Transcript is available ⁠⁠on meikasensei.com⁠⁠ for vocabulary description, and pictures, and more.

Using this podcast for EXTENSIVE LISTENING & SHADOWING can be effective. Each episode is 2-3 minutes long without long intro or music. So you can just listen during chores or walks.

【⁠やさしいにほんごブログ⁠】I post a blog with simple vocab and grammar with furigana for beginners, and natural Japanese for intermediate. This is the podcast version! The blog is designed to reflect the trends and seasons in Japan at that time. 

やさしいにほんご Podcast with Meika Sensei for Extensive listening & Shadowing

Ep. 2 Intermediate : セーラームーンとワンピースとわたし | Sailor Moon, One Piece and Me

En este segundo episodio, vamos a hablar sobre los dos últimos usos comunes del verbo “acabar”. ¿en qué situaciones de la vida diaria puedes usarlo? ¿Qué frases idiomáticas puedes decir con "acabar"? Estás a punto de descubrirlo. Acompáñanos mientras exploramos las múltiples formas en que usamos este verbo en nuestras conversaciones.

Cápsula Fluida

Verbo ACABAR (parte 3)

Repeat each sentence three times after me. 
It won’t be hard!
你叫什么名字？
nǐ jiào shén me míng zi?
What's your name?
你是哪国人？
nǐ shì nǎ guó rén?
Where are you from?
这是什么？
zhè shì shén me?
What's this?

Fu Chinese 福中文

Slow Chinese • Beginner • Practice 2

Transcription

Una receta colombiana sencilla y deliciosa: Arepas de Queso. Es una receta tradicional y fácil de preparar, ideal para practicar español.

Arepas de Queso

Ingredientes:

2 tazas de harina de maíz precocida (preferiblemente harina PAN)
1 1/2 tazas de agua tibia
1 taza de queso rallado (puede ser queso blanco, mozzarella, o el queso de tu preferencia)
1 cucharadita de sal
Mantequilla al gusto (para cocinar y para servir)

Instrucciones:

Preparar la masa: En un bol grande, mezcla la harina de maíz con la sal. Luego, añade poco a poco el agua tibia mientras mezclas con las manos hasta obtener una masa homogénea y suave. La masa no debe ser ni muy seca ni muy húmeda. Si está muy seca, añade un poco más de agua; si está muy húmeda, agrega un poco más de harina.

Agregar el queso: Incorpora el queso rallado a la masa y mezcla bien hasta que esté distribuido uniformemente.

Formar las arepas: Divide la masa en porciones iguales (alrededor de 6-8 porciones, dependiendo del tamaño que desees). Forma bolas con cada porción y luego aplánalas con las manos hasta obtener discos de aproximadamente 1 cm de grosor.

Cocinar las arepas: Calienta una sartén grande a fuego medio y agrega un poco de mantequilla. Cocina las arepas en la sartén, aproximadamente 5-7 minutos por cada lado, hasta que estén doradas y crujientes por fuera, y el queso se haya derretido en el interior.

Servir: Sirve las arepas calientes con un poco de mantequilla por encima. ¡Disfruta!

Podcast en español para principiantes - Vocabulary (Podcast in Spanish for beginners)

Una receta para practicar español (A recipe to practice Spanish)

Continuamos aprendiendo vocabulario relacionado a la comida peruana. Esta vez les traigo información sobre la yuca (cassava, mandioca, yucca).

En otros países hispanohablantes, se le conoce como mandioca.

Transcripción y traducción disponible en: https://conpedepatria.blog/2022/09/24/la-yuca

¡Gracias por escuchar!

