Test Daf Vorbereitung - Sprachreisen Grafik Immer mehr Deutsche machen Sprachreise. Viele halten das für eine gute Möglichkeit, um Sprachen zu lernen und zu perfektionieren. Dazu lernen Sie ein neues Land kennen. Die folgenden Grafiken zeigen, welche Sprachen und Länder am beliebtesten sind. Beide Grafiken sind vom Fachverband Deutscher Sprachreise Veranstalter herausgegeben und stammen aus dem Jahr 2005. Alle Angaben sind in Prozent angegeben. Die erste Grafik zeigt, welche Sprachen lernen die Menschen am liebsten. Es handelt sich um ein Kuchendiagramm. Die zweite Grafik stellt dar, in welche Länder lernen die Deutsche Sprachen am liebsten. Es ist ein Säulendiagramm. Wie man in den Kuchendiagramm sieht, am liebsten lernen die Deutsche Englisch. Fast drei viertel der Sprachschüler haben sich für diese Sprache entschieden und damit sind Sie Spitzenreiter. Die zweite Wahl ist die spanische Sprache, mit nur vierzehn Prozent. Französisch und Italienisch haben jeweils acht und vier Prozent und andere Sprachen sind kaum vertreten. Dementsprechend, wie in der zweite Grafik sich zeigt, reisen die Sprachschüler am meisten in englischsprachige Länder. Auf der vertikale Achse sieht man wie viel Anteil an Studenten es sind. Auf der horizontale Achse sind die Länder vertreten. Die beliebtesten Ziele sind Malta und Großbritannien, beide mit über fünfundzwanzig Prozent der Schüler. Andere Länder, wie die USA oder Irland liegen bei fünf Prozent oder darunter. Bei den Spanischschüler ist Spanien am beliebtesten, mit neun Prozent Lateinamerika liegt dagegen bei vier Prozent. Wenn man England und Spanien vergleicht, wird Spanien ein 20% weniger als England besucht. Frankreich und Italien bekommen alle die Studenten, die Französisch oder Italienisch lernen. Frankreich bekommt acht Prozent der Reisende und Italien vier Prozent. Zusammenfassend kann man sagen, dass Englisch die meist gelernte Sprache ist und damit, die englischsprachige europäische Länder bekommen die meisten Studenten.

Test Daf Vorbereitung - Argumentation In der Diskussion um das Auslandssemester werden zwei Meinungen vertreten: Ein Auslandssemester verbessert die Chancen der Hochschulabsolventen aus Deutschland auf dem internationalen Arbeitsmarkt. Durch das Auslandssemester sind die Absolventen aus Deutschland im Vergleich noch älter und das verschlechtert ihre Chancen auf dem internationalen Arbeitsmarkt. Geben Sie die beiden Aussagen mit eigenen Worten wieder. Nehmen Sie zu den Aussagen Stellung (Argumente für und gegen die Meinungen schreiben). Gibt es bei Ihnen zu Hause viele Studierende, die ein Semester oder länger ins Ausland gehen? Berichten Sie über die Situation in Ihrem Heimatland. Man behauptet, dass Studierende bessere Chancen auf den Arbeitsmarkt haben, wenn sie ein Auslandssemester absolviert haben. Andere sagen, dass das einen Zeitverlust ist, denn dadurch werden Studierende älter und dadurch für Arbeitgeber unattraktiver.Es wird diskutiert, ob man ein Pflichtauslandssemester einführen sollte. Dafür spricht, dass einen Auslandseinsatz sehr bereichend ist. Man lernt eine andere Kultur kennen, dazu eine neue Sprache und andere Gebräuche. Diesen Sprachkentnissen können auch später, bei der Jobsuche, sehr vorteilhaft sein. Dazu werden neue Strategien gelernt, um neue Heraosförderungen zu bewältigen. Dagegen spricht, dass ein Auslandssemester sehr teuer sein kann. Ohne Förderung werden es vielen Studenten finanzielle Schwierigkeiten haben. Wenn Sie einen Job im Ausland annehmen müssen, haben sie deutlich weniger Zeit fürs Studium. Nicht jeder kann sich das leisten. Andere Studierende haben familiäre Pflichten in Deutschland und können nicht einfach ausreisen. ich bin der Meinung, dass ein Auslandssemester nicht verpflichtend sein soll. das ist nicht für jedermann. Viele Menschen sind nicht sprachbegabt oder haben nicht genug Geld, um im Ausland klarzukommen. Persönlich würde es mich reizen, aber das heißt nicht dass das verpflichtend sein soll. Ob diese Erfahrung die Arbeitschancen erhöht, kommt es eher an der Branche an. In meiner Heimatland, Spanien, ist das Auslandssemester nicht verpflichtend. Einige Studenten bekommen das Erasmus Stipendium, der aber weitgehend nicht ausreichend ist, um das Auslandssemester zu finanzieren. Da müssen die Eltern was dazu geben, oder die Studenten müssen einen Nebenjob machen. Die meisten können sich das Erasmus nicht leisten und das hat sich mit der Krise wesentlich verschärft.

