5 expressions idiomatiques françaises qui sont passées du cinéma aux conversations quotidiennes entre Français. Je te donne des exemples pour apprendre à les utiliser dans tes conversations.
Focus sur le personnage culte de Jean-Claude Duss (Les Bronzés) et ses répliques qui sont devenues des expressions idiomatiques, pour honorer la mémoire du comédien Michel Blanc. 

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5 EXPRESSIONS IDIOMATIQUES françaises venues du cinéma | Podcast en français avancé

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

こんにちは。今日は8月12日月曜日です。「5分でわかる日本語」Podcastへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「学ぶ（まなぶ）」と「習う（ならう）」の違いについてお話しします。

まず、「学ぶ」について説明します。「学ぶ」は、自分から進んで知識や技術を得ることを意味します。例えば、「この本から多くのことを学びます。」という文を作ることができます。この「学ぶ」という言葉は、幅広い意味を持ちます。例えば、経験から学ぶことも含まれます。「学ぶ」は、昔の言葉「まねぶ」から来ており、これは「真似をする」という意味があります。

次に、「習う」についてです。「習う」は、誰かから教えてもらうことを意味します。例えば、「ピアノを習う。」という文を作ることができます。「習う」とは、「慣れる」という意味があります。先生やコーチから教えてもらう時に使います。

ここで、少し考えてみましょう。「ピアノを学ぶ」と「ピアノを習う」。どちらも日本語としては正しいです。でも、どう違うのでしょうか？

「ピアノを学ぶ」という文は、自分から進んでピアノを勉強することに注目しています。たとえば、本やYouTubeを見ながら、Podcastを聞きながら、自分で勉強することを指します。

一方、「ピアノを習う」という文は、誰かから教えてもらうという意味です。たとえば、ピアノの先生から教わったり、お母さんに教わったりすることを指します。

それではみなさん、今日のこのPodcastの題名『🌸44:「学ぶ」と「習う」の違いを学ぼう！」の「学ぼう」の使い方はもうわかりましたね。みなさんは、自分から進んでこのPodcastを聞いて勉強をしているので、「学ぼう！」になります。「習おう！」ではありません。

初めに説明した通り、「学ぶ」は「真似をする」という意味から来ています。このPodcastをたくさん聞いて、私の真似をたくさんしてください。そして、たくさん学んでください。毎日続けていけば、必ず上手になります。頑張ってください！

ここで、皆さんに問題です。「習う」の使い方として正しい文はどれですか？
	1.	この本から多くのことを習いました
	2.	空手を習う
	3.	経験から習う

正解は「2. 空手を習う」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「学ぶ」と「習う」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。それでは、また明日もお会いしましょう。またね！



🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「学ぶ」と「習う」のちがいを学ぼう！

Hey guys.😎 Today I'm gonna talk about 保重. It's such a sooo meaningful word in Chinese.
Hi, 朋友们。😎今天想跟大家聊聊中文里“保重”这个非常有含义的词。它可是中文的其中一个精髓，看似简单，但意味深长！

RealLife Chinese With Grace(细菌)

Different meanings of 保重 that you MUST know!

Některé české věty mají překvapivý význam 😁

Czech Easily: Slow & Easy

26. České fráze, které zní divně

他惊讶地看着我。
He stared at me, thunderstruck.
正经事？
Matters of consequence!
他瞅着我手拿锤子，手指沾满了油污，伏在一个在他看来丑不可言的机件上。
He looked at me there, with my hammer in my hand, my fingers black with engine-grease, bending down over an object which seemed to him extremely ugly.
你说话就和那些大人一样！
You talk just like the grown-ups!
这话使我有点难堪。
That made me a little ashamed.
可是他又尖刻无情地说道：“你什么都分不清…你把什么都混在一起！”
But he went on, relentlessly: "You mix everything up together...You confuse everything."
他着实非常恼火。
He was really very angry.
摇动着脑袋，金黄色的头发随风颤动着。
He tossed his golden curls in the breeze.
我到过一个星球，上面住着一个红脸先生。
I know a planet where there is a certain red-faced gentleman.
他从来没闻过一朵花。
He has never smelled a flower.
他从来没有看过一颗星星。
He has never looked at a star.
他什么人也没有喜欢过。
He has never loved any one.
除了算帐以外，他什么也没有做过。

He has never done anything in his life but add up figures.
他整天同你一样老是说：“我有正经事，我是个严肃的人”。
And all day he says over and over, just like you: "I am busy with matters of consequence!"
这使他傲气十足。
And that makes him swell up with pride.
他简直不像是个人，他是个蘑菇。
But he is not a man– he is a mushroom!"
是个什么？
A what?
是个蘑菇！
A mushroom!
小王子当时气得脸色发白。
The little prince was now white with rage.
几百万年以来花儿都在制造着刺，
The flowers have been growing thorns for millions of years.
几百万年以来羊仍然在吃花。
For millions of years the sheep have been eating them just the same.
要搞清楚为什么花儿费那么大劲给自己制造没有什么用的刺，这难道不是正经事？
And is it not a matter of consequence to try to understand why the flowers go to so much trouble to grow thorns which are never of any use to them?
难道羊和花之间的战争不重要？
Is the warfare between the sheep and the flowers not important?
这难道不比那个大胖子红脸先生的帐目更重要？
Is this not of more consequence than a fat red-faced gentleman's sums?
如果我认识一朵人世间唯一的花，只有我的星球上有它，别的地方都不存在，
And if I know–I, myself–one flower which is unique in the world, which grows nowhere but on my planet,
而一只小羊胡里胡涂就这样把它一下子毁掉了，这难道不重要？
but which one little sheep can destroy in a single bite some morning, without even noticing what he is doing–Oh! You think that is not important!

