日本語の先生のTinaです！
今日は、「ゴールデンウィーク」と「五月病（ごがつびょう）」という言葉を紹介します。
Tinaといっしょに日本語の勉強しましょう♪
▼レッスンで待っています :)
⁠https://www.italki.com/ja/teacher/22487437

Tina Japa Go!

Episode 47. ゴールデンウィークと五月病（ごがつびょう）

Listening Practice in Turkish

Listening Practice in Turkish-5 (B1 Level)

En este episodio aprenderas las diferencias entre usar "calor" y "caliente" en diferentes frases y contextos

Spanish Shortcut

EP 13. CALOR VS CALIENTE

In this episode, I'll describe Marinas' day taken from my Grammar book "Evgnosis- Russian Cases", Exercise № 57 https://evgnosis.gr/book/


Learn Russian with Marianna!

My daily routine!

Halo! Bagaimana akhir minggu kalian? Saya harap semua baik ya! 
Saya punya cerita tentang kamera saya. Saya sudah punya kamera itu dari 5 tahun lalu. Fungsi dan hasil fotonya juga bagus. Tapi, tiba-tiba hari Sabtu lalu, waktu saya memakainya, kamera itu tidak bisa berfungsi! Jadi, saya memutuskan pergi ke toko reparasi kamera untuk coba mereparasinya. Saya kaget, biaya reparasi kamera itu sangat mahal! Biayanya hampir sama dengan biaya membeli kamera baru. 

Lalu, saya bertanya apakah bisa tukar tambah kamera saya dengan kamera baru. “Tukar tambah” di Bahasa Inggris artinya “trade in”, dan di Bahasa Jepang artinya “下取り”. Ya, akhirnya saya bisa menukar kamera saya, dan menambah uang untuk mendapat kamera baru. Saya senang!

Apakah kalian pernah melakukan tukar tambah? Tukar tambah HP lama dengan HP baru? Tukar tambah mobil lama dengan mobil baru? Tapi, jangan tukar tambah pacar lama dengan pacar baru loh! Hahaha…. Ok, hari ini sampai di sini ya. Sampai jumpa lagi! 



Akhir minggu

Tukar tambah

Vocabulary
 пито́мец pet; черепа́ха turtle хомя́к (pl. хомяки́) hamster, лягу́шка frog; кле́тка cage;
пуга́ться / испуга́ться get scared; соглаша́ться / согласи́ться agree; забо́титься о ком / о чём to take care of;
идти́ / пойти́ на по́льзу to be good for…, to benefit;
лы́сый bald, лысе́ть to bald;
линя́ть moult; расти́ (я расту́, ты растёшь…) grow;
щётка brush; пылесо́с a vacuum cleaner;
хотя́ even though

 У нас в семье́ мно́го дома́шних пито́мцев: соба́ка, ко́шка, черепа́ха, хомяки́, попуга́й и ры́бки. Соба́ку зову́т Дружо́к, кота́ зову́т Му́рзик, а черепа́ху зову́т Чупа. Я их всех люблю́.
Одна́жды Дружо́к съел на да́че лягу́шку. Мы испуга́лись и пое́хали с ним в ветерина́рную кли́нику. Врач сказа́л, что всё хорошо́, и е́сли Дружо́к съел лягу́шку, то она́ пошла́ ему́ на по́льзу. Но мне жа́лко лягу́шку!
У живо́тных вре́мя идёт быстре́е, чем у люде́й. Дружо́к мла́дше меня́, но счита́ется взро́слым. А коту́ Му́рзику 18 лет, и он уже́ ста́рый, как де́душка.
Я спроси́ла ма́му, почему́ Му́рзик не лы́сый, как де́душка? 
Ма́ма объясни́ла, что ко́шки и соба́ки не лысе́ют, а линя́ют – теря́ют ста́рую шерсть, а но́вая растёт сно́ва.
— А черепа́хи, – спра́шиваю, то́же линя́ют?
— Черепа́хи  не линя́ют. Они́ всегда́ лы́сые.
Я люблю́ на́шу черепа́ху Чу́пу. Я попроси́ла ма́му купи́ть ей хомяко́в.
 — Заче́м черепа́хе хомяки́? – не поняла́ ма́ма.
— Мы поста́вим кле́тку о́коло аква́риума и черепа́хе не бу́дет ску́чно. 
Ма́ма согласи́лась и купи́ла хомяко́в. И тепе́рь черепа́ха и хомяки́ мо́гут смотре́ть друг на дру́га. А я смотрю́ на них.
Я люблю́ игра́ть с Дружко́м на дива́не, хотя́ он и линя́ет. Но пото́м я убира́ю шерсть щёткой и пылесо́сом.
Па́па сказа́л, что дома́шние пито́мцы научи́ли меня́ забо́титься о тех, кого́ я люблю́. Ма́ма пошути́ла, что когда́ мы пое́дем во Фра́нцию и они́ с па́пой  пойду́т в рестора́н и бу́дут есть лягу́шек, я бу́ду волнова́ться за ма́му с па́пой, как за Дружка́. 
Но ведь я волнова́лась не то́лько за Дружка́, но и за лягу́шку…