Learn Peruvian Spanish

9. La yuca peruana (cassava, mandioca)

A leaf before the eye shuts out Mount Tai (have one's view of the important overshadowed by the trivial)

成语故事-Stories of Ancient Chinese Idioms

一叶障目，不见泰山

JLPTのＮ３のテストについて説明します。
N3のテストは、三つに分かれています。
➀言語知識（文字・語彙）30分
②言語知識（文法・読解）70分
③聴解（40分）
各60点満点で、合計180点満点のテストです。
N3の合格点は総合点で95点です。そして各分野で最低19点以上取る必要があります。
得意分野、苦手分野がありますね。

一般的には、非漢字圏の人は読解が苦手と言われています。
漢字圏の人は聴解と文法が苦手です。そして、読解では高得点を取る人が多いです。
あと2か月半ですね。何をする必要があるか、分析する必要があります。

ただ、N3を受験したいと思っている人全員に言えることは、「語彙を覚えてください」ということです。明けても暮れても語彙です。明けても暮れてもというのは、朝起きて語彙、夜寝る前も語彙、とにかくずっと語彙を覚えてください。必要な漢字数は約500字と言われています。「みんなの日本語」の漢字、「look and learn」の漢字、なんでもいいです。500字を暗記することが目標です。私の単語リストには、「look and learn」の漢字リストがあります。チェックしてみてください。

もし、日本にいるのであれば、日本語で書かれた表示に目を向けることです。もちろん、聞こえてくる日本語にも注意してくださいね。駅のホームでは「足元にご注意ください」。トイレでは、「きれいに使っていただき、ありがとうございます」。牛乳パックを見て「牛乳パックのリサイクル方法：➀洗って、②開いて、③乾かしてください」って書かれています。そして「釧路産の生乳だけでつくった北海道牛乳」って。時間がある限り、日常生活の中にある日本語を読むようにしてください。

Ｎ３を受けようと思っている人の多くは、初級の日本語の教科書が終了していると思います。初級文法の教科書で勉強したことを復習しましょう。「みんなの日本語」を勉強した人は、「みんなの日本語」で勉強した文法問題がたくさん出てきます。知識を整理することが大切です。敬語問題もでてきますよ。

とにかく2か月半、全力をがんばってください。分からないことがあれば、ご相談ください。
9月中に苦手分野を確認しましょう。そして、10月、11月は、たくさん問題をやりましょう。
では、レッスンでお会いできるのを楽しみにしています。





N3合格

N3に合格するためには

Speculating
If I was to ask you about your dream job you may not know exactly what that would involve. In this case you would have to speculate. Here is some useful language for speculating. 
maybe/perhaps
It is fairly/quite/very/extremely/ (un)likely that
It's quite possible (that)
I imagine/suspect (that)


Everyday English with Teacher Alyse

Speculating

El Huapango de Moncayo es un poema sinfónico mágico, con ese toque de mexicanidad, que al escucharlo te alegra y te levanta el espíritu.

Es la obra sinfónica mexicana más famosa en el mundo y la más popular en México. Tuvo gran aceptación desde que la Orquesta Sinfónica de México, bajo la batuta de Carlos Chávez, la estrenó en el Palacio Bellas Artes el 15 de agosto de 1941.

No es que el Huapango de Moncayo sea mejor que otras obras musicales, como la Sinfonía India, la más popular de Chávez o las nacionalistas Sensemayá y La Noche de los Mayas, de Silvestre Revueltas.

Pero el Huapango de Moncayo, seas melómano o alguien que no es asiduo a salas de concierto, “te atrapa, más como mexicano”. Es una obra “alegre, que te levanta el espíritu”, dice el pianista y compositor Samuel Pascoe.

Quizá por eso es considerada como el segundo himno nacional de México, distinción que se disputa con la Marcha de Zacatecas.

Gran pianista, percusionista, maestro de música, compositor y director de orquesta, José Pablo Moncayo García nació en Guadalajara el 29 de junio de 1912 y murió en la CDMX el 16 de junio de 1958.

En el Conservatorio Nacional de Música, Carlos Chávez fue maestro de composición de Moncayo, quien sería percusionista y pianista de la Orquesta Sinfónica de México.

En las postrimerías del nacionalismo de esos años y a sabiendas del talento de Moncayo, Chávez le encargó que fuera al puerto de Alvarado, Veracruz, para que conociera a detalle el huapango tradicional y creara una obra sinfónica.

Huapango se estrenó cuando Moncayo tenía 29 años.

Después fue becado por el Institute Berkshire de Serge Koussevitzki y asistió a cursos impartidos por Aaron Copland en Tanglewood, Massachusetts, EU, en 1942. Ahí tuvo como como condiscípulos a Leonard Bernstein y a Blas Galindo.

