TRIAL LESSONS FOR BOTH ENGLISH & DUTCH

Suitable for complete beginners to advanced learners! A great start to see what you already know and what you still want to learn.

In this lesson, we will get to know each other and outline your learning goals and needs. I will explain to you how I teach and based off our conversation, provide feedback on areas that you can improve in. 
If you are interested in taking general English lessons or Dutch pronunciation lessons with me, I will prepare a short teaching moment (>10 min) to demonstrate my teaching style.

Before the trial lesson begins, please provide me with your language level and learning goals so I can create a trial suitable to your needs and interests!

Lessons for English learners aged 7 and older! 

I can help your child improve their English skills using games, pictures, music, and fun and creative activities! We will work on improving vocabulary by learning about set topics, like for example the weather, hobbies and sports, and going on a holiday. Our main focus will be on speaking English confidently and expanding vocabulary, while at the same time working on reading, writing, listening and grammar skills. 

As an ESL teacher to young students, I work with the immersion method. First, the target language will be presented using lots of context and examples, modelling the correct use of language. Grammar and spelling will mostly be taught implicitly until there is a good command of the language.
We only converse in (American) English, so there will be lots of acting out, use of pictures and use of simple, comprehensive language. This way, your child will be familiar with daily life-use of the English language and will feel confident to speak in English. 

I use PDF files of Incredible English for younger students and Teen2Teen for teenage students, but add my own materials based off what areas your child may need help with. These can be slides, games, songs, pictures, stories or even some hands-on activities! 

For children under 9 years old, I would recommend a 30 minute lesson. If you want your young child (7-8 years old) to follow a lesson, a parent should also be present nearby for the full lesson duration. Homework can be provided as additional material, but is not compulsory. If you have more than one child and wish to have them join a lesson at the same time, just send me a message as this is also an option! 

See you soon in class!

⋆⭒˚𖠋𖠋𖠋*.⋆ ENGLISH FOR KIDS & TEENS ⋆⭒˚𖠋𖠋𖠋*.⋆

During this lesson, we practice daily conversational skills. Based on your personal interests, I will provide topics we can discuss together. If you wish, I can also send you some materials to read through before the lesson so that we can discuss those during class.

While we're talking, I will take notes  on Google Docs and provide feedback to help you speak English more fluently. For example, if you struggle with using the correct tenses, I can help you work on your grammar skills related to the tenses. To help you improve your vocabulary and natural speech, we can also play games, have discussions related to your own hobbies and interests and look at parts of English speech such as idioms, interjections and pronunciation. I can also provide tips and supporting materials for you to continue working on your fluency outside of lessons!

As this class is all about fluency, I recommend you at least have a high A2/early B1 English level.

🗣🗣🗣 ENGLISH CONVERSATIONAL PRACTICE (INTERMEDIATE)

Tijdens deze les oefenen we dagelijkse spreekvaardigheden. Ik zal onderwerpen inbrengen gebaseerd op je persoonlijke interesses en gerelateerd aan jouw leerdoelen. Terwijl we in gesprek zijn, neem ik notities op Google Docs en voorzie ik je van feedback om je Nederlands vloeiender te laten klinken. Ik kan je ook van extra materiaal voorzien dat je kan helpen bij onderwerpen die je lastig vindt: als je bijvoorbeeld moeite hebt met het gebruiken van de juiste voornaamwoorden, kan ik je hier artikelen of opdrachten voor sturen waar je thuis zelf aan kan werken. 

Om je vocabulaire te laten groeien en je natuurlijke spraak te verbeteren, kunnen we ook spelletjes spelen, discussies voeren gerelateerd aan jouw interesses en kijken naar delen van spraak zoals spreekwoorden, gezegden en tussenwerpsels.
Voor deze lessen is het belangrijk dat je al wat ervaring hebt met de Nederlandse taal. Vandaar raad ik deze lessen aan vanaf een eind A2/begin B1 niveau.

🗣🗣🗣 DUTCH CONVERSATIONAL PRACTICE (INTERMEDIATE)

Struggling with something specific? Difficulty pronouncing double vowels, or is the Dutch word order getting you frustrated? I can help you out!

PRONUNCIATION / UITSPRAAK:

In deze lessen oefenen we met de klankuitspraak. Je leert hoe je door te kijken naar de spelling van een woord, kan weten hoe het woord uitgesproken moet worden. We focussen hierbij op klinkerklanken, lettergrepen en klemtoon. Hierdoor zal je uitspraak vloeiender en natuurlijker klinken! Als je moeite hebt met bepaalde klanken, kunnen we hier ook specifiek mee oefenen. Als je niet goed weet waar je moet beginnen, kan je ook eerst een proefles boeken. Dan kijken we samen op welke gebieden je nog kan groeien!

