Kurze Texte mit multiple-choice-Fragen über interessante Themen  für alle, die ihr Deutsch üben und verbessern wollen. Sprachniveau A2 - B2

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听播客回答问题，Listen to the podcast and answer the questions below. There will be a text tomorrow after you finish the exercise! 
1. zhōng guó běi fāng de tiān qì zěn me yàng ？ shì nèi ne ？ 
1. 中    国  北  方   的 天   气 怎  么 样   ？ 室  内  呢 ？ 
2. nán fāng de wēn dù zěn me yàng ？ 
2. 南  方   的 温  度 怎  么 样   ？ 
3. nán fāng rén zěn me ràng zì jǐ nuǎn huo yì dián ér ？ 
3. 南  方   人  怎  么 让   自 己 暖   和  一 点   儿 ？ 

他们在聊啥？What are they talking about？

中国南北差异zhōng guó nán běi chā yì ：North-south differences in China

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。

① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
こんにちは！今日は8月16日金曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「いつか」「将来」「未来」の違いについてお話しします。この使い方を間違えてる人が多いので、ぜひ今日覚えていきましょう。

まず、「いつか」について説明します。「いつか」という言葉は、決まった時間を指さず、ぼんやりとした時間を表します。例えば、「いつか日本に行きたいです。」という文は、決まった時期ではなく、これから先日本に行きたいという気持ちを表しています。

次に、「将来（しょうらい）」についてです。「将来」は、自分自身についてのこれからの夢や目標のことを指します。例えば、「将来は先生になりたいです。」という文は、これから先、先生になるという目標を言っています。

最後に、「未来（みらい）」について説明します。「未来」は、これからの社会や世界全体のことを指します。例えば、「日本の未来はどうなるでしょうか。」という文は、これからの日本がどうなるのかを考えるときに使います。

では、特に難しい「いつか」と「将来」の使い方について詳しく見てみましょう。

まず、「いつか」の例文です。
1.「いつか、富士山に登りたいです。」
2.「いつか、世界中を旅したいです。」

先ほど説明したように、「いつか」は決まった時間ではなく、ぼんやりした時間を表します。これらの例文は自然な日本語です。自分自身についてではなく、自分がしたい行動について話しています。では、これらの例文に「将来」を使ってみましょう。

3.「将来、富士山に登りたいです。」
4.「将来、世界中を旅したいです。」

これらは自然な日本語ではありません。「将来」は、自分自身の目標や夢について話すときに使います。「富士山に登る」ことや「世界中を旅する」ことは、自分がしたい行動について話しています。「いつか」を使う方が自然です。

次に「将来」の正しい使い方の例文を見てみましょう。
5.「将来、医者になりたいです。」
6.「将来、自分の会社を持ちたいです。」

これが正しい「将来」の使い方です。どちらも自分自身についての夢や目標を表しています。

では、「未来」についても例文を見てみましょう。
7.「未来の技術で、世界が変わるかもしれません。」
8.「地球の未来を守るために、みんなで努力しましょう。」

「未来」は、遠い先の時を指します。例えば、50年後、100年後といった長い時間の後を考えます。

以上が「いつか」「将来」「未来」の使い方です。最後に問題を解いて、意味を確認しましょう。問題「いつか」「将来」「未来」これらを正しく使った文はどれですか？
1.「いつか、日本はどうなるでしょうか。」
2.「将来、私は看護師になりたいです。」
3.「未来、私は看護師になりたいです。」
正解は「2. 将来、私は看護師になりたいです。」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「いつか」「将来」「未来」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください！それでは、また明日もお会いしましょう。またね！


🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「いつか」「将来」「未来」のちがいを知ろう！

Una historia con el presente del indicativo para practicar este tema. Muy útil para estudiantes de nivel A1 y A2. 

AUDIOS PARA PRACTICAR TEMAS ESPAÑOL. 

PRESENTE DEL INDICATIVO. 

天冷了、跨年了，需要放松一下，你想去哪里？It's cold, New Year's Eve and you need to relax. Where do you want to go?
相信很多广东人的第一反应就是：“泡汤、泡温泉去。” I believe the first reaction of many Cantonese people is: "Soak in hot springs."
找一个安静的地方，让身体泡在温柔的泉水里、洗尽疲惫，这是一段美好的时光。It is a wonderful time to find a secret place where you can soak your body in a gentle warm spring water and wash away your exhaustion.


新鲜事儿（Anecdote）

汤汤水水的生活

Breve biografia da escritora Viviane Mosé e a poesia " Poemas presos".

Português Pindorama

Viviane  Mosé 

What do you like to do on a nice day? For today's episode we're going to talk about a fishy story. Also, here are some questions to test your understanding:

- Who is going fishing?
- Where do they fish?
- What do they do while they wait for the fish to bite?
- What kind of bait do they use?
- What did they have for lunch? Why?


Wyn's Way to English

Wyn's Way to English - Listening Practice "Fresh Fish for Lunch"

Береза
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
[1913] 

Russian poetry

Сергей Есенин. Береза

Second Live Learning English Question and Answer Event