Grafik beschreiben - Test DaF Vorbereitung Die Erde erwärmt sich. Eine der Gründe ist die immer höhere Kohlendioxyd Konzentration in der Luft. Jedes Jahr steigt sie ein bisschen mehr. Die folgende Grafik zeigt, wie die CO2 Konzentration in den letzten 150 Jahren angestiegen ist, und wie sie weiter in den nächsten Jahren ansteigen wird. Die Quelle stammt von UNEP/GRIDA. Der Jahr wird nicht angegeben. In die Y Achse sind die Temperaturen in Grad angegeben und in die X Achse ist den Zeitraum zwischen 1850 und 2090 angegeben. Die Tendenz ist eindeutig steigend. Von 1850 bis 2010 steigt die Temperatur aber nur langsam. Insgesamt hatte sich um einen Grad erhöht. Ab 2010 steigt die Temperatur stetig an. Insgesamt wird sich zwischen 2010 und 2090 um 4 Grad erhöhen. Andere Prognose sagen, dass die Temperatur sich um einen weiteren Grad erhöhen wird.

Vorteile, Nachteile, Stellung nehmen In einer Informationsveranstaltung der Hochschulleitung sollen verschiedene Modelle diskutiert werden. Der Vizepräsident, Herr Prof. Stark präsentiert zwei Vorschläge. Der erste sieht vor, dass der Bereich des Innenhofes für Parkplätze genutzt wird, der zweite, dass der Hof begrünt wird und als Kommunikationsraum genutzt wird. Nehmen Sie Stellung zu den beiden Vorschlägen: • Wägen Sie die Vorteile und die Nachteile des Plans ab. • Begründen Sie Ihre Zustimmung oder Ablehnung. Mit mehr Parkplätze wäre natürlich die aktuelle Parkproblematik beseitigt. Das ist auch gut für Studierende aus andere Städte, die pendeln müssen. Allerdings mussten wir mit weniger Veranstaltungen rechnen, da ohne Grünflächen und ohne Kommunikationszentrum sind die Angebote begrenzter. Ich finde der zweite Vorschlag sehr ansprechend aus zwei verschiedene Gründe: Mit weniger Parkplätze werden mehr Studenten mit den öffentlichen Verkehrsmittel, oder mit dem Fahrrad zu uns kommen. Das schont die Umwelt. Wir werden auch einen schöneren Campus haben, wenn wir mehr Grünflächen bekommen, da konnte man sogar Frühlings oder Sommerfeste machen.

Vorteile und Nachteile Ihr Kommilitone David aus den USA berichtet über das „Homeschooling- System“, in dem Eltern ihre Kinder zu Hause unterrichten dürfen. In Deutschland ist das nicht erlaubt, denn hier müssen alle Schüler zum Unterricht in eine Schule gehen. Sie möchten sich zu diesem Thema äußern. Die Gesprächsleiterin, Frau Dr. Ammer, fragt Sie nach Ihrer Meinung. Nehmen Sie Stellung zu der Möglichkeit, die eigenen Kinder zu Hause zu unterrichten: Dieses Schulsystem ist sinnvoll für Eltern mit kranke Kinder, die nicht zur normale Schule können. Da sehe ich einen riesen Vorteil: Die Kinder werden zu Hause unterrichtet und ihre Gesundheit wird nicht gefährdet. Noch einen Pluspunkt ist die Flexibilität. In Deutschland haben wir schon Fernlehrgänge, wo man sich selber die Zeit einteilen kann. In dieses System kann man sich auch die Zeit einteilen und stärker individuell gefördert werden. Allerdings es ist nicht von Vorteil , dass Kinder von ihre eigene Eltern unterrichtet werden. Da viele Erwachsene teilweise sehr unqualifiziert sind, sollte ein Lehren/eine Lehrerin das unterrichten übernehmen. Allerdings gehört dieses System nicht verboten, wenn qualizifierte Lehrer/Innen diese Kinder zu Hause unterrichten.

