A story about a little boy who discovers that the fish he thought he found in a pond were actually baby frogs (tadpoles)!

Storytime with Teacher Lauren

I Found a Frog

Ho pensato che la meditazione, per tutti gli studenti di italiano che sono incuriositi dal mondo della spiritualità e della crescita personale, possa essere un modo alternativo e incredibile per approcciarsi alla lingua d’apprendimento, in questo caso l’italiana. Potreste stabilire la lingua italiana come la vostra “lingua della meditazione”! Facendo ciò avreste la possibilità di creare un dialogo interiore in italiano, creando una connessione incredibile con questa lingua.
 
Questa puntata è una semplice meditazione guidata dove realizzo: tecniche di respirazione mindfulness, un piccolo scanner corporale, do alcuni consigli su come meditare.  
Spero vi piaccia l’idea.
Con affetto, Sara 

*Livello di italiano: tutti, consigliato B1-B2-C1
*Parole Chiave: 
Battito cardiaco (heartbeat/latido del corazón) 
Gambe incrociate (crossed legs/piernas cruzadas)
Inspiriamo (we inhale/inhalamos)
Espiriamo (we exhale/exhalamos)
Qui e ora (here and now/aquí y ahora) 
La temperatura (temperature)
Scanner corporale (body scanner/Escáner corporal) 
Percepire (perceive/Percibir)
Rilassare (relax/relajar) 
Sensazioni (sensations or feelings/sensaciones) 
emozione negativa (negative emotion/emoción negativa)




Meditiamo in italiano!  (guida) 

La tua prima meditazione in italiano 

Easy News📺
I introduce Japanese news in easy Japanese.
Today’s Theme is “Ghibli Park”.
This episode is N3 level.
Please use this audio for listening and shadowing practices.

◇words◇
ジブリ：Ghibli
体験（たいけん）：personal experience
秘密（ひみつ）：secret
倉庫（そうこ）：warehouse
青春（せいしゅん）：springtime of life, youth
丘（おか）：hill
主人公（しゅじんこう）：main character
リニアモーターカー：linear motor train

✨A complete video (10min) 
 introducing each area of Ghibli Park is available on my YouTube channel.
👀Channel name：Simple Japanese Listening with Meg

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://onl.bz/1wcak8d

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#9 Easy News / 3min.ver / ジブリパーク（Ghibli Park）// N3 Level

En este audio, escucharás la invitación de la Comunidad Japonesa a la comunidad local para la inauguración de una nueva escultura nipona en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

🎧Escúchalo con atención dos veces y pon a prueba tu comprensión auditiva con esta pregunta:

El evento japonés contará con:

✔1) La presencia del gobernador
✔2) La asistencia del embajador nipón,
✔3) Los vecinos de la ciudad.

🚀¿Cuál es la respuesta correcta?

Alas en español

Festejo de la Comunidad Japonesa en Buenos Aires

Analysis of the cultural, social and linguistic content, of the text of the song
Analisi culturale, sociale e linguistica del testo della canzone
Analisis cultural, social y linguistico de la letra de la cancion

SOLO MUSICA ITALIANA  PODCAST

La bambola di Patty Pravo|Aprende italiano cantando|Learn italian singing

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
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こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日もN4です！
〜ほうがいい、をします！
これは、することとか、しないことを、相手に助言する時の言い方です。

adviceとか、recommendationとか、ですかね。
こうしたらいいよ、とか、これはおすすめしないよとか、そんな感じです。

では早速、例文いきましょう！

・日本語は毎日勉強したほうがいいですよ。

・ただ見るよりも、声に出したほうがいいですよ。

・明日早いので、もう寝たほうがいいですよ。

・海外旅行で知らない場所に行くときは、夜はあまり出歩かないほうがいいですよ。

・全部自分でやりすぎないほうがいいですよ。

こんな感じです！

どうですか？
伝わりますか？

相手にアドバイスなどをする時に使うことができます。
いつも通り、声に出したり、例文作ったりして、練習してみてくださいね！

特に声を出したほうがいいですよ！
ーほうがいい、使ってみました！👍

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#295 N4 〜ほうがいい、について！

Questo podcast è dedicato al mio più caro amico.

Bedside Italian

Bedside Italian #42 - Il mio migliore amico

I'm going to show some expressions in N4 & N5 using ます-form.
I hope this pod cast will help you to understand Japanese grammar easier.
Let's listen to my podcast and reach your goal in studying Japanese!   Thank you!

７月のJLPTの結果が９月に出ました。みなさん、どうでしたか。
合格した人、おめでとうございます。がんばった甲斐がありましたね。
不合格だった人、もう一度勉強するチャンスが手に入りましたね。
さあ、次に向けて　いっしょにがんばりましょう！

さて、今日は動詞のフォームに注目して、N4,N5で出てくる基本的な表現についてお話します。

動詞のフォームとは、ます形、辞書形、ない形、た形、て形などのことで、ぜんぶで　１２のフォームがありますね。
その中で今日は、「ます形」を使う表現について　お話しします。

ひるごはんを　たべましょう。
ひるごはんを　たべませんか。
ひるごはんを　たべにいきます。
ひるごはんを　たべたいです
ひるごはんを　たべましょうか。

これらはすべて動詞のます形を使っています。

「ひるごはんを　たべましょう」は
「たべます」の「ます」が「ましょう」に変わるだけです。
意味は”Let’s have lunch.”です。

「ひるごはんを　たべませんか」は
「たべます」の「ます」が「ませんか」に変わるだけです。
意味は、”Shall we have lunch?” です。

「ひるごはんを　たべにいきます」は
「たべます」の「ます」を「にいきます」に変えます。
意味は、“I’m going to have lunch”です。　この文では動作「いきます」の目的を言っていますね。

「ひるごはんを　たべたいです」は、
「たべます」の「ます」が「たいです」に変わるだけです。
意味は“I want to have lunch.”です。
”I don’t want to have lunch.”なら、「ひるごはんを　たべたくないです。」になります。
つまり、「たべます」の「ます」が「たくないです」に変わるだけです。

「ひるごはんをたべましょうか」は
「たべます」の「ます」が「ましょうか」に変わるだけです。
意味は“Shall we have lunch？”です。話している人が聞いている人に　何かすることを提案offerしているんですね。

今日は２グループの動詞「たべます」で説明しましたが、１グループ、３グループの動詞でも同じです。「ます」をそれぞれの表現に変えるだけです。かんたんでしょう？

ほかにも　まだ「ます形」を使った表現はあります。
それについては、また次回　お話しますね。