小王子-The Little Prince-Read in Chinese

小王子第16章：蘑菇人

Зна́ете, почему́ в на́шей семье́ все таки́е у́мные? Во-пе́рвых, потому́ что мы у́мные кни́ги чита́ем. Мы всей семьёй лежи́м на дива́нах, чита́ем кни́ги и умне́ем. A во-вторы́х, потому́ что мы зна́ем секре́т, где на́до ду́мать, что́бы в го́лову приходи́ли гениа́льные мы́сли.
Э́тот секре́тный спо́соб приду́мала я. Одна́жды в де́тстве я два часа́ сиде́ла за столо́м реша́ла зада́чу по матема́тике. Но у меня́ ничего́ не получа́лось.
Пото́м я легла́ с уче́бником на дива́н. Поду́мала одну́ мину́ту и тут же реши́ла в голове́ э́ту зада́чу!
Я всё поняла́! Побежа́ла к па́пе в ко́мнату. Па́па сиде́л за рабо́чим столо́м, рабо́тал над свои́м сло́жным рабо́чим прое́ктом. Я не уве́рена, что могу́ пра́вильно объясни́ть па́пину рабо́ту, но па́па уже́ давно́ ма́ме говори́л, что у него́ прое́кт ника́к не получа́ется.
— Па́па, — сказа́ла я, —идём со мной!
— Куда́?
— На дива́н.
Мы подошли́ с па́пой к дива́ну. – Ложи́сь, – сказа́ла я, — ду́май о своём прое́кте.
Па́па лёг и че́рез пять мину́т встал и сказа́л, что тепе́рь ему́ всё я́сно. Он по́нял, как проекти́ровать.
Пото́м мы положи́ли на дива́н ма́му. Ма́ма уже́ год не могла́ реши́ть, что свое́й подру́ге, тёте Ле́не, посове́товать. Пробле́ма была́ в том, что в тётю Ле́ну два мужчи́ны влюби́лись. Ма́ма говори́ла, на́до вы́брать мужчи́ну, кото́рый лу́чше. А како́й мужчи́на лу́чше, за кого́ тёте Ле́не за́муж выходи́ть бы́ло нея́сно.
Ма́ма полежа́ла де́сять мину́т на дива́не, поду́мала, вста́ла, взяла́ телефо́н, позвони́ла тёте Ле́не и всё пра́вильно ей посове́товала. И начала́сь у нас в семье́ но́вая жизнь. Мы вы́кинули па́пин рабо́чий стол и купи́ли па́пе рабо́чий дива́н. Па́па говори́л, что на нём гениа́льные прое́кты получа́ются.
Я ра́ньше в шко́ле учи́лась не о́чень хорошо́, а ста́ла учи́ться отли́чно. Ну а к ма́ме подру́ги ста́ли постоя́нно приходи́ть за сове́тами.
Вот како́й у нас в семье́ секре́т был!
Но сейча́с э́то не секре́т. Я хочу́, что́бы все зна́ли, что гениа́льные мы́сли прихо́дят в го́ловы, то́лько е́сли лежи́шь на дива́не.

Russian Language: a Real Breakthrough

Секрéт дивáна. A1. The secret of the couch. A new funny story

En el episodio de hoy hablamos de literatura. En él hablo de la generación del 27, que fue un grupo de autores de comienzos del s. XX con unas características similares. Durante el episodio te comento estas características, cómo surgió y las circunstancias sociales y políticas que tenían lugar en esa época. Además, te menciono el nombre de algunos autores que formaron parte de esta generación junto con algunas de sus obras.

Este episodio es complementario al episodio 107 donde te hablo de otro movimiento que tuvo lugar en España unos años antes, La generación del 98.

Como siempre, espero que, a pesar de ser un poco diferente, disfrutes el episodio de hoy, y lo encuentres interesante. 


Blanca to go 

129-La generación del 27

IELTS SPEAKING PART 1 - Topic - Musical instruments:

Here are the 4 questions about this topic:

Q. Which instrument do you like listening to the most? [Why?]
Q. Have you ever learned to play a musical instrument? [Which one?]
Q. Do you think children should learn to play a musical instrument at school? [Why/Why not?]
Q. How easy would it be to learn to play an instrument without a teacher? [Why?]

In the podcast you'll hear some ideas to support your IELTS development.

Come and join my classes if you want to achieve some of your IELTS speaking goals and we'll develop your individual plan!

Check out my student's comments to get the idea of what I am like as a teacher.

See you in my classes.