Imagine poder caçar na selva Amazônica? Teria coragem? Venha se aventurar junto com a gente e entender como eu fui parar nessa aventura e como foi essa experiência.  


Keep Speaking Portuguese

Caçando no Amazonas

O pronome Te é chamado de pronome pessoal, ele corresponde a segunda pessoa do singular de um verbo - Qual é a segunda pessoa do singular? É o Tu , se você conjugar o verbo Falar, a primeira pessoa, Eu falo, segunda pessoa, Tu falas. Terceira, Você/ Ele/ Ela fala. O pronome Te pode ser direto - quando não precisamos de preposição, ou indireto, quando precisamos dela. Vou dar alguns exemplos de Direto, primeiramente: 1- Eu te respeito - pois quem respeita, respeita alguém, sem a necessidade da preposição. “Se usarmos a terceira pessoa do singular, seria Ele a/o respeita (informalmente, na língua casual, nós utilizamos de uma outra forma. Ele respeita ela)”. 2- Eu te encontrei (pois quem encontra, encontra alguém, sem preposição). Se usarmos a terceira pessoa, seria Eu a/o encontrei - informalmente, na língua casual, do dia a dia , nós falaríamos. Eu encontrei ele). 3- Agora, darei o exemplo de duas frases, uma frase somente na segunda pessoa e a outra, na terceira para você perceber a diferença. Ontem, encontrei contigo e te convidei para jantar. Uso na segundo pessoa - pois você tem o contigo e o te, os dois pronomes estão rimando. Ontem, encontrei com você e lhe convidei para jantar. Uso na terceira pessoa - pois você tem o com você e o lhe - na língua formal , na escrita, pois na língua falada, provavelmente, nós misturaríamos as duas frases, ou seja, nós falaríamos: Ontem, encontrei com você e te convidei para jantar! Em alguns livros, você perceberá que é possível colocar na frente o verbo no início das frases, como: Encontrei-te! Só que no português do Brasil, não usamos essa versão na fala, somente na escrita para dar um pouco mais de embelezamento no texto. 4- Ela te procurou (pois quem procura, procura alguém, sem preposição) Mas, caso seja uma procura emocional, se tiver valor afetivo para o sujeito, pode levar a preposição “por”. 
Para continuar com a transcrição, me mande uma mensagem. 

Brasileiríssimo

Pronome Te

Hej! Jag är äntligen tillbaka med ett till avsnitt av podcasten "Tankar på Svenska" 

I detta avsnitt pratar jag om mina erfarenheter av att gå på Vipassana Meditationsläger som jag varit på i juli i Blackheath, Australien. Det var 10 dagar av meditation från morgon till kväll. 

Jag kan schemat helt utantill eftersom alla 10 dagar var samma.

Schemat var:
04.00 - Alla väcks av en högljudd gong 
04.30-06.30 Börja meditera i sitt rum eller i hallen
06-30- 08.00 - Frukost
08.00-09.00 - GRUPPMEDITATION I HALLEN
09.00-11.00 - Meditation i sitt eget rum eller i meditationshallen
11.00-13.00 - Lunchrast
13.00-14.30 - Meditation i sitt eget rum eller i meditationshallen
14.30-15.30 - GRUPPMEDITATION I HALLEN
15.30- 17.00 - Meditation i sitt eget rum eller i meditationshallen
17.00-18.00 - Fruktpaus + tepaus 
18.00-19.00 - GRUPPMEDITATION I HALLEN
19.00- 20.15 - Lyssna på Goenkas föredrag för dagen
20.15 - 21.00 - GRUPPMEDITATION I HALLEN
21.00 - Man fick gå tillbaka till rummet och lägga sig
21.30 - Lamporna skulle släckas och alla skulle vara i sängen.

 Jag har många tankar kring detta, men här är några av mina upplevelser och tankar kring den här långa upplevelsen i mitt liv : ) 

Om ni är nyfikna på meditation, lyssna vet jag!!! 

