Piensa un momento en la entrada de un baño público para mujeres; ahora dinos qué ves. ¿Por qué normalmente hay filas en los baños para las mujeres? Conversemos un poco sobre esta problemática, muchas veces normalizada. ¿Cómo más de la mitad de la población está siendo ignorada en investigación y diseño? En el siguiente google docs encontrarán el artículo del podcast así como vocabulario y verbos desconocidos: https://docs.google.com/document/d/11xzSVUt20ScCG2hKju2r8CALVS2Mtje6J5p0hl7tdNg/edit#heading=h.oo660ljy3s1e 

Voces Difusora

Investigación y diseño: el olvido de cuerpos divergentes 

A:	Next. Passport, please.

B:	Hello. Here you are.

A:	How long will you stay?

B:	Once again, please.

A:	How long will you stay?

B:	For 2 weeks.

A:	Where will you stay?

B:	At the L Hotel.

A:	What’s the purpose of your stay?

B:	Once again, please. Slowly please.

A:	What’s the purpose of your stay?

B:	I'm here on business, and to sightsee.

A:	Okay. Thank you. Welcome to the United States.

English Conversation/Dialogue

Immigration Check 

“Hit the Nail on the Head” *Hey everyone! Let’s dive into a useful idiom: “hit the nail on the head.” It means to say or do exactly the right thing. Imagine your friend explains perfectly to you,why you’re tired and he says
“You’ve been working too much.”
You could say, “You hit the nail on the head!” It’s great for emphasizing accuracy in ideas or actions. Can you think of a time you hit the nail on the head?

Mini podcasts about Idioms, Expressions, Vocabulary and so on...

Hit the Nail on the Head

In this episode, you will learn about Chinese internet slangs. 網路流行語:什麼是凡爾賽? Chinese internet slangs: What is Versailles? 

Sherri Chinese

EP.1 網路流行語:什麼是凡爾賽? Chinese internet slangs: What is Versailles

Сегодня читаем отрывок из пьесы Александра Островского “Гроза”. Вечная история про разницу поколений, про то, как они, дети, выглядят в глазах своих родителей.

Слова из эпизода: мо́лодость - период в жизни, когда человек молод и энергичен - youth, early adulthood; смешно́ - то, что вызывает смех, что-то забавное - funny, amusing, comical; кабы не - то же самое, что "если бы не" - if it weren't for; насмеялась бы до́сыта - означает "смеялась бы много" или "смеялась бы до конца" - would have laughed heartily, would have laughed to the fullest; никако́го порядка - отсутствие организации или системы - no order, disorder, chaos; проститься - расстаться - say goodbye, bid farewell; путём - с помощью или с использованием какого-либо способа; здесь: нормально - by means of, through, using; держаться - оставаться стабильным или поддерживаться - stay, remain, hold up; воля - свобода или способность делать что угодно - will, freedom; путаться на покор да смех - здесь фраза образно описывает беспорядок и смех - getting tangled up in chaos and laughter, getting confused amidst hilarity, mixing up in disorder and laughter; пожалеть - испытывать сожаление или жалость к кому-либо - regret, feel sorry for; гляди - в данном контексте используется для выражения ожидания или предположения - behold, look, see; позабыть - забыть - forget, neglect, overlook; родные - родственники, члены семьи или близкие люди - family, relatives, loved ones; смех, да и только - смех и ничего больше - laughter, and nothing more, just laughter; старина - старые, пожилые люди - old men, elderly people, seniors; взойти - войти, подняться - come in, rise, climb; вон скорее - означает "уходить отсюда как можно быстрее" - get out of here quickly, leave promptly, depart immediately.

Спасибо, что слушаете мои подкасты! И помните, что чтение по-русски углубляет ваши знания языка! Хороших вам книг, друзья!

Reading Russian

Отрывок из пьесы “Гроза” А.Н. Островского

Hear the fascinating story of Arabic, and its relation to the English language, and learn about words in English that come from Arabic. Prepare to be amazed!

English by Eric

Does English come from Arabic?

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの8回目です。週末はこの前買ったアンクルウェイトをつけて筋トレをしました。アンクルウェイトは、0.5kgの違いでも大きな変化を感じます。ダンベルも3kgから5kgにしようと考えていましたが、いきなり重くすると体に負担がかかりすぎて、よくないかもしれません。無理のない習慣を続けながら、少しずつ増やしていく必要がありそうです。仕事や勉強のプロセスも似ています。

Hello, This is episode 8 of season 2 of my podcast. At the weekend I did some muscle training with the ankle weights I bought last time. With ankle weights, even a difference of 0.5 kg makes a big difference. I was also thinking of increasing the dumbbells from 3kg to 5kg, but suddenly going heavier might not be a good idea as it puts too much strain on the body. I think I need to increase the weight steadily little by little while continuing regularly, and not exerting myself too much.The process of work and study is similar.

先週は大学の授業でZ世代の話をしました。Z世代とは、1990年代後半から2010年ぐらいまでに生まれた人です。私はその一つ前のミレニアル世代(1980～1995年生まれ)です。Y世代とも呼ばれます。Z世代はデジタル・ネイティブなので、コミュニケーションや情報集めをほとんどオンラインで行います。大学教授にはX世代(1965年～1980年生まれ)以前の人が多いです。X世代のコミュニケーションや情報集めの方法は、電話でした。Y世代の私は、インターネットも電話もよく使います。授業では、すべての世代が集まって、考え方の違いについて議論しました。

Last week I talked about Generation Z in my university class. Generation Z are people born between the late 1990s and about 2010. I am a millennial (born between 1980 and 1995), one generation before that, also known as Generation Y. Generation Z are digital natives, so they do most of their communication and information gathering online. Many university professors are Generation X (born 1965-1980) or pre-Generation X; the way Generation X communicated and gathered information was by telephone. As Generation Y, I use both the internet and the telephone a lot. In class, all generations came together to discuss differences in thinking.

今日は休みでしたが、昔の日本語の生徒さんの仕事を手伝いました。彼女はマーケティングの仕事をしていて、Z世代の調査を行なっています。調査に協力してくれるZ世代を集めるために、私は広告を作って、東京の２つの大学に送りました。１つは私が中退した大学で、もう一つは私が通っていた高校の付属校です。「付属校」とは、同じ組織が経営している違う学校です。たとえば１つの組織が小学校から大学までの４つの学校を経営しています。付属校に行く場合は、受験は必要ありません。日本の私立学校ではよくあるシステムです。

Japanese Lessons with Mayuna

S2 Ep8. Z世代

Platiqué con Ahyeong, una profe de coreano aquí en Italki, sobre una película que se llama Parásitos.
¡Que lo disfrutes!

Ahyeong 아영
https://www.italki.com/teacher/4587384


Mucho que decir

Parásitos (Korean Movie) Ft. Ahyeong 아영

Small Talk (with transcript for study)

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1ol9Mi4PpuwMyrJwHW8yxD7lYKCE4b8CE/view?usp=drivesdk