Cami basic Spanish

Pequeñas lecturas para practicar el español

Lecturas en español

Lecturas de poemas o capítulos breves de la literatura hispanoamericana

Literatura en español

二用于表示数字、序号和号码时,十般用“二”，如“二、十二、二十、二百、二万”，“第二”，“八五二七”等等;“两"只能用在“百、千、万、亿"的前面,口语中多用。

两,在量词和一些可以作量词的名词前面一般都用“两"，如“两个”、“两斤”、“两辆”、“两年”、“两点(钟)”、“两岁”;可是在表示重量、长度和容量的量词前面也可以用“二”，如“二斤”、“二厘米”、“二升”等。在说钱数时，“毛(角)”的前面如果没有“块”就说两毛”,如果 前面还有,就用“二”，如“三块二(毛钱)”。
请考虑下面的句子该用“二”还是用“两":
①_____年级个班都来了,一班来了20个人，_____班来了18个人。
②他的房间在_____号楼_____楼第_____个房间。
③我是前年_____月_____号来的，现在在中国已经呆了整整_____年零_____个月了。
④他的_____个哥哥都结婚了，大哥和大嫂都在公司工作，_____哥_____嫂都是老师。
⑤这孩子_____个月大的时候就会认人了，_____岁的时候已 经会说很多话了。
⑥一共是_____百一十 九块八,您给了_____百_____十块，找您_____毛钱。

Eva Wang的channel ——汉语语法对比合集

汉语语法对比之“二”和“两”

En este episodio te cuento de que trata este podcast

Español en Acción

Temporada 1 Episodio 1 Introducción a Español en Acción

はい、こんにちは洋平先生です。
今日はちょっとみなさんに、ウェブで見つけた、ある記事（きじ）の1つの文章を聞いてほしいんですね、はい。じゃあいいですか、早速（さっそく）ですけど、言いますね。
「横浜（よこはま）の公衆（こうしゅう）トイレに絵が描かれました。とてもかわいい絵で、この絵を利用した人たちは親しみやすいと言っています」

はい、どうですか。 とてもびっくりした人と、あまりおどろかなかった人がいるんじゃないでしょうか。 
えーっとですね、このトイレというのは、アメリカのトイレはですね、ま、便器（べんき）のことですよね。で、イギリス英語だとトイレその部屋のこと全て言いますよね。で、日本もトイレと言うと、まあ、一般的（いっぱんてき）に部屋全てのことを言うんですよね。
ですから、公衆トイレに絵が描かれましたというと、ま、日本人はすぐにえ、トイレの壁に絵が描かれているというのを想像（そうぞう）するんですね。 おそらくこれを聞いて、トイレの便器（べんき）に絵が描かれているのかと思った人も、たくさんいると思うんですね。ちょっと変ですよね。
はい、じゃ、ちょっと今日はその外来語（がいらいご）、カタカナの言葉ですよね。英語から来た、主（おも）に英語から来た言葉で、日本で使われている外来語をちょっと紹介（しょうかい）したいと思います。

はい、『ビタミン』これイギリス英語ですよね。『ビタミン』えー、アメリカだと『vitamin・バイタミン』ですよね。で、あと『トマト』。これもイギリス英語の発音で言われています。アメリカドと『tomato・トメイト』ですよね。
はい。で、じゃあ『アパート』、これはアメリカ英語の方使われてるんですね。イギリスだと『フラット・flat』 ですね。『フラット』と最近、言う人もいるんですが、アパートの方がとても多く使われています
と、あと、『エレベーター』、これもアメリカ英語の方が使われています。えー、イギリスだと『lift・リフト』ですね。”リフト”という外来語（がいらいご）もあるんですが、これはちょっと違う使われ方をしていますね。
はい、あとですねえー薬屋さん、『ドラッグストア』、これ、アメリカ英語ですよね。 
えー、イギリスだと『pharmacy・ファーマシー』ですか？だと思うんですけど...で、このドラッグストアですけども、10年前にお会いしたオーストラリア人が、日本でこのドラッグストアというのを見て、びっくりしていたんですね。
えー彼曰（いわ）く、彼が言うには”ドラッグ”はイリーガルドラッグ（illegal drug）のことを言うと言ってたんですけども、 ちょっとこれ、他のオーストラリ人に言っても、そんなことはないよっていう人もいて、ちょっとわかんないんですけども、もし、このポットキャストオーストラリアの人も聞いていたら、ちょっと教えてください。どう思いましたか。

はい、じゃあ、今日も聞いてくれてありがとうございます。はい、じゃあ、皆さん日本語の勉強頑張ってね、バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃16　トイレに絵がかいてあります...？

История о том, как я много лет боялась учительницу, потому что не знала идиому, которую она использовала. 

Так вот оно что

2. "Собаку съела" или страх перед учительницей. 

Conversación básica con saludos y despedidas. 

Aprende árabe con Radia 

Saludos y despedidas - Conversación 1

¿Qué haces en tu tiempo libre? 
فَعَل - يَفْعَل 
Hacer 

Madá taf3alin fi … 
مَاذَا تَفْعَلِين فِي…؟
En mi tiempo libre me gusta … / prefiero…

فِي وَقْتِي الْفَارِغ أَنَا أُحِبُّ … / أَنا أُفَضِّل …
Fi wa9ti al-farig (ana) u7ibb(u) --- (ana) ufaddil 
Wa9tuka -- tu tiempo (masc)
Wa9tuki -- tu tiempo (fem)
الرَّقص --- bailar
التّشَمُّس -- tomar el sol - attashammus 

Partes del día: 
في الصَّباح … Por la mañana - fi ssabá7
عِنْدَ الظُّهر…  - 3inda adduhr - Al mediodía
فِي الْمَسَاء… Por la tarde - Fi l-masá2 
فِي اللَّيْل…Por la noche - Fi allayl
فِي نِهَايَة الْأُسْبُوع… En el fin de semana - Fi niháyat al-usbú3 

هَلْ تُحِبِّين …. ؟  Hal tu7ibbina…
أُحِبُّ - Me gusta 
نَعَم, أُحِبُّ … Na3am, u7ibb
لاَ, لاَ أُحِبُّ …La, la u7ibb
أُفَضِّل - Prefiero
هَلْ تُحِبّين …. أَمْ تُفَضِّلِين …؟ Hal tu7ibbina assibá7a - natación -  am tufaddilina al-gaws - buceo-
Ana la u7ibb … Ana ufaddil … 
A mí no me gusta … yo prefiero 



Aficiones الهوايات

Las teorías de aprendizaje de idiomas buscan entender  la habilidad de los seres humanos para adquirir el lenguaje, tanto la lengua materna como un segundo idioma,  en diferentes contextos culturales, sociales y académicos.
(por segundo idioma el libro se refiere a cualquier idioma que se aprende, diferente a la lengua materna)

Existen diferentes hipótesis  y perspectivas  para comprender el aprendizaje de un idioma, y hay un gran número de investigaciones  que buscan sustentar y poner a prueba las diferentes hipótesis, comparando  su efectividad y estableciendo nuevos hallazgos. Aquí vamos a exponer algunas de estas hipótesis que se mencionan en el capítulo 4 del libro “how languages are learned” de Nina Spada y Patsy Lightbown.
