In dieser Episode von Wiener Geschichten lernst du mehr über die Einkaufsmöglichkeiten in Wien.
Außerdem spreche ich auch hier im Wiener Dialekt, um dich bei deinem Dialektverständnis zu unterstützen!

Wiener Geschichten

>DIALEKT< Episode 5: Einkaufen in Wien (Teil1) 

Ir demasiado lejos, superar o exceder el límite, en otras palabras, pasarse de la raya. ¿Cómo lo decimos en ruso? Escucha el episodio de hoy para averiguarlo.

Más info en davayporusski.com

¿Cómo se dice en ruso?

"Pasarse de la raya" en ruso

¿Sabías que en el Río de la Plata muchas personas utilizan palabras al revés? En este episodio te cuento que es el lunfardo, sus orígenes y ejemplos.

Español del sur 

EL LUNFARDO 

Halo, Apa kabar semua! Bagaimana akhir minggu kalian?
Karena kemarin adalah hari libur, jadi saya santai di rumah, terus saya pergi berjalan-jalan ke mall. Saya hanya melihat-lihat di toko, untuk “cuci mata”. Kalian tahu arti kata “cuci mata”? Di Bahasa Inggris artinya “window shopping”, di Bahasa Jepang juga artinya sama ya, “ウィンドウショッピング. Menurut saya, kadang-kadang “cuci mata” itu penting, untuk membuat pikiran jadi ringan. 
Waktu pandemi satu tahun lalu, hobi saya bertambah satu, yaitu “cuci mata” di toko-toko online haha… Bagaimana dengan kalian? Kalian juga suka “cuci mata”? Ok, Hari ini sampai di sini ya! Sampai jumpa lagi! ^^

Akhir minggu

Cuci mata

In this episode, you will learn how to find the best words to use in your pitch decks.

For more Business English communication tips, go to TanniaSuarez.com/blog. 

Business English with Tannia

How to Create Successful Pitch Decks

On reste aujourd'hui à Lyon pour visiter un deuxième quartier : la Croix Rousse, la colline qui travaille ! Les canuts passent leurs journées à travailler la soie. Mais un jour, ils n'en peuvent plus, leurs conditions de travail sont désastreuses. La révolte gronde !

Douce France

La révolution de la Croix Rousse

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！お元気ですかー？ものすごく久しぶりの投稿ですね～！
しばらくお休みしていてすみませんでした。
実は前回の投稿、7月末からいろいろありまして、定期的な投稿が難しかったんです。
今日は「私のここ8か月の生活について」お話しします。
去年の8月に6歳の息子がサウジのインターナショナルスクールに入学し、晴れて小学1年生になりました。夏に一か月サマースクールに通ったものの、かなり久しぶりの集団生活ということもあり、入学当日から大泣きし、2日目から母子登校が始まりました。もちろん親が学校に滞在するのは基本的にNGなのですが、息子が特別支援が必要な状態だったので、私がしばらく学校にいるのを許可してくれました。最初の2週間くらいは、教室のドアの近くに座らせ、ちょっとドアを開けていました。私は、ドアを開けたら息子がいつも私が見える場所に座っていました。それからドアを閉め、私が見えない状態に。最初の数カ月は一人のクラスメート以外は誰とも話さなかったので、授業や授業外でヘルプが必要な場合は、手伝っていました。少しずつ、本当に少しずつではありますが、いくつかの授業は一人で受けられたり、話せる人も増えていきました。チャレンジのレベルに応じて、報酬も与えたりしていましたが、正直12月末まで先が見えませんでした。
しかし、1月に新学期が始まり、新学期の初日は行く前に大泣きしたものの、最初の週から明らかにクラスメートや先生方とたくさん話すようになったのです。前学期はほとんど教室の外で待機していましたが、「これはいける！」と思って、ほとんどの授業で私は遠い場所で過ごしていました。2月の中間試験の際も、ほとんど一人で受けました。大進歩です！しかし、息子は算数・科学の授業が好きではありませんでした。その先生が苦手だったので、特に算数の授業は私のヘルプが必要で、そこが懸念点でした。
3月からラマダンが始まり、学校の時間が少し短くなりました。息子も「友達5人いる！」と自ら言ったので、「これはチャンス！」と思って、2週目から「日曜日と水曜日は一人で行こうね」と言っていかせてみたら意外とスムーズに。結局週5日間一人で学校に行けるようになりました。本当に本当に嬉しかったです。たくさん、たくさん褒めました！
息子は「好きなランチとおやつ、ゲーム・タブレット3時間」という報酬をゲットしましたよ～！
私はというと、まだ平日にレッスンを入れるのは難しいので、公園でジョギングやアラビア語・英語の勉強に励んでいます！7月にサウジで運転免許も取得したので、車でいろいろ行ける範囲も広げています。運転については別の投稿で詳しくお話ししたいと思います。

それではまた、マアッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第39回：最近どうだった？（私のここ8か月の生活について）

If you think of the jobs robots could never do, you would probably put doctors and teachers at the top of the list. It's easy to imagine robot cleaners and factory workers, but some jobs need human connection and creativity. But are we underestimating what robots can do? In some cases, they already perform better than doctors at diagnosing illness. Also, some patients might feel more comfortable sharing personal information with a machine than a person. Could there be a place for robots in education after all?

British education expert Anthony Seldon thinks so. And he even has a date for the robot takeover of the classroom: 2027. He predicts robots will do the main job of transferring information and teachers will be like assistants. Intelligent robots will read students' faces, movements and maybe even brain signals. Then they will adapt the information to each student. It's not a popular opinion and it's unlikely robots will ever have empathy and the ability to really connect with humans like another human can.

One thing is certain, though. A robot teacher is better than no teacher at all. In some parts of the world, there aren't enough teachers and 9–16 per cent of children under the age of 14 don't go to school. That problem could be partly solved by robots because they can teach anywhere and won't get stressed, or tired, or move somewhere for an easier, higher-paid job.

Teachers all over the world are leaving because it is a difficult job and they feel overworked. Perhaps the question is not 'Will robots replace teachers?' but 'How can robots help teachers?' Office workers can use software to do things like organise and answer emails, arrange meetings and update calendars. Teachers waste a lot of time doing non-teaching work, including more than 11 hours a week marking homework. If robots could cut the time teachers spend marking homework and writing reports, teachers would have more time and energy for the parts of the job humans do best.

The Habits of Highly Effective English Communicators

Will robots replace teachers? Improve your listening

https://drive.google.com/file/d/1N7O3bon-gguNNbG6cs_YtYyCF1Ymj5cn/view?usp=drivesdk