil. Por el ruido del local, salió a la calle para escuchar mejor. Le dio un susto al escuchar la misma voz de antes. Algo aturdida, María colgó, pero la voz continuó. Confundida, se giró y vio a un hombre desconocido acercándole. Así, conoció a su secuestrador.