Grafik beschreiben. Frage: ist mein Text strukturiert genung?? DANKE!!!!!! Das Diagramm gibt Informationen über Familien und Kinder. Die Daten stammen aus das Statistisches Bundesamt in Wiesbaden, Jahr 2006. Es ist ein Säulendiagramm. Auf der Y Achse sieht man drei unterschiedliche Familientypen und drei verschiedene Säulen pro Familientyp. Die Säulen geben Auskunft über wie viele Kinder die Familie hat (eins,zwei oder drei). Auf der X Achse kann man sehen, wie viele Kinder jeden Familientyp kriegt. Die Zahlen sind in Prozent angegeben. Es ist festzustellen, dass die meisten Familien nur ein Kind kriegen. Aber es lässt sich einen Unterschied zwischen Ehepaare und nicht verheiratete Eltern oder Alleinerziehende erkennen: Verheiratete Paare kriegen doppelt so häufig mehrere Kinder als nicht verheiratete oder Alleinerziehende Eltern. Das sieht man deutlich in die Kategorien "Zwei Kinder" und "Drei oder mehrere Kinder". Es wäre auch interessant zu sehen, wie die Entwicklung über 50 Jahre aussieht. Leider sind die Daten nur auf einen Jahr bezogen.

Grafik beschreiben Dieses Diagramm beschreibt worauf die Menschen sich am meisten freuen, wenn sie in den Urlaub fahren. Die Daten stammen aus eine Forsa Umfrage. Es ist ein Balkendiagramm. Die Angaben sind in Prozente angegeben. Auf der X Achse sieht man die unterschiedliche Kategorien, worauf die Menschen sich freuen konnten. Wie man in die Tabelle eindeutig sieht, die Mehrheit freut sich auf mehr Zeit mit die Familie. Es folgt der Wunsch, sich zu entspannen und abzuschalten, mit einem ähnlichen hohen Zahl. Danach kommen Spaß, Ruhe und neue Länder oder Leute kennenlernen. Schlusslichter sind Sport, Wellness und Abenteuer, also Unternehmungen. Es lässt sich deutlich erkennen, dass das Wichtigste für Urlauber ist die gemeinsame Zeit mit deren Angehörige und den Alltag zu vergessen. Unternehmungen scheinen in Vergleich eine unwichtige Rolle zu spielen. In meinen Heimatland würde die Grafik ähnlich aussehen. Leider kann man keine Entwicklung feststellen. Es wäre interessant zu sehen, ob die Urlaubsvorstellungen sich über die Jahre verändert haben.

Vorteile und Nachteile AUFGABE: Immer mehr Hochschulen in Deutschland möchten sich künftig ihre Studenten nach eigenen Kriterien auswählen. Sie wollen Tests und Auswahlgespräche einführen, um so die besten Studienbewerber zu finden. In einer Informationsveranstaltung an Ihrer Hochschule stellt die Gesprächsleiterin, Frau Prof. Tiele, dieses Vorhaben zur Diskussion. Sie möchten sich an dieser Diskussion beteiligen und melden sich zu Wort. Frau Prof. Tiele fragt Sie nach Ihrer Meinung. Nehmen Sie Stellung zu diesem Plan: Es gibt sicherlich einige Vorteile. Diese Gespräche sind eine gute Vorbereitung auf den späteren Arbeitsleben, z.B auf zukünftige Vorstellungsgespräche. Für die Hochschulen ist es auch gut zu wissen, was für Studenten sich bewerben und was sie überhaupt vom Studium halten. Als Nachteil sehe ich, dass die Auswahlkriterien nicht fair sein könnten und die Hochschule Studenten nimmt auf Grund ihres Names, Sozialstatus oder Herkunft. Die Studenten geraten auch unter unnötige Drück. So wie ich es sehe, diese Gespräche sind für die Universitäten vorteilhaft. Aber für die Studenten finde ich sie nicht gut. Die Abiturzeugnisse und die schriftliche Bewerbungsunterlagen, so wie die Numerus Clausus, sind schon mehr als genug Auswahlkriterien. Solche Gespräche sollten nur zum kennenlernen statt finden und nicht entscheidend sein.