¿Hacemos una encuesta? Intentaré ir dando los resultados de alumnos por una parte y profesores por otra...a ver qué pasa.
Si pudiéramos distinguir entre dos grandes estilos, dos grandes herramientas de aprendizaje que podemos llamar "comunicación" y "gramática"...¿qué porcentaje le darías a cada uno para el aprendizaje ideal de los idiomas?
x % a lo comunicativo
x % a la gramática
________
100%
Ya sé que no es tan sencillo como dividir en dos partes, por eso uso el subjuntivo y el condicional "Si pudiéramos..."
Evidentemente, cada nivel tiene sus propias dificultades. Pero hay cuatro temas que, por mi experiencia enseñando a alumnos de todos los niveles, se mantienen como dificultad a lo largo de todo el proceso de aprendizaje e incluso siguen apareciendo (en menor medida, pero siguen) en alumnos con buen nivel de C2.
1- Preposiciones
2.-Masculino y femenino (y la distinción entre el articulo determinado -él/la...y el indefinido un/una...)
3.- Usos de los tiempos verbales, especialmente los del pasado
4.- Subjuntivo
¿Qué opináis?¿Se mantienen esas dificultades mientras avazáis de nivel? ¿Cuál es tu experiencia como alumno al enfrentarte a esas dificultades
Es difícil para un no nativo aprender el género de los nombres.
En general, los nombres masculinos acaban en "o" y los femeninos acaban en "a", pero hay tantas excepciones que hace díficil reconocerlos por esa regla.
Lo que realmente señala el género del nombre es el artículo ("el" o "la" en singular).
Por eso conviene aprender el nuevo vocabulario acompañado de su artículo.
Por ejemplo, si aprendes la palabra "Sol" puede que no recuerdes bien de qué género es. Por eso, cuando hagas tu lista de nuevas palabras, procura apuntarlas en tu libreta con el artículo que corresponda. Así, la palabra "Sol" en tu lista la escribirás como "El Sol".
El artículo en castellano presenta las siguientes formas
"El", masculino singular. (El coche, el jefe, el bien)
"La", femenino singular. (La casa, la madre, la tristeza)
"Los", masculino plural. (Los coches, los jefes, los bienes)
"Las", femenino plural. (Las casas, las madres, las tristezas)
Muchos consideran también "lo" como artículo, neutro singular. (Lo bello, lo breve).
CONTRACCIONES. Solo hay dos contracciones en castellano: "al" (a + el) y "del" (de + el). Ejemplos: Voy al barco. Vengo del barco. Mira al horizonte. Vuelvo del viaje
