Hi everyone!
I just had a conversation with someone (one of my students!) and I thought I'd share the image he used to describe learning a language---in this case it was Spanish, but I think this might apply to any language.
Here is the image:
Learning a new language is like drawing with crayons. Your main objective is to fill in the paper with color, so at the beginning it's easy: you can draw anywhere you like on the paper! Then, as you make progress in the language, learning seems to become more difficult: there is less white space left on your "canvas", so you need to be more precise and look more carefully!
Along with "having less white space", other factors may come in that make the process of learning your new language more challenging: for example, you now have become more interested in really "creating art"---you want "colors" to combine well together, you look at the finer details, you are now able to express yourself in a more precise way... you really begin to sound more like a native speaker! :)
I just thought the image was worth sharing! :)
Would you agree? Do you have any other way to describe learning new languages? :) Please feel free to comment and share with others! :)
"¡Saludos!" [That is, "Greetings"!---in Spanish :) ]
Alfonso
<o:p> </o:p>
<o:p> </o:p>
¿Estás aprendiendo español? ¡Demuestra que no solo hablas el español del telediario! :)
► Aquí tienes diez expresiones coloquiales con animales: ¡pero les falta el nombre del animal! ¿Puedes completarlas? (Ten en cuenta que a veces tendrás que añadir otras palabras.)
Pista aquí: <a href="http://bit.ly/2J3FoTD">http://bit.ly/2J3FoTD</a> → fíjate en la imagen porque tendrás que usar uno de esos animales para cada expresión.
a) Tener una memoria ...... .
b) Estar en la edad ...... .
c) Haber ...... encerrado.
d) Mirar con ojos de ...... degollado.
e) Ponérsele a uno la piel ...... .
f) Llevarse como ...... .
g) Ser ...... piel de cordero.
h) Tener una memoria ...... .
i) Estar como una ...... .
j) Meterse en la boca ...... .
Para que todos puedan participar, dejaré un poco de tiempo antes de dar la corrección. ¡Anímate! :)
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Actividad adaptada de: BLÁZQUEZ LÓPEZ, A. et al. (2014). Expresiones. Habla y actúa en España. (Unidades de secundaria y A-level.) Londres: Embajada de España en Reino Unido, Consejería de Educación (Secretaría General Técnica).