Vi hörs , boka gärna en lektion , jag är väldigt taggad på nya elever : ) KRAM!  /Matilda

Tankar på svenska

Tankar På Svenska : jag har varit på Vipassana meditationskurs 10 dagars tystnad (B1+)

先日、1年半住んだイギリスから日本に帰国しました✈️
日本に久しぶりに帰ってきて、日本人なのに、日本についてびっくりしたことをお話しします。

Natty's Podcast

日本に帰ってきてびっくりしたこと⚡️（逆カルチャーショック）


小明的零花钱    líng huā qián  =pocket money
Xiǎomíng de líng huā qián 

小明现在小学三年级了。妈妈每周给他４０元的零花钱。
Xiǎomíng xiànzài xiǎoxué sān nián jí le。Māma měi zhōu gěi tā sì shí yuán de líng huā qián。

星期一：小明在超市买了五块钱的文具，两块钱的小蛋糕；
Xīngqī yī: Xiǎomíng zài chāoshì mǎi le wǔ kuài qián de wénjù, liǎng kuài qián de xiǎo dàn gāo;

星期二：今天是小明爸爸的生日，小明花了10块钱，买了一个又漂亮又有音乐的贺卡送给
               爸爸，还在卡片上画了可爱的图画；
Xīngqī èr: Jīntiān shì Xiǎomíng bàba de shēngrì, Xiǎomíng huā le shí kuài qián, mǎi le yī gè yòu piàoliàng yòu yǒu yīnyuè de hèkǎ sòng gěi bàba, há zài kǎpiàn shàng huà le kě'ài de túhuà。

星期三：回家的路上，小明在零食店里花了五块钱，买了一瓶可乐和一包小饼干；
Xīngqī sān: Huí jiā de lù shàng, Xiǎomíng zài língshí diàn lǐ huā le wǔ kuài qián, mǎi le yī píng kělè hé yī bāo xiǎo bǐng gān；

星期四：早上妈妈来不及做早餐，小明花了六块钱买了一份早餐（一盒牛奶和一个面包）； 
Xīngqī sìì: Zǎoshang māma lái bù jí zuò zǎocān, Xiǎomíng huā le liù kuài qián mǎi le yī fèn zǎocān (yī hé niú nǎi he yī gè miàn bāo);

星期五：学校下午有社团活动。下课后，爸爸来接小明回家，还请他吃了一顿肯得基。
Xīngqī wǔ: Xuéxiào xiàwǔ yǒu shètuán huódòng。Xià kè hòu, bàba lái jiē Xiǎomíng huíjiā, hái qǐng tā chī le yī dùn kěn dé jī。

你知道小明这周一共花了多少零花钱？还剩下多少钱吗？
Nǐ zhīdào Xiǎomíng zhè zhōu yīgòng huā le duōshǎo líng huā qián ? Hái shèngxià duōshǎo qián ma?

星期一：（5+2）=7块钱
星期二：10块钱
星期三：5块钱
星期四：6块钱
星期五：没花钱

  合计：28块钱； 还剩下12块钱。


 

Do you know how much pocket money Xiao Ming spent this Monday?  Is there any money left?  
 
Monday :(5+2) =7 yuan  
Tuesday: ten yuan  
Wednesday: five dollars  
Thursday: six dollars  
Friday: Nothing  
 
Total: 28 yuan;  There are twelve dollars left.  

Listening & Speaking (Mandarin)

小明的零花钱    Xiǎomíng de líng huā qián    The pocket money of Xiaoming   (HSK2-3)

"Скучно Егорке целый день в избе. Глянет в окошко: бело кругом. Замело лесникову избушку снегом. Белый стоит лес...."
Краткое содержание:
Главному герою всего тринадцать лет, и он любит охотиться в лесу. Мальчик живёт с отцом-лесником в своей избушке в лесу. Как-то раз мальчик отпросился у отца на охоту. Отец согласился, ведь он знал, что сын опытный охотник и у него есть ружье, так что ему нечего бояться. Но мальчик не возвратился. Отец пошел на поиски ночью, но не смог ничего найти. Утром он продолжил искать, и по следам на снегу смог найти сына. Мальчик сидел на дереве, потому что спасался от волков.


