Learn about the current water crisis and why some people are calling it the next gold. We also take a look at a company that makes water out of thin air. 
Great lesson for everyone who's interested in technology, innovation, ecology, and engineering, and entrepreneurship.


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Advanced English: Let's talk about water

Descubre la belleza y diversidad de Nuquí, Colombia, en nuestro próximo podcast. Exploraremos la rica cultura local, la impresionante fauna y flora, y la emocionante aventura que este paraíso del Pacífico tiene para ofrecer. ¡Únete a nosotros en este viaje y descubre Nuquí como nunca antes!

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Nuquí

这是一个孩子和爸爸的故事，你觉得接下来爸爸会说什么？

Learn fun Chinese with Tracy  有用中文轻松学

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Today's topic is "Shinkansen" which is bullet train.
I enjoyed the travel from Shin-Osaka to Shinagawa.  Restaurants, souvenir shop, and inside of Shinkansen are very interesting.  
I hope you enjoy Japanese travel by Shinkansen.  Thank you!
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今日は久しぶりに新幹線に乗りました。
新大阪９時３３分発ののぞみ１００号で品川着１１時５６分でした。
品川の東京の一つ手前の駅です。　５４５．６キロを２時間２０分ほどで走ります。本を読んだり、少し居眠りをしている間に着きます。
今回私は、朝、早めに新大阪まで行って、駅の構内で朝ごはんを食べました。それから土産物店でお土産を買いました。関西の有名なお菓子や京都の抹茶を使ったお菓子など品ぞろえも豊富です。大阪名物のたこ焼きや５５１の豚まんなどもあります。大きな駅の土産物店は、本当にいろいろなものが置いてあって面白いです。
最近まで私は知らなかったのですが、インターネットで新幹線の座席予約ができるEX予約というサービスがあります。EXカードがあれば、事前に切符を発券する必要もありません。当日、改札機にEXカードをかざせば、EXご利用票が改札機から出てきて、そのまま新幹線に乗ることができます。支払いも事前に登録しておいた決済方法で処理されるので、財布やカードを出して支払いをしなくてもいいです。めちゃくちゃ簡単で便利です。変更したいときもネットから簡単にできるし、予約した内容はメールで送られてくるので、メモを取る必要もありません。乗車方法が見られるサイトのURLも記載されていて、至れり尽くせりです。
新幹線の中は、いつもきれいに掃除されていて　気持ちがいいです。ずいぶん昔に乗ったときより、座席もゆったりしているような気がします。それに前の座席との距離も十分にあって、広く感じます。今回は泊りがけなので、小さいスーツケースが一つとリュックが一つ。それに新大阪で買ったお土産の紙袋が一つ。座席の上の棚にコートとスーツケースを置きました。　その棚も十分にスペースがあるし、１５５㎝しかない私でも　届く高さになっていました。
座席はリクライニングにできるので、少し後ろに倒して　リラックスして座ることができました。
新幹線の旅が好きになりそうです。でも、ちょっと値段が高いことだけが残念ですけどね。


やさしい日本語（にほんご）

新幹線（しんかんせん）に乗りました！Getting on the Shinkansen!

This folktale is from Wales, and tells the story of how water lilies came to grow in a lake in the Welsh mountains.

Folktale Friday

HOW WATER LILIES BEGAN

Descrizione dell’episodio

In questo episodio di Italiano Chiaro, esploriamo alcune abitudini italiane che potrebbero sembrare strane ad altre culture. Dalla colazione al bar alle regole non scritte sul cappuccino, passando per il temuto “colpo d’aria” e la missione per prevenire la “congestione,” vi svelerò alcuni dettagli curiosi della vita quotidiana italiana.

Parleremo anche di famiglia e delle particolarità italiane: il ruolo centrale dei nonni, i giovani che vivono con i genitori fino a tarda età e, ovviamente, l’approccio rilassato alla puntualità.

Se state pianificando di trasferirvi in Italia o siete semplicemente curiosi di capire meglio la nostra cultura, questo episodio è per voi. Buon ascolto e a presto!

Italiano Chiaro - Cultura e Tradizioni 

Abitudini italiane curiose

DOCTOR: What seems to be the problem?
CATHY: Well, I have a bad cough and a sore throat. I also have 
a headache.
DOCTOR: How long have you had these symptoms?
CATHY: About three days now. And I’m really tired, too.
DOCTOR: Hmm. It sounds like you’ve got the flu. Take aspirin
every four hours and get plenty of rest. Make sure you 
drink lots of fluids. Call me if you’re still sick next week.
CATHY: OK, thanks

LANGUAGE NOTES 
• What seems to be the problem? means “What is the problem?” Notice that the intonation 
falls at the end of the question. The doctor wants information, not a “yes/no” answer.
• Well is used as an introductory word. Notice how the vowel is drawn out, to sound like 
“Weeeeeell …” This can be used as a way to “buy time” while you think about what you 
want to say next.
• A bad cough … a sore throat … a headache: Notice the article “a” before each symptom.
• About is used to mean “more or less.” It’s used here to give an estimate of time.
• Take aspirin … get rest … Make sure … Call me: Notice the doctor uses the simple tense 
here to give instructions. This is the imperative form of the verb.
• Still sick means “continue to be sick.”

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 11: At the doctor's office

More about celebrations in the UK and Shadowing, joining the words together. 

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1IneEgMi6ecf8zqpuHnLbIhADoJwPjD29/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Shadowing: Joining the Words Together (with transcript)

https://drive.google.com/file/d/1U7P4xxDLQxTy0iQnVkxrZK7XNjzHmr-G/view?usp=drivesdk