Russian Language: a Real Breakthrough

Домашние питомцы. A1 Level

他专心地看着，随后又说：“我不要，这只羊已经病得很重了。给我重新画一只。”
He looked at it carefully, then he said:“No. This sheep is already very sickly. Make me another.”

我又画了起来。
So I made another drawing.
我的这位朋友天真可爱地笑了，并且客气地拒绝道：
My friend smiled gently and indulgently.

你看，你画的不是小羊，是头公羊，还有犄角呢。
“You see yourself,” he said, “that this is not a sheep. This is a ram. It has horns.”
于是我又重新画了一张。
So then I did my drawing over once more.

这副画同前几副一样又被拒绝了。
But it was rejected too, just like the others.
这一只太老了。我想要一只能活得很长的羊。
This one is too old. I want a sheep that will live a long time.

我不耐烦了。因为我急于要检修发动机，
By this time my patience was exhausted, because I was in a hurry to start taking my engine apart.
于是就草草画了这张画，并且匆匆地对他说道：
So I tossed off this drawing. And I threw out an explanation with it.
这是一只箱子，你要的羊就在里面。
This is only his box. The sheep you asked for is inside.


这时我十分惊奇地看到我的这位小评判员喜笑颜开。他说：
I was very surprised to see a light break over the face of my young judge:


这正是我想要的，你说这只羊需要很多草吗？
That is exactly the way I wanted it! Do you think that this sheep will have to have a great deal of grass?
为什么问这个呢？
Why?
因为我那里地方非常小
Because where I live everything is very small.
我给你画的是一只很小的小羊，地方小也够喂养它的。
“There will surely be enough grass for him,” I said. “It is a very small sheep that I have given you.”
他把脑袋靠近这张画。“并不像你说的那么小。瞧！它睡着了”
He bent his head over the drawing:“Not so small that– Look! He has gone to sleep.


就这样，我认识了小王子。
And that is how I made the acquaintance of the little prince.

小王子-The Little Prince-Read in Chinese

小王子第五章：结识小王子

Vol.15 関西弁2.

1.前回の修正と復習　マルコさんの感想や意見を交えながら、

アクセント　一文字から

手、目、毛、血

[関西弁]

てー、めー、けー、ちー
てえ、めえ、*けえ、ちい
LH       *LH      *HL     同音

二文字　LH

いぬ、くま、しか、いか
あし、うで、ひざ,みみ

[関西弁]
二文字　逆 HL  * いか(同音),ひざ(同音)

いぬ、くま、しか、[*いか(同音)]

あし、うで、[*ひざ(同音)],みみ

二文字　標準語　LH

みず、はな、うし、むし、行く、

[関西弁] *同音

みず、はな(鼻),うし,むし、行く、ひざ

標準語

さる、かめ、見る HL

[関西弁] LH

さる、　かめ、見る

*ねこ　同じ？　二つある？


[挨拶] 音程が複雑　

こんにちは　　　こん　にち　わー　LH LL HH
おはよう　　　　おは　よー　　L L HL
ありがとう　　　あり　が　とー　LL L HL

2.同音が難しそう 二文字以上
[関西弁]

おとうと　お　とーと　同音
いもうと　い　もーと　同音

3.[動詞,辞書形] 関西弁
行く　同音
する　同音　
見る　LH
食べる　LLH

[動詞、辞書形過去] 関西弁
行った　HL
した　　HL
見た　　HL
食べた　LHL

[疑問形]
どこ　同音
なに　LH

辞書形(辞書形過去)＋ん
短い会話　例えば、
どこ　行くん？　HH HH LH
どこ　行ったん？ HH HLH

なに　するん？　LL HH LH 
(半音くらいの音がちょうせいがある)

(ここから耳で聞いて覚える)
なにしたん？

なに見るん？
なに見たん？

なに　食べるん？
なに　食べたん？






SAMURAI BROADCAST　侍放送

Vol.15 We Talked about Kansai Direct 2.

I want to share a tip that’s all about harnessing the power of your mind—becoming the Jedi master of your language learning journey. Imagine having the mental strength and awareness to steer your learning exactly where you want it to go. Sounds empowering, right? Let’s dive into this together.