рассказы

Рассказ В. Бианки "По следам"

jīn tiān shì xīnɡ qī wǔ bɑ ？ 
今 天  是 星  期 五 吧 ？ 
shì de 。 
是 的 。 

zhè shì nǐ ér zi bɑ ？ 
这 是你儿子 吧 ？ 
bú shì ， shì wǒ ɡē ɡe de ér zi 。 
不 是 ， 是 我 哥 哥的 儿 子 。 

tā kě nénɡ bú qù rì běn le bɑ ？ 
她 可 能  不 去日 本 了吧 ？

JOJO CHINESE

吧ba：question and guess

Ich habe mit Absicht diese Geschichte sehr langsam vorgelesen, damit ihr die Aussprache mitverfolgen könnt. Hier ist die Geschichte im Text:

"Der Überraschungskuchen"

Es war ein sonniger Samstagmorgen, und Emily hatte Geburtstag. Sie wachte mit einem Lächeln auf, weil sie wusste, dass ihre besten Freunde, Mia und Lucas, zu ihrem Geburtstag kommen würden. Emily freute sich auf ihren Besuch und auf die gemeinsame Zeit, die sie verbringen würden.

Die Sonne schien hell, als Mia und Lucas endlich ankamen. Emily begrüßte sie mit einem breiten Lächeln an der Tür und umarmte sie herzlich. Sie wusste, dass sie einen tollen Tag zusammen haben würden.

Emily, Mia und Lucas verbrachten den Tag damit, lustige Spiele im Garten zu spielen. Sie tobten herum, spielten Verstecken und lachten über lustige Geschichten. Es war ein Tag voller Freude und Gelächter.

Nachdem sie draußen gespielt hatten, gingen sie ins Haus, um Emily's Geburtstagskuchen zu genießen. Als Emily die Kerzen ausblies und sich etwas wünschte, sangen Mia und Lucas fröhlich "Happy Birthday". Dann schnitten sie den Kuchen in Stücke und genossen jede köstliche Bissen.

Der Tag verging viel zu schnell, aber Emily war überglücklich. Sie fühlte sich so glücklich und dankbar, ihre besten Freunde an ihrem Geburtstag bei sich zu haben. Als Mia und Lucas sich schließlich verabschiedeten, versprachen sie, bald wiederzukommen, um mehr Abenteuer zu erleben.

Kurze Hörgeschichten 

Der Geburtstagskuchen (Eine kurze und langsam ausgesprochene Geschichte zum Mitverfolgen)

EL POZOLE.

INGREDIENTES

(Para 8 Personas)

1 kilo de maíz cacahuazintle descabezado
1 cabeza de ajos entera
1 1/2 kilos de maciza o de pierna de puerco
2 puntas de lengua de res grandes, muy bien lavadas con agua fría y bien talladas con el cuchillo para quitarles toda la baba
1 cebolla partida a la mitad para cocer las carnes
Sal al gusto
6 chiles anchos desvenados, despepitados y remojados en agua muy caliente
1 cucharada de orégano
caldo donde se cocieron las carnes, el necesario
Para acompañar el pozole:

2 lechugas orejonas medianas, lavadas, desinfectadas y rebanadas delgado
1 manojo de rabanitos bien lavados, desinfectados y rebanados delgado
2 cebollas medianas finamente picadas
orégano seco desmenuzado
limones partidos en cuarterones
6 tostadas
verduras y chiles en vinagre

PREPARACIÓN

El maíz se enjuaga muy bien y se le quitan las cabecitas que pudieran haberle quedado (son los puntitos negros al final de cada grano), pues si no, no “florea”; se pone a cocer con agua a cubrir y sin sal hasta que esté suave. Aparte, las carnes por separado se ponen a cocer con cebolla y sal, y cuando estén muy suaves, la lengua se pela muy bien de su piel exterior y tanto la maciza de puerco como la lengua se desmenuzan en trozos grandes. Los chiles anchos se muelen con su agua de remojo y el orégano y se cuelan en la olla donde están los granos de maíz. Se agrega ahí el caldo donde se coció la carne de puerco; se sazona con sal y se deja hervir todo junto durante 15 minutos. El caldo del pozole debe quedar como un atole muy ligero.

PRESENTACIÓN

Se retira la cabeza de ajo del caldo, se divide en dos partes el pozole y a una se le añade la lengua y a la otra la maciza; se sirve muy caliente acompañado por el resto de los ingredientes.
