https://drive.google.com/file/d/1W9x255rcd_bT3h-o-KYurSYYuf47hpN6/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Like There's No Tomorrow (with transcript)

(the) latter - referring to the second of 2 things mentioned / later - to express time, a time after now.

All Ways Business

Latter or later

我在北京
我一直都很喜欢中国的文化。今年一月我离开家，离开了我的爸爸、妈妈，一个人坐飞机来北京学习汉语。老师和同学们对我非常好，他们帮助我提高汉语听、说、读、写能力，还告诉我北京人的工作和生活。
北京的春天天气很好，不冷不热，也很少下雨。我最喜欢北京的早上。每天早上五点半，我都会去跑步。在路上，我常常看见很多做运动的人。有的人在前面跑，他们的小狗在后面跑。人跑到哪儿，狗就到哪儿，太有意思了!很多商店很早就开门了，水果和菜就放在桌子上。卖东西的人坐在椅子上，手里拿着杯子，喝着茶，等着客人来买。晚上是我很喜欢的时间，我可以和朋友一起逛街、喝酒、吃好吃的东西。如果10点左右回家也没关系，因为中国是一个很安全的国家。

Wǒ zài Běijīng
Wǒ yìzhí dōu hěn xǐhuan Zhōngguó de wénhuà 。 Jīnnián Yīyuè wǒ líkāi jiā ， líkāi le wǒ de Bàba 、 Māma ， yí gè rén ZuòFēijī lái Běijīng xuéxí Hànyǔ 。 Lǎoshī hé Tóngxuémen duì wǒ fēicháng hǎo ， tāmen bāngzhù wǒ tígāo Hànyǔ de tīng 、 shuō 、 dú 、 xiě nénglì ， hái gàosu wǒ Běijīngrén de gōngzuò hé shēnghuó。 
Běijīng de Chūntiān tiānqì hěnhǎo ， bù lěng bú rè ， yě hěnshǎo xiàyǔ 。 Wǒ zuì xǐhuan Běijīng de Zǎoshang 。 Měitiān Zǎoshang Wǔdiǎnbàn ， wǒ dōu huì qù pǎobù 。 Zài lùshang ， wǒ chángcháng kànjiàn hěnduō zuòyùndòng de rén 。 Yǒude rén zài qiánmian pǎo ， tāmen de xiǎogǒu zài hòumian pǎo 。 Rén pǎo dào nǎér ， gǒu jiù dào nǎér ， tài yǒuyìsi le! Hěnduō shāngdiàn hěnzǎo jiù kāimén le ， shuǐ guǒ hé cài jiù fàng zài zhuōzi shàng 。 Mài dōngxi de rén zuò zài yǐzi shàng ， shǒu lǐ ná zhe bēizi ， hē zhe chá ， děng zhe kèrén lái mǎi 。 Wǎnshang shì wǒ zuì xǐhuan de shíjiān ， Wǒ kěyǐ hé péngyou yìqǐ guàngjiē 、 hē jiǔ 、 chī hǎochī de dōngxi 。 Rúguǒ 10 diǎn zuǒyòu huíjiā yě Méiguānxi ， yīnwèi Zhōngguó shì yí gè hěn ānquán de Guójiā 。


Learn Chinese through stories - HSK3  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

HSK3 - My life in Beijing

老师是一位书法老师，他的书法课非常受学生们的欢迎。每个周末，李老师都会给学生们上课，教他们如何写漂亮的汉字。李老师非常耐心，他会一笔一画地示范给学生们看，并帮助他们纠正错误。

这周，李老师准备了一些特别的练习题，让学生们写关于“春天”的词语。学生们在练习过程中，不仅学到了书法技巧，还了解了春天的美丽景色。

课后，李老师给每个学生发了一张自己写的春天的诗，并鼓励学生们继续练习。他说：“书法不仅是一种艺术，也是表达我们对生活热爱的方式。”

选择题：

    1.李老师的书法课最受谁的欢迎？
        A) 家长
        B) 学生
        C) 同事

   2. 李老师这周准备了什么练习题？
        A) 写关于“春天”的词语
        B) 写关于“秋天”的词语
        C) 写关于“冬天”的词语

    3.李老师如何鼓励学生们继续练习？
        A) 发一些小礼物
        B) 让他们做更多的练习题
        C) 给每个学生发了一张自己写的春天的诗

每日汉语练习

李老师的书法课

Come possiamo distinguere una frase semplice da una complessa? Con l'analisi logica. Scopriamo gli elementi fondamentali della frase: soggetto, predicato, complemento.

Parliamo di grammatica italiana

Analisi logica delle frasi semplici: soggetto, predicato, complemento

KRISTEL TALKS

"The world is cruel to a poor woman."

Thi sis the first in my new series of AI written short stories! listen to what artifical intelligence can create! The vocabulary is aimed at B1- B2 level, and some words will be explained at the end. Enjoy!

Stories to Stimulate!

AI Stories - A Stormy Night

Bienvenidos a... ¿Cómo le llamas a esto en tu país? En esta primera edición tenemos a dos invitados muy especiales: Colombia y Perú. Es un episodio especial porque compartiremos la forma en que llamamos a diferentes objetos o conceptos en nuestra vida diaria. 

Luego de escuchar el episodio, nos encantaría que compartieras con nosotros ¿Cuántas palabras reconoces de cada país? y... ¿Recuerdas cómo le decimos al "trabajo" en ambos países? 

Te invitamos a conocernos más de nosotros en: 

📍 María: https://linktr.ee/spanishwithmariap  
📍 Pablo: https://linktr.ee/pabloalejos 


Maria & Pablo Spanish 🇨🇴 🇵🇪

 5. ¿Cómo le llamas a esto en tu país? Edición Colombia y Perú 

This episode is about the time I almost blinded myself.
Book my class https://teach.italki.com/teacher/1947582
Thanks for listening! 

