みなさん、ひさしぶりです。
この半年間、私はずっとがんばっていることがあります。
今日は、そのことを話します。

Hi everyone, long time no see!
There is something I’ve been working hard on for the past six months.
Today, I’d like to talk about it.

This episode is JLPT-N3 level.

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）：Japanese Language Proficiency Test (JLPT)
法律（ほうりつ）：law
繰り返し（くりかえし）：repeat

☆Script for this episode
https://meg-smile.com/40-ganbatteiru-n3-level/

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#40 最近、がんばっていること // N3 Level /Japanese listening

Bạn hãy chọn hình bọ ú theo mô tả trong phần nghe nhé.

Chi - italki Vietnamese

Bọ ú là con nào sau đây?

Myślę, że na początku skupimy się na głównym temacie tego kanału, czyli Polakach ogólnie ;) Spotkać się możemy z wieloma stereotypami, dlatego też nie dajmy się zwieść, że Polscy to tylko pijacy i złodzieje! Posłuchajcie sobie moich wywodów (=wypowiedź z moimi opiniami na ten temat) i sprawdźcie sami, czy się z nimi zgadzacie :D 

Po polsku... Łatwo nie będzie!

Polacy i stereotypy.

LOUISE: Hey, Julia … Look at those desserts! How about baking 
some cookies today?
JULIA: Hmm … Yeah, that’s a great idea! While we’re here, let’s 
pick up the ingredients.
JULIA: OK, what do we need?
LOUISE: The recipe calls for flour, sugar and butter. Oh, and we 
also need eggs and chocolate chips.
JULIA: Why don’t you get the dairy ingredients? You’ll find those 
in the refrigerated section in the back of the store. I’ll get 
the dry ingredients — they’re in aisle 10.
LOUISE: Great! Let’s meet at the checkout.
JULIA: OK. See you there.



LANGUAGE NOTES
• How about is a casual way to suggest doing an activity. Notice that “how about” is followed 
by an “-ing” verb.
• Hmm … Notice that Julia pauses for a moment. “Hmm” is an expression used to think about 
something first before speaking.
• That’s a great idea! Notice the emphasis on “great.” Julia has thought about it and then 
decided that she really does want to bake cookies.
• The recipe calls for is a way of saying “the recipe says we need.” The phrase “call for” can 
also be used to talk about the weather forecast. (They’re calling for rain.)
• … flour, sugar and butter. Notice that this is a list, so there are short pauses between each 
item. Notice also that each ingredient is stressed because this information is important.
• Why don’t you … This expression is used to ask someone to do something. It can also be 
used to give advice — but in this case two friends are deciding on who does which task.
• Aisle Notice the silent “s” in aisle. An aisle is an orderly lane in a supermarket, with shelved 
products on both sides. Each aisle has a number, so that it is easy to find what you need.

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 14: At the supermarket

今日は家事(かじ)に関する語彙（ご）です。
みなさんは、お昼ごはん、どんなものを食べますか。
私は冷蔵庫にある残り物を食べることが多いです。昨日の夕飯のおかずや朝作った子供のお弁当の残り物です。残り物をレンジで温めるときは、ラップを軽くかけて温めます。
残り物がないときは、うどんやラーメンを作って食べます。

高校生の息子のお弁当は栄養バランスを考えて作るようにしています。

ちなみに、今日は、冷蔵庫に残り物がなかったので、うどんを作って食べました。

私がごはん作りで面倒（めんどう）なのは、野菜を刻むことです。あと、野菜の皮をむくことも嫌いです。
ご飯作りのあと、後片付けをしたり、洗い物をしたりするのも嫌いです。
ご飯を作るときは、いつもエプロンを付けています。洋服が汚れるのが嫌なので、必ずつけています。
なので、うちにいるときは、エプロンはつけっぱなしです。
エプロンをつけたまま、掃除機をかけたり、洗濯物をしたり、もちろんゴミ出しにも行きます。

みなさんも、家事をしますか。

【語彙】
家事（かじ）
冷蔵庫（れいぞうこ）
残り物（のこりもの）
レンジで温める
ラップを軽（かる）くかける
夕飯（ゆうはん）のおかず
お弁当（おべんとう）
栄養（えいよう）バランを考えて
ちなみに（by the way)
面倒（めんどう）
後片付け（あとかたづけ）
洗い物（あらいもの）
野菜を刻（きざ）む
皮（かわ）をむく
エプロンをつける
掃除機（そうじき）をかける
洗濯物（せんたくもの）をする
洗濯物（せんたくもの）を干（ほ）す

【文型】
（～ようにしている）
意味：ように努力（どりょく）する、to make a conscious effort to do something
お弁当は栄養バランスを考えて作るようにしています。
（～っぱなし）
意味：～したまま　（leave on, leave out, leave as is）
接続：Vます＋っぱなし
※マイナスの気持ちで使うことが多い。


N3合格

N3 語彙‗家事①

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20. Rat-race or Fun-employed?  内卷？躺平？

Acompáñanos a Camille y a mí en esta plática sobre el Jabón de Marsella y algo más.


Mucho que decir

El Jabón de Marsella Ft. Camille (Francia)

Nivel B1 B2 C2
Tema: Cuando usar CUANDO + SUBJUNTIVO,

Esta forma ofrece una ventana al futuro incierto,

El subjuntivo en esta forma CUANDO + subjuntivo, nos conecta con algo que no está sucediendo, o que no ha sucedido, no es REAL todavía, pero que lo podemos IMAGINAR,

y permite expresar, en ese momento imaginario futuro, las cosas que pueden o no pasar, lo que deseamos... o lo que vemos como una hipótesis, para ese momento.

En este episodio te explico 4 ejemplos y vas a entender todo si te conectas con ese contexto que acabo de darte,

He preparado la transcripción también, así puedes seguir el audio y el texto, para trabajar tu comprensión de forma integral,

Como siempre, te doy las gracias por estar aquí y te invito a mis clases para activar tu CONVERSACIÓN,

Feliz día,
Rocio.-

Rocío en Español Podcast

24. CUANDO más subjuntivo.. una ventana al futuro incierto.

This episode is a short version of my podcast. It covers the Syrian family's rituals, traditions, and daily life. While you are learning Arabic dialect, it's very important to reflect on the people, their mindset, traditions, and lives.
I hope you enjoy it!