GRAMMAR / GRAMMATICA: 
Je kan deze les ook boeken als je specifiek aan grammatica wilt werken. Vind je woordvolgorde of werkwoordspelling lastig? We werken samen aan opdrachten vanuit de boeken Op Maat / De Sprong en Zichtbaar Nederlands gebaseerd op wat jij nog moeilijk vindt. Ik laat je op een leuke manier zien hoe de Nederlandse grammatica werkt. Natuurlijk is er ook veel tijd om je nieuwe grammatica-kennis in te zetten tijdens het spreken!

🦁🌷 DUTCH GRAMMAR & PRONUNCIATION 🌷🦁

Deze lessen zijn bedoeld voor leerlingen die het Inburgeringsexamen (A2) of Staatsexamen I (B1) of II (B2) gaan doen en extra ondersteuning of oefening willen. Tijdens deze lessen kunnen we samen werken aan je eigen ingebrachte leermateriaal, of oefenen met voorbeeldexamens en opdrachten die ik inbreng, bijvoorbeeld van Ad Appel. We kunnen ook oefenen met de lesboeken Op Maat en De Sprong.

Ik geef gericht feedback op de gebieden die je lastig vindt. Ook kunnen we specifiek aan een deelvaardigheid werken (spreken, luisteren, lezen, schrijven). Ik kan je helpen voorbereiden op het examen KNM en kan je tips geven voor je ONA-portfolio. Ook kan ik je voorzien van extra leermateriaal op alle gebieden.

Deze lessen kunnen ook gedaan worden als je je nog niet hebt aangemeld voor je examen. Als je al aangemeld bent voor je examen, let dan op dat de lessen voor extra ondersteuning zijn en niet ter volledige vervanging van bijvoorbeeld een cursus bij een taalschool.

🎓📝 ONDERSTEUNING BIJ INBURGERING: A2 / STAATSEXAMEN I & II

In deze lessen leer ik je Nederlands vanaf een beginnersniveau tot een B2 niveau.

BEGINNERS (<A2):
De lessen zijn gefocust op het uitbreiden van je vocabulaire en het comfortabel worden met spreken. Zodra je een aantal handige basiswoorden en -zinnen kent, zullen we werken in de boeken De Opmaat en Zichtbaar Nederlands (deze heb ik in pdf) om ook je grammatica en spelling te verbeteren. Tijdens de les neem ik notities in Google Docs om je feedback bij te houden. Aan het einde van de les kan ik je extra oefeningen meegeven als huiswerk, of je een aantal tips voor materiaal geven om zelf verder mee te leren.

INTERMEDIATE (A2-B1):
Net zoals bij beginners, zullen we veel oefenen met spreekvaardigheid tijdens de lessen. Om grammatica en spelling te verbeteren, werken we met de boeken De Sprong en Zichtbaar Nederlands, die ik in pdf aanbied. Tijdens de les neem ik notities in Google Docs om je van gerichte feedback te voorzien. Als je graag huiswerk wilt voor buiten de les, kan ik je dit ook geven! Natuurlijk kan ik je ook tips geven om zelf verder te leren met online materiaal.

🌷🧀 DUTCH LESSONS: FROM ZERO TO HERO 🚲💐

4-year Bachelor completed for International Primary School Teaching. Included practical teaching abroad yearly and completed minors in Inclusive Education and Arts & Culture.

150 hour program, including 16 hours of practical teaching and in-class observations. Completed with an excellent pass.

Study included 420 hours of classes around language policy, language education and cultural diversity, as well as 420 hours of teaching in a Nt2-school. I taught half a year at the Internationale Schakelklas (ISK) for young students aged 12-18 immigrating into the Netherlands. This certification allows me to teach Dutch as a second language to people of all ages and had a big focus on cultural diversity and teaching in a multicultural classroom as well.

Additional Bachelor to obtain my Dutch teaching license. Focus on Dutch language and country-specific subjects in history and geography. Required a year of practical teaching.

Big focus on early childhood education, English as a second language and democratic citizenship. I also obtained minors in Inclusive Education and Arts & Culture. Included 3 periods of practical teaching abroad (3 months or more).

Waldorf School. I mainly taught Year 6 & Year 2. I also designed curricula for English and IT, worked as a substitute teacher and classroom assistant.

travel

environment_and_nature

reading

music

A 4-year bachelor to obtain my teaching license for international primary schools (students aged 6-12). I also have my Dutch teaching license which allows me to work with students from 4 to 12 years old.

Dutch Waldorf Education primary school in which I worked as a classroom teacher for Year 6 and Year 2, a classroom assistant, substitute teacher and as IT coordinator. I designed curricula for English and IT.

I started working as a Dutch language teacher (docent Nt2) for newly arrived immigrant teens, mostly refugees, arriving in the Netherlands. I worked at the ''Internationale Schakelklas'', where there was also a big focus on social studies and citizenship besides teaching Dutch. I taught students between 12 and 18 years old.

Dutch as a second language teacher for people immigrating into the Netherlands following the Z-route, who are often illiterate upon starting their schooling in the country. I provided lessons for two groups at different levels, focusing mainly on the Dutch language with a special focus on integrating into the country on a social and cultural level as well.